【正文】 以各種方式騷擾王某，并揚(yáng)言要伺機(jī)傷害王某。類(lèi)型：戀愛(ài) 案例一：一名男大學(xué)生喜歡一個(gè)女孩子，而女孩子已經(jīng)有男朋友了，于是這名男大學(xué)生陷入單相思中不能自拔。類(lèi)型：貧困申請(qǐng)案例一：2009年9月2008級(jí)學(xué)生正式來(lái)我院報(bào)到，同時(shí)學(xué)院也在開(kāi)學(xué)初期就下達(dá)了學(xué)籍注冊(cè)和催繳學(xué)費(fèi)的通知，在開(kāi)班會(huì)過(guò)程中要求家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)主動(dòng)到學(xué)院學(xué)生科說(shuō)明情況，很快一位來(lái)自東北農(nóng)村，衣著簡(jiǎn)樸的女同學(xué)來(lái)到辦公室并向我哭訴家中的不幸遭遇。三、改進(jìn)學(xué)生干部選拔機(jī)制：針對(duì)傳統(tǒng)學(xué)生干部選拔出現(xiàn)的一些弊端，我個(gè)人認(rèn)為把公務(wù)員選拔方式引入學(xué)生會(huì)干部選拔，也許是一項(xiàng)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新，這在一定程度上可能使選拔更加客觀和科學(xué)。如果沒(méi)有找到正常渠道發(fā)泄，可能會(huì)沉迷于一些自己覺(jué)得是正確的事物上面，比如網(wǎng)絡(luò)。用自己的愛(ài)心與耐心必能換來(lái)學(xué)生的認(rèn)同。到后來(lái)，每天有多長(zhǎng)時(shí)間掛在網(wǎng)上他自己也說(shuō)不清楚。（5）解決階段是最麻煩的階段，“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”，一定不能松勁，不要怕麻煩。：參考答案：①具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)；②高尚的道德素質(zhì)；③較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；④良好的健康素質(zhì)。27.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》明確到2020年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？參考答案：“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。40大學(xué)生的一般心理問(wèn)題有哪些？參考答案：環(huán)境應(yīng)激問(wèn)題、自我認(rèn)知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應(yīng)不良、緊張和壓抑。代償標(biāo)準(zhǔn)最高為6000元/年，實(shí)行學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款本息兩者就高的原則實(shí)行代償，本息超過(guò)6000元部分自負(fù)，不足6000元，按實(shí)際金額計(jì)算，代償年限按學(xué)制計(jì)算。第四篇：輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽總結(jié)防災(zāi)科技學(xué)院輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》精神，推動(dòng)和引領(lǐng)我院高校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)輔導(dǎo)員間相互交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大輔導(dǎo)員的職業(yè)技能和服務(wù)水平，我院于2011年3月20日至4月7日組織了第一屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽。由于本次比賽時(shí)間安排較緊，學(xué)生工作處全體人員犧牲許多的休息時(shí)間,在基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)卷的制定、情景案例的選擇、會(huì)場(chǎng)的組織、幻燈片的制作等環(huán)節(jié)都做了細(xì)致的思考和認(rèn)真的安排，確保了每個(gè)環(huán)節(jié)的有序開(kāi)展。還記得剛從事輔導(dǎo)員工作時(shí)，平均績(jī)點(diǎn)分、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、學(xué)分制、公選課等對(duì)我而言全是陌生的詞匯。更重要的是，我收獲了學(xué)生的尊重。我依然是那么的年輕，心里充滿著滿滿的愛(ài)和愉悅。學(xué)院黨委書(shū)記齊福榮更是親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。金融煙酒等行業(yè)不屬于代償范圍。？參考答案：①堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合；②？參考答案：基本內(nèi)容包括四個(gè)方面：一是馬克思主義指導(dǎo)思想；二是中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；三是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。？參考答案：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。（2）我們幫助家長(zhǎng)，但我們不代替家長(zhǎng)，我們只提供參謀，一切決定由家長(zhǎng)自己做。事后據(jù)了解，所在班級(jí)的負(fù)責(zé)人在工作上存在著疏漏，對(duì)于兩個(gè)宿舍之間問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)的反映，認(rèn)為事情較小，沒(méi)有必要向老師反映，同學(xué)們自己可以解決，并且反映的話，對(duì)班級(jí)影響也不好，也影響同學(xué)們之間的感情。