【正文】 的思想品德和行為習慣；⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務。、做好心理咨詢工作的主要任務是什么？參考答案：①宣傳普及心理健康知識，幫助大學生認識健康心理對成長成才的重要意義；②介紹增進心理健康的方法和途徑，幫助大學生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；③解析心理現(xiàn)象，幫助大學生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待心理問題；④傳授心理調(diào)適方法，幫助大學生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。？參考答案：心理健康與發(fā)展咨詢；學業(yè)與發(fā)展咨詢；擇業(yè)與發(fā)展咨詢。？參考答案：教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能。？參考答案：①堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合；②堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合；③堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合；④堅持教育與自我教育相結(jié)合；⑤堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合。？參考答案：正常的智力、健康的情緒、優(yōu)良的意志品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系、健全的人格、適應社會生活、心理特點符合年齡特征。40大學生的一般心理問題有哪些？參考答案：環(huán)境應激問題、自我認知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應不良、緊張和壓抑。？①申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；②黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學，確定積極分子；③經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓班進行學習；④經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；⑤經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。？參考答案：黨委領(lǐng)導下的校長負責制。？參考答案：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。？參考答案：人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新。？參考答案：發(fā)展速度要適度；以內(nèi)涵發(fā)展為主提高規(guī)模效益；建立多元化籌資體系；發(fā)展終生教育。？參考答案：方向性原則、客觀性原則、全面性原則、可行性原則、激勵性原則。7為了鼓勵畢業(yè)生到中西部地區(qū)基層就業(yè)，從2006年開始，財政部、教育部針對部屬院校畢業(yè)生推出了《高等學校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助暫行辦法》，2009年文件修訂成《高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償資助暫行辦法》，請問2009年文件中申請代償資助的條件是什么？基層單位如何界定？代償標準（金額、年限）如何計算？參考答案：申請代償?shù)臈l件有四條：部屬院校全日制本專科生（含高職）應屆畢業(yè)生（在校已享受學費減免學生除外）；擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛祖國，遵守憲法和法律；在校期間遵守學校各項規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)良好，學習成績合格；高校畢業(yè)生自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務期在3年以上（含3年）的。基層單位：第一類是中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下機關(guān)、企事業(yè)單位，包括鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府機關(guān)、農(nóng)村中小學、國有農(nóng)（牧、林）場、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、畜牧獸醫(yī)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計劃生育服務站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等?？h城中學、縣城醫(yī)院等屬于代償申請范圍，但縣政府所屬的部、局、委、辦等機關(guān)單位除外。第二類是工作現(xiàn)場地處中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下的氣象、地震、地質(zhì)、水電施工、煤炭、石油、航海、核工業(yè)等中央單位艱苦行業(yè)生產(chǎn)第一線。考慮到上述行業(yè)分布廣、地區(qū)跨度大且流動作業(yè)性強等特點，工作現(xiàn)場可以適度放寬到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣政府所在地。金融煙酒等行業(yè)不屬于代償范圍。