【正文】 跟同宿舍的同學(xué)關(guān)系也一般。在兼職做家教期間，與所輔導(dǎo)孩子的父親產(chǎn)生感情，后被孩子的母親發(fā)現(xiàn)，找到學(xué)校，大吵大鬧，圍觀人越來(lái)越多，輔導(dǎo)員接到班長(zhǎng)電話(huà)，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。小張學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，家境貧寒，為了支付和陳某的一些花銷(xiāo)，小張除了平時(shí)省吃?xún)€用之外，還在校外找了一份兼職。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【33】甲某，男，某大學(xué)大三學(xué)生。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？【34】小A，女，某大學(xué)大一新生，?十一?長(zhǎng)假結(jié)束后，小A稱(chēng)其父親發(fā)生意外，母親身體有病，需家人照料，特請(qǐng)假一天。輔導(dǎo)員讓她抓緊時(shí)間返校。此時(shí)輔導(dǎo)員懷疑小A可能陷入傳銷(xiāo)組織。雖說(shuō)店面不大，但店里大量工作仍需要投入大量精力，于是小B的課余時(shí)間的兼職，就?演變?成了專(zhuān)職，每天外出工作時(shí)間比上課還要多，課堂上幾乎見(jiàn)不到他的身影，一學(xué)期下來(lái)幾乎全部課程都亮起了紅燈。?請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【37】甲某，女，某大學(xué)大二學(xué)生。課上突然哭泣，課堂上與老師發(fā)生言語(yǔ)沖突，情緒很不穩(wěn)定。晚上實(shí)在想不通，就給輔導(dǎo)員打電話(huà)，一邊打一遍哭，甚至談到，如果自己考不上重點(diǎn)大學(xué)研究生，對(duì)不起含辛茹苦供自己上學(xué)的父母，自己沒(méi)法見(jiàn)他們，情緒有些失控。剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，各門(mén)功課全優(yōu)，同學(xué)關(guān)系相處融洽。結(jié)果到了學(xué)期末有兩門(mén)主要課程不及格，學(xué)習(xí)成績(jī)和班級(jí)綜合測(cè)評(píng)名次由前幾名落到中下游。在評(píng)定工作開(kāi)始前一天，輔導(dǎo)員收到一份電子郵件，說(shuō)目前在大學(xué)遞交貧困申請(qǐng)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，報(bào)到當(dāng)天，學(xué)長(zhǎng)們就教給他們?nèi)绾螌?xiě)申請(qǐng)、如何開(kāi)證明，一旦被評(píng)上就要請(qǐng)同學(xué)吃飯。為此甲某情緒非常激動(dòng)，臉色陰沉，當(dāng)時(shí)就從座位上起身沖出教室。楊某申訴說(shuō)她的家庭條件非常貧困，母親患有精神疾病沒(méi)有勞動(dòng)能力，父親也身體不好，小學(xué)和中學(xué)都是接受社會(huì)愛(ài)心資助才完成的，可是到大學(xué)后，就因?yàn)槭敲赓M(fèi)師范生，班級(jí)在確定貧困生庫(kù)和評(píng)選助學(xué)金的時(shí)候，都沒(méi)有考慮她。很多學(xué)生受不良風(fēng)氣的影響，把哥們義氣、人情面子看得重于泰山，用他們的話(huà)說(shuō)?得人一寸草，報(bào)人以木瓜?。沒(méi)過(guò)幾天，又給女朋友買(mǎi)了手機(jī)。但是小李卻雙眉緊鎖，愁眉不展。大學(xué)階段和高中同學(xué)談戀愛(ài)，兩人異地上學(xué)。小趙找到輔導(dǎo)員說(shuō)，老師如果我不毀約，我這一輩子都對(duì)不起我女朋友，您能幫幫我嗎？請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？【48】甲某，女，某大學(xué)大二學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能力一般，曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。? 請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【49】小王，女，某大學(xué)大三學(xué)生。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？【50】某日上午，保衛(wèi)處老師帶著市公安局兩位警官來(lái)到某大學(xué)輔導(dǎo)員辦公室，要求了解學(xué)生甲某的情況。按照學(xué)校要求，學(xué)習(xí)成績(jī)須達(dá)到前50%，體育成績(jī)必須達(dá)標(biāo)。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【53】暑假期間，女生小王因?yàn)樵趯W(xué)校準(zhǔn)備考研選擇了留宿，一天早上當(dāng)她來(lái)到隔壁宿舍找一樣沒(méi)有回家的同班同學(xué)小趙準(zhǔn)備一起吃早飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小趙一個(gè)人躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，怎么喊也不答應(yīng)，情急之下，撥通了輔導(dǎo)員的電話(huà)。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？【58】大二學(xué)生王某，既是班長(zhǎng)又是黨員，可期末成績(jī)下來(lái)較上學(xué)期有了明顯的下滑，雖然他是輔導(dǎo)員和院系老師工作中的左右手，但是與其他學(xué)生專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展相比，王某因?yàn)閰⒓舆^(guò)多的學(xué)生工作而耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間和發(fā)展空間。