【正文】 什么伸展,四點(diǎn)底較寬,起承托作用?！傲摇弊譃樯舷陆Y(jié)構(gòu)?！傲小辈恳笥疑煺?四點(diǎn)底較寬,起承托作用?！罢铡弊譃樯舷陆Y(jié)構(gòu)。上部的“昭”約占整個(gè)字的四分之日”部稍窄,“召”部略寬。四點(diǎn)底排列均勻,略寬于上部?！氨P”字為上下結(jié)構(gòu)。上部的“般”要左右對稱,“舟”部橫畫左伸右縮,右邊的反捺較為伸展:皿字底占整個(gè)字的三分之一左右?！笆ⅰ弊譃樯舷陆Y(jié)構(gòu)。上部的“成”約占整個(gè)字的三分之第四筆斜鉤從左上起筆向右下伸展,行筆至右下向上鉤出。,教師巡視指導(dǎo)。五、整理反思,表揚(yáng)書寫優(yōu)秀的學(xué)生,并將學(xué)生業(yè)進(jìn)行展示。、整理學(xué)具。第四篇：西泠印社五年級(jí)上冊書法第3課第3課 集字臨摹練習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)?！爸袊鴫簟比謺ㄗ髌?掌握“中國夢”三的書寫特點(diǎn)?！皞ゴ笾袊鴫簟?體驗(yàn)中國書法的無窮魅力。教學(xué)分析《集字臨摹練習(xí)(一)》是五年級(jí)上冊第一單元的第三課。本板塊包括了“集字解讀、臨習(xí)指導(dǎo)、作品展示、課外拓展”四部分。學(xué)生經(jīng)過三、四年級(jí)的學(xué)習(xí),有了一定的基礎(chǔ),集字臨摹練習(xí)是書法作品創(chuàng)作的一種方法,學(xué)生既能得到書寫技法的訓(xùn)練,又能獲得成功的體驗(yàn),還能掌握書法創(chuàng)作的一些基本章法。重點(diǎn):寫好“中國夢”三個(gè)字。難點(diǎn):處理好三個(gè)字的大小、筆畫粗細(xì)、字距寬窄等章法白。教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)、示范作品等。板書設(shè)計(jì) 集字臨摹練習(xí)作品的組成:正文、落款、印章。文字處理:筆畫多的字線條略細(xì)、筆畫少的字線條略粗 中：“口”部呈扁狀,懸針豎寫正中間、挺拔有力 國:呈長方形,兩豎左細(xì)右粗,左短右長 夢:上部緊湊,橫鉤伸展 教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課“中國夢”，請學(xué)生欣賞。教師:今天我們來完成一幅內(nèi)容為“中國夢”的集字作品。:《集字臨摹練習(xí)(一)》。二、學(xué)習(xí)新知。集字作品中“中國夢”的含義是什么? 教師:總書記指出,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢是民族的夢,也是中國人的夢。(1)請學(xué)生說一說:這幅作品是什么幅式?這是一件橫幅(2)請學(xué)生說一說:這幅作品是由哪幾部分組L成的?這幅作正文、落款、印章三部分組成。(3)觀察并思考:“中國夢”三個(gè)字的大小有何變化?筆畫的字線條略細(xì),筆畫少的字線條略粗。(4)字與字之間布白特點(diǎn):字間距略小于一個(gè)字的大小。(5)請學(xué)生思考:落款的內(nèi)容可以寫些什么?時(shí)間、內(nèi)容、作者姓名等。(6)落款字的大小:正文字的四分之一到三分之一大小 “中國夢”三個(gè)字的寫法。(1)請學(xué)生書寫這三個(gè)字,并分組討論。(2)教師示范書寫(或播放相應(yīng)視頻)并小結(jié)?！爸小弊帧翱凇辈砍时鉅?上寬下窄,懸針豎從“口”部中穿過,挺拔有力?！皣弊譃槿鼑Y(jié)構(gòu)。方框呈長方形,橫細(xì)豎粗,左右兩左細(xì)右粗,左短右長,內(nèi)部筆畫緊湊。“夢”字形態(tài)較長,上部緊密,筆畫之間的距離小,中間的秀寶蓋伸展?！跋Α辈繖M撇的撇畫向左下伸展,斜中求正。,教師巡視指導(dǎo)。:對學(xué)生在書寫中的共性問題進(jìn)行點(diǎn)評。三、集字創(chuàng)作。注意正文、落款、左右邊、天地等處的折法,教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)檢查學(xué)生字的大小、留白是否統(tǒng)一協(xié)調(diào)。:通過激勵(lì)性評價(jià)、作品展示等方法選養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,體驗(yàn)書法創(chuàng)作帶來的成就感。