關(guān)注學(xué)生宿舍人際關(guān)系，利用好宿舍這一“陣地”，實(shí)現(xiàn)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、成才。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。類(lèi)型：學(xué)生工作及其學(xué)習(xí)案例一：孫某，男，2009級(jí)學(xué)生，進(jìn)大學(xué)之前就決定“混個(gè)學(xué)生干部干干”，開(kāi)學(xué)后，表現(xiàn)非常積極，也非常賣(mài)力，班委競(jìng)選中也如愿以償 當(dāng)選為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，正式學(xué)習(xí)一個(gè)多月后，該生發(fā)現(xiàn)“學(xué)生干部”并不是他想象的那么美好，對(duì)所負(fù)責(zé)的工作也漸漸的失去了耐心，對(duì)同學(xué)們提出要求也置之不理，最后終于頂不住壓力，遞交了辭職申請(qǐng)。來(lái)自各方面的壓力最后積聚起來(lái)的破壞力是很大的，導(dǎo)火索可能就是平常人看起來(lái)很正常的一件事，在他看來(lái)就是很大的事了。此后，又有該同學(xué)寢室的其他人陸續(xù)向我報(bào)告說(shuō)自己放在枕頭下或放在抽屜里的錢(qián)總共約1000多元被盜，但門(mén)窗均未有被撬的痕跡。他清楚記得，上晚自習(xí)前他離開(kāi)時(shí)，宿舍同寢的李某與劉某還在宿舍上網(wǎng)，他說(shuō)平時(shí)放在枕頭內(nèi)的錢(qián)，是自己小心藏起來(lái)的，一般同學(xué)都不知道。我睡不好、睡不好，我快要崩潰了。因此，班級(jí)發(fā)展黨員，屢次沒(méi)有入圍，情緒很低落，一天他來(lái)找輔導(dǎo)員聊天，說(shuō)自己一直想考公務(wù)員，不入黨，自己前途會(huì)很受影響。沒(méi)過(guò)多久，小趙女友考取了甘肅本地的選調(diào)生，分配到小趙所在的縣。請(qǐng)問(wèn)如果你是楊某的輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【45】隨著生活水平的提高，某大學(xué)大二班級(jí)學(xué)生當(dāng)中，出現(xiàn)了畸形消費(fèi)的現(xiàn)象。但自從選定了專(zhuān)業(yè)，主觀上開(kāi)始放松，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程興趣也開(kāi)始減退。大一就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，但在黨支部審議中，每次都因?yàn)槿罕娀A(chǔ)問(wèn)題，卡在外面，不能成為入黨積極分子。但據(jù)一起實(shí)習(xí)的同學(xué)反映，甲某實(shí)習(xí)期間開(kāi)始與實(shí)習(xí)單位同事賭博，甚至在網(wǎng)上賭球，數(shù)目不小，還經(jīng)常跟同學(xué)借錢(qián)，拆東墻補(bǔ)西墻，同學(xué)都被他借遍了。你知道嗎？你是我第一個(gè)動(dòng)心的人。但甲某卻認(rèn)為入黨和評(píng)優(yōu)，輔導(dǎo)員都沒(méi)有幫助自己，進(jìn)而開(kāi)始懈怠工作，經(jīng)常給乙某拆臺(tái)，加上平時(shí)擅長(zhǎng)人際交往，鼓動(dòng)其他班委懈怠工作。時(shí)間一長(zhǎng)，小A上課注意力開(kāi)始不集中，加上自己又很好強(qiáng)，不希望功課落在別人后面，小A實(shí)在受不了。這條微博被其他同學(xué)迅速轉(zhuǎn)發(fā)到各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，得到眾多學(xué)生回應(yīng)，甚至有學(xué)生說(shuō)：?砸了他的店?。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？【14】?十一?期間，某大學(xué)大一學(xué)生自發(fā)組織爬山，事先沒(méi)有跟輔導(dǎo)員請(qǐng)示，就選定離學(xué)校較遠(yuǎn)的風(fēng)景區(qū)作為郊游地點(diǎn)，當(dāng)所有同學(xué)都到齊之后，班長(zhǎng)才告訴輔導(dǎo)員。原來(lái)，12：00下課，很多學(xué)生直接將書(shū)包放在座椅上，學(xué)生只顧著打飯，誰(shuí)也沒(méi)注意自己書(shū)包，結(jié)果書(shū)包接連被盜。不久，丙某醉酒又來(lái)學(xué)校找甲某，并在甲某樓下大喊大叫，甲某仍然不見(jiàn)丙某，并電話告知乙某，乙某叫上同宿舍的男同學(xué)要去阻攔丙某。輔導(dǎo)員突然接到班長(zhǎng)電話，?老師，你快來(lái)??！咱班籃球隊(duì)男生和對(duì)方打起來(lái)了，有人被打傷了，倒在地上，流了好多血，老師，你快來(lái)?。下鋪正在看書(shū)的小李，急忙從床上站起來(lái)準(zhǔn)備把筆記本撿起來(lái)，只見(jiàn)甲某背靠墻壁直挺挺的躺著，口吐白沫，小李驚呆了，下意識(shí)感覺(jué)到甲某觸電了，學(xué)過(guò)安全用電知識(shí)的小李，立即用手里的書(shū)本將小明手中的電線打掉，隨后撥打輔導(dǎo)員電話。班里女生甲某的前男友找來(lái)，希望和其恢復(fù)關(guān)系，提出不答應(yīng)和好就自殺，隨即掏出水果刀。經(jīng)調(diào)查，該貼吧吧主是某專(zhuān)業(yè)A班學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【21】小A，女，某大學(xué)大二學(xué)生。甲某又帶著十幾名實(shí)習(xí)生給學(xué)院打電話，說(shuō)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師偏袒實(shí)習(xí)單位，不關(guān)心自己實(shí)習(xí)學(xué)生利益，請(qǐng)求學(xué)院撤換實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。盡管小趙不同意，但事情仍然不可挽回。? 原來(lái)，陳某和小張談戀愛(ài)。10月15號(hào)該生又打電話來(lái)，說(shuō)要辦理退學(xué)手續(xù)。