代償標準：每個高校畢業(yè)生每學年代償學費和國家助學貸款的金額最高不超過6000元，在校學習期間每年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款低于6000元的，按實際繳納學費或獲得國家助學貸款金額實行代償；畢業(yè)生代償學費和國家助學貸款的年限，分別按照國家規(guī)定的相應學制計算。（出自《高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償資助暫行辦法》）7為鼓勵高等學校畢業(yè)生積極參軍入伍，2009年財政部、教育部、總參謀部共同推出了《應征入伍服義務兵役高等學校畢業(yè)生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法》，此項政策內(nèi)容包括哪些？學生申請代償?shù)某绦蚴窃鯓拥?？代償標準和方式如何？參考答案：根?jù)《應征入伍服義務兵役高等學校畢業(yè)生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法》規(guī)定，畢業(yè)生必須在6月15日前在全國預征兵報名系統(tǒng)進行網(wǎng)上報名，并向?qū)W校遞交《應征入伍高校畢業(yè)生補償學費代償國家助學貸款申請表》，學校對學生相關(guān)信息進行核對后，將在6月30日前將此《申請表》返還給學生本人，交由學生本人帶到生源地縣級人民政府征兵辦公室、縣教育行政部門（縣級學生資助中心）加蓋公章后，將《申請表》原件連同學生入伍通知書復印件一起交至我校學生資助中心。學校報教育部批準后，再將教育部撥付款項發(fā)放給學生本人。代償標準最高為6000元/年，實行學費和國家助學貸款本息兩者就高的原則實行代償，本息超過6000元部分自負，不足6000元，按實際金額計算，代償年限按學制計算。（出自《應征入伍服義務兵役高等學校畢業(yè)生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法》）？參考答案：①國家助學貸款申請審批表；②本人學生證和居民身份證復印件(未成年人須提供法定監(jiān)護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明)；③學生家長的貸款承諾材料（由于家庭經(jīng)濟困難，同意學生貸款并愿意監(jiān)督學生還貸。）；④鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含）或街道以上民政部門關(guān)于其家庭經(jīng)濟困難的證明；⑤銀行、省學貸中心及高校共同認為需要提供的其他資料。？參考答案：學生思想政治教育服務平臺，文化學習活動服務平臺，扶貧幫困服務平臺，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺，就業(yè)服務平臺，心理健康教育服務平臺，信息服務平臺，學生自我教育、自我管理、自我服務平臺，后勤服務平臺等？參考答案：①深入開展校風建設；②大力加強人文素質(zhì)和科學精神教育；③精心組織校園文化活動；④積極開拓校園文化建設的新載體。？參考答案：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設。？參考答案：①從傳授的內(nèi)容看，應屬于專業(yè)教育；②從學制上看，應建立在基礎教育之上；③從學術(shù)水平上看，應反映當時科學的最高成就。？參考答案：①辦學主體是官私并存；②受教育權(quán)是機會不均；③管理者的素質(zhì)看是名師掌權(quán)；④從課程內(nèi)容看是儒學為尊；⑤從教學方法看是崇尚自學討論。？參考答案：高等教育入學人數(shù)低于適齡人口的15%時，屬于精英高等教育階段。？參考答案：高等教育入學人數(shù)達到適齡人口的15%50%時，屬于大眾高等教育階段。參考答案：馬斯洛認為人的基本需要有五種，由低到高排列依次是：生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要，自我實現(xiàn)的需要。生理需要是最基本的需要，自我實現(xiàn)的需要是最高級的需要，包括認知、審美和創(chuàng)造的需要。參考答案：①家庭教養(yǎng)模式；②學校教育；③同輩群體。，我省教育系統(tǒng)正深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提出要求以“三亮”、“三比”、“三評”、“三創(chuàng)”為抓手,其具體內(nèi)容是什么？參考答案：①“三亮”：亮標準、亮身份、亮承諾；②“三比”：比技能、比作風、比業(yè)績；③“三評”：群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導點評；④“三創(chuàng)”創(chuàng)崗位奉獻先鋒、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務品牌。，全國上下正在深入開展學雷鋒活動、推動學雷鋒活動常態(tài)化，新時期我們應該弘揚雷鋒精神的哪些方面？參考答案：根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學雷鋒活動的意見》，我們應當：①弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；②弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神；③弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；④弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神；⑤弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。第四篇：輔導員職業(yè)技能大賽總結(jié)防災科技學院輔導員職業(yè)技能大賽活動總結(jié)為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》精神，推動和引領(lǐng)我院高校輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，促進輔導員間相互交流學習，進一步提高廣大輔導員的職業(yè)技能和服務水平，我院于2011年3月20日至4月7日組織了第一屆輔導員職業(yè)技能大賽。