20xx春北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第4課春風(fēng)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 22:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)。體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意。古詩(shī)文中也有許多寫(xiě)春的詩(shī)句，你積。無(wú)論是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。下的春風(fēng)一樣，是柔婉之美，是那樣的輕柔、清新、悅耳。江南的春風(fēng)不同的呢？今天，我們來(lái)讀一讀林斤瀾的《春風(fēng)》，來(lái)感受一下北方。林斤瀾，1923年出生，2021年去世。一生有許多作品，曾與汪曾祺并稱為“文壇雙璧”。反復(fù)朗讀作者描寫(xiě)春風(fēng)的語(yǔ)段，思考：作者是怎樣來(lái)表現(xiàn)北國(guó)的春風(fēng)的特點(diǎn)的？重讀加語(yǔ)速把春風(fēng)的蒼勁，猛烈和疾速表現(xiàn)出來(lái)。
【正文】 好的， 前后形成鮮明對(duì)比 ,使文章更精彩 , 給讀者留下深刻印象 三、 讀一讀，比一比 比較朱自清的《春》中的春風(fēng)和林斤瀾的《春風(fēng)》的不同點(diǎn) 【合作探究】 讀一讀《春風(fēng)》和《春》第五自然段 比較，南國(guó)的春風(fēng)和北國(guó)的春風(fēng)有哪些不同之處？ 提示：從春風(fēng)的特點(diǎn)、給人的感受、寫(xiě)作手法、修辭方法、語(yǔ)言特點(diǎn)的角度對(duì)比。 【合作交流】 春風(fēng)的特點(diǎn)：“春風(fēng)圖”中的春風(fēng)：溫和、和煦、溫柔； 林斤瀾的《春 風(fēng)》：猛烈 、蒼勁、陽(yáng)剛 寫(xiě)法上： 朱自清的《春風(fēng)》是直接描寫(xiě)； 林斤瀾的《春風(fēng)》是對(duì)比映襯，直接描寫(xiě)間接描寫(xiě)相結(jié)合， 先抑后揚(yáng)的寫(xiě)作手法 。 同樣是寫(xiě)春風(fēng)，朱自清筆下的春風(fēng)是柔柔的，清新的悅耳的；林斤瀾的筆下則充滿力度，充滿豪邁之情。 《春風(fēng)》語(yǔ)言粗獷豪放。動(dòng)詞的妙用、短促的句式、排比、反問(wèn)，使語(yǔ)言富于變化讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感?！洞骸氛Z(yǔ)言如詩(shī)般的柔美。 四、試一試，寫(xiě)一寫(xiě) 用多媒體播放景色圖畫(huà)，寫(xiě)一段話。 要求學(xué)生注意觀察，展開(kāi)想象，試著運(yùn)用 3個(gè)以上的擬聲詞，先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法描繪你所看到的畫(huà)面和聽(tīng)到的聲音。 生自寫(xiě)習(xí)作片段 交流、評(píng)議 （ 評(píng)議時(shí)注重?cái)M聲詞及先抑后揚(yáng)的運(yùn)用） 小結(jié)： 本節(jié)課我們通過(guò)《春風(fēng)》認(rèn)識(shí)了北國(guó)春風(fēng)的蒼勁，雄健，豪邁的陽(yáng)剛之美。和朱自清的《春》比較讓我們認(rèn)識(shí)了別樣的春風(fēng)，感受到春風(fēng)的不一樣的美。感受到了斑斕春色。 五、 布置作業(yè) 課下把我們的作文片段，擴(kuò)寫(xiě)成一篇不少于 600字的作文，表現(xiàn)心中的獨(dú)特的不一樣的感受。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 春 風(fēng) 林斤瀾 《春風(fēng)》 《春 》 特點(diǎn) 蒼勁 豪邁 粗獷 雄健 溫暖 和煦 溫柔 語(yǔ)言 粗獷豪放 柔美 修辭 排比、反問(wèn)、擬聲詞 擬人 引用、比喻 給人的感受 柔柔的，清新的悅耳 豪邁、陽(yáng)剛、蒼勁
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