四、拓展延伸:講解“中國”三個(gè)字寫成條幅如何安排,寫成扇雨加安排,回家后試著進(jìn)行二次創(chuàng)作。:利用今天學(xué)習(xí)集字創(chuàng)作的方法,從《多寶塔碑》中集字書寫“精忠報(bào)國”四字五、整理反思:今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容書寫過程中我們最需要注意什么問題? :今天集字臨摹創(chuàng)了“中國夢”的書法作品。、整理學(xué)具。第五篇：西泠印社 五年級(jí)上冊書法第十一課第十一課 集字臨摹練習(xí)(三)教學(xué)目標(biāo)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的出處和含義。,把字寫得端正、勻稱、美觀,各部分搭配合理。、認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,以及自主、合作探究的精神。教學(xué)分析《集字臨摹練習(xí)(三)》是五年級(jí)上冊第三單元的第四課。本課板塊包括“集字解讀、臨習(xí)指導(dǎo)、作品展示、課外拓展”四部分在前兩個(gè)單元已做過集字練習(xí),學(xué)生對橫幅、條幅的書法形式已經(jīng)有所了解,本次集字練習(xí)的作品字?jǐn)?shù)有所增加,為的是能讓學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)字與字的關(guān)系,逐步學(xué)會(huì)書寫字?jǐn)?shù)較多的集字作品。重點(diǎn):理解“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的字形結(jié)構(gòu)。難點(diǎn):集字創(chuàng)作時(shí)把握好字與字的關(guān)系。教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)、示范作品等。板書設(shè)計(jì)集字臨摹練習(xí)(三)學(xué)而時(shí)習(xí)之 教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課1．整體感知：用幻燈片出示“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，請學(xué)生說一說這句話的意思。2．學(xué)生討論，教師總結(jié)。出是本課課題：集字臨摹練習(xí)(三)二、學(xué)習(xí)新知 (1)出示“學(xué)而時(shí)習(xí)之”五字,請學(xué)生觀察、討論這五字中些筆畫比較難寫。根據(jù)學(xué)生回答,單獨(dú)練習(xí)橫折的寫法。(2)學(xué)生察分析五個(gè)字的書“學(xué)”字中間寬面”字字形扁個(gè)縱向筆畫的間距要?jiǎng)蚍Q“時(shí)”字左窄右寬右部橫畫間距均勻,長知、曲直均有變化習(xí)”字上橫下縱,筆畫橫細(xì)豎粗,間距均勻少”字左縮右伸橫撤筆斷意連,捺畫伸展(3)教師運(yùn)用投影儀示范書寫(或播放相應(yīng)視頻)。(4)學(xué)生臨寫,教師點(diǎn)評反饋。發(fā)現(xiàn)有比較優(yōu)秀的作業(yè),可及時(shí)進(jìn)行展示、點(diǎn)評。(1)出示橫幅和條幅作品,欣賞并說說書寫作品時(shí)的注意點(diǎn)。教師總結(jié):正文的字大,落款的字小。正文字的大小整體均衡,又有變化?！皩W(xué)”字筆畫多,在作品中的字形可以寫得略大“而”字筆畫少,字形較小?！皶r(shí)”字的結(jié)構(gòu)要緊湊,左右不可分太開?！傲?xí)”字上面部分宜偏。“之”字捺畫伸展。三、學(xué)生臨寫。注意正文、落款、左右邊、天地的折法和留白等。,教師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)檢查學(xué)生字的大小、布白是否協(xié)調(diào)合理。四、整理延伸,提高欣賞水平。讓學(xué)生分小組進(jìn)行推薦作品展示,集體欣賞,點(diǎn)評,教師在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上做些適當(dāng)引導(dǎo)。,展出今天臨寫的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。:請學(xué)生從《多寶塔碑》中集字書寫“夜靜春山空 、整理學(xué)具。