本次技能大賽在院領(lǐng)導關(guān)心與支持下，在學生工作處的精心組織下，在各系學生工作老師的積極參與下，取得了圓滿成功。現(xiàn)總結(jié)如下：一、組織與過程本次職業(yè)技能大賽共設主題班會、班情熟知、情景案例、基礎知識問答等項目。學院成立輔導員職業(yè)技能大賽組委會，黨委副書記、副院長***同志為組長，學生工作處、各系領(lǐng)導為成員，組委會辦公室設在學生工作處。本次大賽采取全員參與的形式，全體輔導員按抽簽分成3組，分別參加主題班會、班情熟知、情景案例，并全體參與基礎知識問答。3月31日—4月2日，主題班會環(huán)節(jié)在多功能廳舉行，各班圍繞建黨90周年、學風建設、班集體建設、就業(yè)指導等主題認真組織召開來了主題班會。4月5日，全體輔導員參加基礎知識問卷測試。4月7日，情景案例、班情熟知環(huán)節(jié)集中在多功能廳舉行。經(jīng)過激烈比賽，***分獲主題班會前三名；***。二、經(jīng)驗與體會領(lǐng)導高度重視是取得本次大賽預定目標的前提。河北省教育廳《關(guān)于舉辦第一屆高校輔導員職業(yè)技能大賽的通知》（冀教政體[2011]17號）下發(fā)后，學院領(lǐng)導高度重視，認為技能競賽是對輔導員教育水平的真正檢閱，是打造高水平輔導員隊伍的重要措施，參加技能大賽是每位輔導員的責任。學院黨委副書記、副院長***親自擔任組委會主任，多次召開會議討論輔導員職業(yè)技能大賽的組織工作。學院黨委書記齊福榮更是親臨比賽現(xiàn)場，為獲獎選手頒獎。學院領(lǐng)導的高度重視為大賽的成功舉辦提供了有力的支持。學生工作處的精心組織是大賽預定目標實現(xiàn)的保證。根據(jù)組委會的指示和要求,學生工作處認真分析，確定比賽方案,分階段制定了工作計劃和目標,并把計劃落實到每位工作人員上。由于本次比賽時間安排較緊，學生工作處全體人員犧牲許多的休息時間,在基礎知識問卷的制定、情景案例的選擇、會場的組織、幻燈片的制作等環(huán)節(jié)都做了細致的思考和認真的安排，確保了每個環(huán)節(jié)的有序開展。每位輔導員的積極參與是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵技能大賽對于每位輔導員都是真正的考驗,大家非常珍惜這次參賽機會。輔導員在完成各項日常工作的前提下，以極大的熱情投入到大賽的準備中。賽后大家一致認為，技能大賽是綜合素質(zhì)的考試，對今后的學生管理工作有非常大的推動作用，通過參與本次技能大賽，為今后學生教育管理水平再上一個新臺階打下了堅實的基礎。學院黨委書記***也指出，本次大賽充分展示了我院輔導員隊伍積極向上的精神風貌和較高的業(yè)務水平。三、不足與思考由于是第一次組織比賽，經(jīng)驗不足，部分細節(jié)的安排還需要精益求精。比賽的宣傳工作還不夠，要擴大學生參與度，將活動作為向全體學生展示輔導員工作態(tài)度、工作能力和工作水平的平臺，通過活動提高輔導員在學生中的影響力。本屆輔導員技能大賽已經(jīng)結(jié)束，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取將輔導員技能大賽辦成我院輔導員隊伍建設的一項特色活動。第五篇：輔導員職業(yè)技能大賽演講稿一份耕耘，一份收獲或許是一個美妙的誤會，讓我成為了一名輔導員。一開始的我并不喜歡這份工作，或許把工作做好只是出于一種責任感，一種急于被認可的心態(tài)。但如今我想說我是真的愛上了這份工作。每天看著圍繞在我周圍的學生，感覺歲月從未走過。我依然是那么的年輕，心里充滿著滿滿的愛和愉悅。時光飛逝、物換星移，可能每個人都有一種歲月蹉跎的感嘆，悄悄然，我從事輔導員工作已四年有余，在這四年多的時間里，我用自己的青春努力踐行著一名輔導員的職責和使命?？粗?010級的學生從入校到畢業(yè)，我也從青春逐漸走向成熟。暮然回首曾走過的路，有過歡樂也有過悲傷，曲曲折折的成長腳印伴隨著不懈的探索，點點滴滴的汗珠也見證著我的不斷成長。還記得剛從事輔導員工作時，平均績點分、綜合素質(zhì)測評、學分制、公選課等對我而言全是陌生的詞匯。不知道什么是海報、什么是展板；弄不清什么是噴繪、什么是寫真；寫出的第一份年終總結(jié)是全年會議記錄的黏貼，每次的全體學工會議上我要做的是在每個學工書記和輔導員的名字后面輕輕標上學院的標記，學生工作對我而言完全是一個挑戰(zhàn)。面對這個挑戰(zhàn)，想著媽媽從小教給我的道理，“笨鳥先飛”，只有加倍的努力我才能克服這些障礙并將各項工作做好。今年下半年因為工作量劇增，我每天早出晚歸，一日三餐有保障只有中飯，午休時間也成了我最高效的辦公時間。曾幾何時，去理發(fā)店染色是為了追求時尚和潮流，而今，去理發(fā)店首先問的是什么顏色更能遮住白發(fā)。月亮當空，星星作伴，當我騎著電動在飛龍大橋飛奔時，我曾問無數(shù)次問自己，“我這么努力的工作到底是為了什么？”，我自認為自己不是一個對未來有清晰規(guī)劃的人，所以我也不能給自己一個準確的答案，只是，我會常常告訴自己，正當青春年少時，我不能讓它就這樣悄悄溜走而什么都沒留下?？v然青春終將逝去，我愿把自己的青春奉獻在自己熱愛的工作崗位上，讓他發(fā)光發(fā)亮。俗話說，一份耕耘，一份收獲。回望2014年的背影，我的努力也讓我收獲了很多。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我得到了許多成長的平臺。參加了各類輔導員職業(yè)技能大賽，在2014年輔導員技能大賽之談心談話和案例分析比賽中獲一等獎、在2014年輔導員技能大賽之主題教育比賽中獲一等獎；擔任排舞大賽的主持人，金沙灣晚會主持人，與青年科學家訪談節(jié)目主持人，參加了全省安全知識說課競賽獲二等獎。為準備談心談話比賽，巨大的壓力讓我緊張的一天都沒有吃飯，為了準備與青年科學家對話節(jié)目的主持詞我熬夜到3點，也記不清有多少個夜晚我為了工作熬夜到凌晨，所有這些努力的付出都讓我快速成長。更重要的是，我收獲了學生的尊重。當我用1個小時與學生交流后，看見學生豁然開朗的走出我的辦公室，當我收到學生從食堂打來詢問我是否需要帶飯的電話時，當畢業(yè)的學生用第一個月工資給我寄來一份禮物時，當學生遭遇困惑第一時間想到我時，這份被學生信任、尊重和喜歡的感覺讓我深知自己付出的意義。我始