想上研究生，又擔(dān)心這么一變，外?？忌鷷?huì)受歧視，但報(bào)考本校，自己又沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備，非常糾結(jié)。大一遞交貧困申請(qǐng)，但是經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的公開(kāi)評(píng)議，甲某選票太少落選了。如果別人遇到這樣的事，應(yīng)該是高興。隨后，小王就給輔導(dǎo)員發(fā)短信，說(shuō)明原由。但是王某的工作熱情很高，并堅(jiān)持認(rèn)為自己一定能夠帶領(lǐng)班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)。新生心理普查結(jié)果沒(méi)有明顯異常。愛(ài)心社以關(guān)懷、服務(wù)社會(huì)弱勢(shì)群體為己任，從事相關(guān)的公益活動(dòng)，如為經(jīng)濟(jì)困難家庭、殘疾人子女義務(wù)家教、到福利院開(kāi)展公益活動(dòng)等。四是處在失戀過(guò)程中時(shí)，多與人交流，多與家人交流，多與老師交流，幫助自己擺脫苦惱。分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生教育和管理過(guò)程中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人；另一方面，要在學(xué)生管理過(guò)程中避免教條主義或主觀性強(qiáng)的問(wèn)題。分析：大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過(guò)大，造成心理的落差比較大，與整個(gè)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和家庭的影響是分不開(kāi)的。舍友之間因小事而鬧矛盾，繼而不和，再導(dǎo)致?tīng)?zhēng)執(zhí)甚多，相互包容是解決矛盾的唯一方法，但大學(xué)生作為未成熟的成年人仍是無(wú)法做到這一點(diǎn)。陳隨后聞聲緊跟，最終引發(fā)了群體沖突。學(xué)校應(yīng)趨利避害、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的積極作用，延伸網(wǎng)上思想政治教育陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理健康教育。第三篇：高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽試題題庫(kù)高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽試題題庫(kù)？參考答案：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是：①堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合；②堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；③堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；④堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；⑤堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合；⑥堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。？參考答案：①是適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育環(huán)境變化的必然要求；②是促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才的必然要求；③是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的必然要求。、游行、示威有什么規(guī)定？參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十七條學(xué)生舉行大型集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。？參考答案：發(fā)展速度要適度；以內(nèi)涵發(fā)展為主提高規(guī)模效益；建立多元化籌資體系；發(fā)展終生教育。？參考答案：①?gòu)膫魇诘膬?nèi)容看，應(yīng)屬于專(zhuān)業(yè)教育；②從學(xué)制上看，應(yīng)建立在基礎(chǔ)教育之上；③從學(xué)術(shù)水平上看，應(yīng)反映當(dāng)時(shí)科學(xué)的最高成就。3月31日—4月2日，主題班會(huì)環(huán)節(jié)在多功能廳舉行，各班圍繞建黨90周年、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班集體建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)等主題認(rèn)真組織召開(kāi)來(lái)了主題班會(huì)。三、不足與思考由于是第一次組織比賽，經(jīng)驗(yàn)不足，部分細(xì)節(jié)的安排還需要精益求精。月亮當(dāng)空，星星作伴，當(dāng)我騎著電動(dòng)在飛龍大橋飛奔時(shí)，我曾問(wèn)無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，“我這么努力的工作到底是為了什么？”，我自認(rèn)為自己不是一個(gè)對(duì)未來(lái)有清晰規(guī)劃的人，所以我也不能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的答案，只是，我會(huì)常常告訴自己，正當(dāng)青春年少時(shí)，我不能讓它就這樣悄悄溜走而什么都沒(méi)留下。俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。本屆輔導(dǎo)員技能大賽已經(jīng)結(jié)束，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取將輔導(dǎo)員技能大賽辦成我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)特色活動(dòng)。