黃河頌優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全-wenkub.com
2024-10-28 20:49 本頁(yè)面
【正文】 欣賞《長(zhǎng)江之歌》，摘錄歌詞，并寫一篇賞析文字。文章大氣豪邁的風(fēng)格等)再齊讀課文。學(xué)生討論充分后，教師補(bǔ)充發(fā)表看法。齊讀。結(jié)合視聽(tīng)感受和背景讀課文，體會(huì)怎樣把這首詩(shī)讀好。情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生作為炎黃子孫的自豪感、責(zé)任感以及振興中華民族的豪情。對(duì)歌詞會(huì)作簡(jiǎn)單的賞析。二、黃河本事知多少說(shuō)到黃河，我想咱們先回顧一下有關(guān)黃河的地理、發(fā)源等知識(shí)。學(xué)法指導(dǎo)通過(guò)“讀——品——誦——談”的四步進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌贊頌黃河，贊頌民族偉大的內(nèi)涵。3．通過(guò)拓展學(xué)習(xí)建立對(duì)黃河的整體認(rèn)識(shí)。，積累經(jīng)典語(yǔ)言。它與傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)有一定的交叉性、繼承性、綜合性，并具有相對(duì)獨(dú)立特點(diǎn)。──李白《將進(jìn)酒》黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間──李白《贈(zèng)裴十四》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山──王之渙《涼州詞》白日依山盡，黃河入海流。黃河中游地處季風(fēng)氣候區(qū)，多暴雨。所以，我們今天仍然要以黃河為榜樣，學(xué)習(xí)它的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華!為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國(guó)之林而奉獻(xiàn)自己的力量!【黃河簡(jiǎn)介】黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地。⑶ 比喻擬人。小結(jié)：序曲：描繪雄姿和氣勢(shì)主體：歌頌悠久的歷史、燦爛的文化、英雄的業(yè)績(jī)、偉大堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)一致的精神。把黃河比喻為民族的屏障，側(cè)重從黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi)作用而言。你覺(jué)得這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)?一往無(wú)前，無(wú)堅(jiān)不摧歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次?分別是從那些方面進(jìn)行贊頌的?以啊!黃河!為標(biāo)志分為三層，分別從黃河的歷史貢獻(xiàn)，地理特征，自然特點(diǎn)這三方面歌頌 了黃河。后面的四個(gè)分句注意重點(diǎn)詞語(yǔ)掀奔劈的重讀，且四句不妨越讀越激昂，以表現(xiàn)的黃河的氣勢(shì)。黃河驚濤澎湃，具有恢弘的氣勢(shì)，而且它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、九曲連環(huán)，仿佛象征了我們中華民族曾經(jīng)有過(guò)的榮辱興衰。深刻感悟黃河的英雄氣概，深入理解中華民族的堅(jiān)強(qiáng)品格。但具體什么是黃河精神還顯得比較抽象。雖說(shuō)最后效果尚可，但也浪費(fèi)了將五分鐘時(shí)間。由于整個(gè)板書全是引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出，并且中間穿插朗讀，這一塊花的時(shí)間較多，比預(yù)期要多出四、五分鐘。第六個(gè)環(huán)節(jié)大家也比較踴躍，甲乙兩組集體觀念都很強(qiáng)，能在短短四分鐘商議后，上臺(tái)以各種形式進(jìn)行朗誦，互相評(píng)議也比較客觀。聽(tīng)清規(guī)則：將全班分為甲、乙兩組，1234為甲組，5678為乙組，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)：是否準(zhǔn)確流利(包括成員間配合是否默契)是否感情充沛(感覺(jué)要到位)形式要新穎：先由小組代表給自己小組評(píng)分(10分為滿分)，老師可給小組適當(dāng)加分(3分以內(nèi))。三、整體感知整首詩(shī)可分為“序曲一主體一尾聲”三個(gè)部分，能找出主體部分的起止嗎?標(biāo)題是“頌黃河”，“歌頌黃河”的內(nèi)容有標(biāo)志嗎?從那幾個(gè)方面進(jìn)行歌頌?“歌頌黃河”之前的內(nèi)容可用一個(gè)什么字領(lǐng)起?都“望”到些什么景象?附板書：四、再讀，放朗誦詞，學(xué)生齊讀歌詞五、質(zhì)疑探究搖籃、屏障。下面就讓我們放聲朗讀，體味其中的愛(ài)國(guó)熱情。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也正在激烈地進(jìn)行，詩(shī)人光未然隨軍行進(jìn)在黃河岸邊，面對(duì)波濤激蕩的河水、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士，胸中的激情頓時(shí)奔涌而出?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入黃河是我們的母親河，它孕育了五千年的中華文化，滋養(yǎng)了一代又一代的中華兒女，黃河已成為中華民族的象征。第二篇：《黃河頌》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神培養(yǎng)合作探究解決問(wèn)題的能力加強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的朗讀訓(xùn)練。那同
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