20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊46利用相似三角形測高-資料下載頁
2024-12-07 22:59本頁面
【導(dǎo)讀】掌握和綜合運(yùn)用三角形相似的判定條件和性質(zhì).通過測量旗桿的高度,家運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.情感態(tài)度與價(jià)值觀：。通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積極的進(jìn)取精神,增強(qiáng)數(shù)學(xué)。識(shí)解決實(shí)際問題的價(jià)值.解決在操作過程中如何與課本中有關(guān)知識(shí)相聯(lián)系.抓住測量方法,結(jié)合所學(xué),進(jìn)行問題的解決.全班同學(xué)分成六人小組,選出組長,分頭。.如樓房,樹,電線桿等.先集中討論方案,再分散實(shí)際操作,最后。小敏測得2m高的標(biāo)桿在太陽光下的影長為，圖，在距離AB18米的地面上平放著一面鏡子E,若人眼距地面，求樹高。如圖,A、B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,小芳想用繩。一盜竊犯于夜深人靜之時(shí)潛入某單位作案，該單位的。計(jì)一個(gè)方案，估計(jì)該盜竊犯的大致身高.用較簡單的方法測量河坡。課外完成,寫出實(shí)踐報(bào)告.把自己在與同伴合作交流中,最滿意的表現(xiàn)說。你的同伴中你認(rèn)為最值得你學(xué)習(xí)的是哪幾個(gè)
【正文】 實(shí)踐報(bào)告 . 是真是假 倍速課時(shí)學(xué)練 回味無窮 ? 活動(dòng)評價(jià) (評價(jià)自己與他人 ): ? 本節(jié)課你有哪些收獲 (知識(shí)方面和操作方面 )？ ? 在運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐過程中 ,你具有了哪些能力 ?你是否想到最優(yōu)的方法 ？ ? 把自己在與同伴合作交流中 , 最滿意的表現(xiàn)說給大家聽聽 . ? 你的同伴中你認(rèn)為最值得你學(xué)習(xí)的是哪幾個(gè)人 ？ 小結(jié) 拓展 倍速課時(shí)學(xué)練 知識(shí)的升華 獨(dú)立 作業(yè) 習(xí)題 祝你成功！ 倍速課時(shí)學(xué)練 結(jié)束寄語 ?數(shù)學(xué)源于生活 ,又反過來服務(wù)于生活 .如果你無愧于數(shù)學(xué) ,那數(shù)學(xué)就可以助你到達(dá)勝利的彼岸 . 下課了 !
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