4月7日，情景案例、班情熟知環(huán)節(jié)集中在多功能廳舉行。？參考答案：高等教育入學(xué)人數(shù)低于適齡人口的15%時(shí)，屬于精英高等教育階段。7為了鼓勵(lì)畢業(yè)生到中西部地區(qū)基層就業(yè)，從2006年開(kāi)始，財(cái)政部、教育部針對(duì)部屬院校畢業(yè)生推出了《高等學(xué)校畢業(yè)生國(guó)家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》，2009年文件修訂成《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》，請(qǐng)問(wèn)2009年文件中申請(qǐng)代償資助的條件是什么？基層單位如何界定？代償標(biāo)準(zhǔn)（金額、年限）如何計(jì)算？參考答案：申請(qǐng)代償?shù)臈l件有四條：部屬院校全日制本專(zhuān)科生（含高職）應(yīng)屆畢業(yè)生（在校已享受學(xué)費(fèi)減免學(xué)生除外）；擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守憲法和法律；在校期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)成績(jī)合格；高校畢業(yè)生自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期在3年以上（含3年）的。？參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十條：①參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；②參加社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)；③申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；④在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)；⑤學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W校、教育行政部門(mén)提出申訴；對(duì)學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。？參考答案：①黨和國(guó)家的高度重視使得高校輔導(dǎo)員成為一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Φ氖聵I(yè)；②社會(huì)各界的認(rèn)同表明輔導(dǎo)員是一種受人尊重的職業(yè)；③輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的增強(qiáng)使其具有廣闊的發(fā)展前景。？參考答案：大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課老師，輔導(dǎo)員和班主任。類(lèi)型：出行安全 案例一：2000年11月某日中午12:50，廣西某高校文學(xué)院1996級(jí)學(xué)生余某，在學(xué)校西門(mén)對(duì)面的小飯店吃過(guò)飯后，和同伴橫穿馬路回宿舍時(shí)，被一輛裝滿大石頭的中型農(nóng)用車(chē)撞倒，隨即被送到市第五人民醫(yī)院搶救。作為“受害者”，王所在班級(jí)同學(xué)特別是男同學(xué)情緒激動(dòng)，事態(tài)可能進(jìn)一步擴(kuò)大。案例二：小J所在的宿舍是4人間，與其同住的3名同學(xué)都來(lái)反應(yīng)調(diào)換宿舍的問(wèn)題，作為輔導(dǎo)員我就開(kāi)始留意和調(diào)查小J宿舍同學(xué)的情況，因?yàn)槭裁丛蛩齻兌家獡Q宿舍。另外，自我和家庭對(duì)學(xué)生前途所定的目標(biāo)過(guò)高，有的學(xué)生有一種為家長(zhǎng)讀書(shū)的想法，想的是將來(lái)要怎樣報(bào)答家長(zhǎng)，有的是給自己定了一個(gè)不太符合實(shí)際的目標(biāo)，那么都可能在最終結(jié)果上產(chǎn)生很大的心理落差。將必要的行政權(quán)利下放，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我教育的自決權(quán)。案例二： 不久前北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部大三學(xué)生崔某被利器砍死，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在北京世紀(jì)壇醫(yī)院南區(qū)教學(xué)樓。一段時(shí)間后，社團(tuán)負(fù)責(zé)人有些泄氣。問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？【66】大一學(xué)生林某，父親在某城市當(dāng)公務(wù)員。但又不好意思跟其發(fā)生當(dāng)面沖突，因?yàn)橛X(jué)得為這樣的小事發(fā)脾氣，可能是自己的不對(duì)。原來(lái)公安局偵查到甲某利用電子信箱在網(wǎng)上傳播暴恐視頻。三家公司都要求小李本星期入職，開(kāi)始工作。甲某對(duì)結(jié)果心存異議，感覺(jué)不公平，根據(jù)家庭情況，她認(rèn)為自己應(yīng)該被選為貧困生，應(yīng)該得到資助。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【39】小張，女，大一入學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己對(duì)歷史專(zhuān)業(yè)更感興趣，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【35】小B，男，某大學(xué)大一學(xué)生。陳某，來(lái)自城市，家庭條件較好，在與小張相處過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小張與自己沒(méi)有共同點(diǎn)