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？【60】王某，男，大四學(xué)生，每次坐在教室里看書(shū)時(shí)，總擔(dān)心有人坐在身后并干擾自己，有強(qiáng)烈的不安全感，以至于只能坐在角落或靠墻而坐，否則無(wú)法安心看書(shū)；對(duì)同寢室一位同學(xué)放收音機(jī)的行為非常反感，有時(shí)簡(jiǎn)直難以忍受。請(qǐng)問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？【62】大一臨近期末考試時(shí)，內(nèi)向且不善于人際交往的女學(xué)生禹某給輔導(dǎo)員老師發(fā)來(lái)郵件：?過(guò)幾天就要期末考試了，每次臨近考試我就不舒服。大一下學(xué)期，崔某生活開(kāi)始變得毫無(wú)規(guī)律，常單獨(dú)待在宿舍內(nèi)，且有時(shí)哭有時(shí)笑、有時(shí)丟三落四。但男友相處3個(gè)月后突然提出分手，她發(fā)現(xiàn)竟然自己最信任、無(wú)話(huà)不談的閨蜜?搶?走了她的男朋友，分手和背叛的雙重傷痛使她萌發(fā)了自殺的念頭。大一下學(xué)期開(kāi)始，同室同學(xué)反映她喜歡拿她人的一些小東西，比如紙巾、筆、本子、護(hù)膚品等，寢室人際關(guān)系日趨緊張。否則，就要叫記者來(lái)學(xué)校采訪(fǎng)報(bào)道，問(wèn)：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【67】某天晚自習(xí)結(jié)束后，甲同學(xué)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告，他第一個(gè)回宿舍，發(fā)現(xiàn)自己放在床上枕頭里的三百元錢(qián)被人拿走了。他懷疑是劉某拿了自己的錢(qián)。但報(bào)告結(jié)束以后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生到場(chǎng)情況仍不好，輔導(dǎo)員查看了學(xué)生簽到的情況，除個(gè)別學(xué)生請(qǐng)假外，其余同學(xué)都簽到了?？蛇\(yùn)行不久，輔導(dǎo)員就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：由于社團(tuán)是一個(gè)比較松散的學(xué)生組織，學(xué)生興趣高昂的時(shí)候，開(kāi)展活動(dòng)轟轟烈烈，興趣沒(méi)了，整個(gè)社團(tuán)也就松松垮垮，像解散了似的。我問(wèn)他把錢(qián)放進(jìn)包里的時(shí)候，有哪些人在場(chǎng)，他說(shuō)很多人都在場(chǎng)，自己也說(shuō)不清了。對(duì)待盜竊現(xiàn)象一方面一定要引起重視，盡量偵破；另一方面不能胡亂猜疑，輕率處理，關(guān)系到一個(gè)學(xué)生一生的名譽(yù)，即使掌握了確切證據(jù)，查證屬實(shí)后，也不能簡(jiǎn)單處理，一定要尊重學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，促使學(xué)生從內(nèi)心里、從思想上認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。在對(duì)待情感問(wèn)題上，輔導(dǎo)員可以建議大學(xué)生：一是樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀，有明確的目標(biāo)和追求。五是一旦認(rèn)為情感狀態(tài)失去控制，就要及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整，或者找心理醫(yī)生、心理輔導(dǎo)員咨詢(xún)。工作節(jié)奏、生活節(jié)奏加快，社會(huì)總體的速度也在加快，而人的精力是有限的，跟上社會(huì)步伐的速度比較慢，這樣很容易讓人心情浮躁，恨不得一下子就奔向成功。對(duì)于在學(xué)校的老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要加強(qiáng)心理這方面的監(jiān)督，比如搞一些活動(dòng)，讓人的能量能夠通過(guò)正常途徑轉(zhuǎn)化。了解到她的家庭情況后，我的內(nèi)心非常同情她。要通過(guò)制度加強(qiáng)和規(guī)范工作，按照制度進(jìn)行管理。因?yàn)檩o導(dǎo)員不僅是作為管理者，更是作為教育者出現(xiàn)的。一、做好落選學(xué)生解釋工作：每年的學(xué)生干部選拔完，都有一些落選的學(xué)生持和趙某一樣的心態(tài)，如何做好對(duì)落選學(xué)生的解釋說(shuō)服工作，如何讓其坦然接受競(jìng)選結(jié)果是我們學(xué)生工作人員要慎重考慮的問(wèn)題。而且自己家是外地的，從本科到研究生一路走來(lái)實(shí)在太累了，要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，這種壓力壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。首先是大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，大學(xué)的擴(kuò)招，讓一些學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候就對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生焦慮。案例三：小林以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽?jī)考入北京某重點(diǎn)高校，第一學(xué)期期末，本來(lái)躊躇滿(mǎn)志準(zhǔn)備獲取獎(jiǎng)學(xué)金的她未能如愿。在大學(xué)生中有抑郁現(xiàn)象的比較多，究其主要原因，是由于自我價(jià)值沒(méi)有得到很好的體現(xiàn)，對(duì)自己進(jìn)行了一些否定。類(lèi)型：宿舍矛盾 案例一：今年四月晚上十點(diǎn)多，我剛剛洗漱完畢把手機(jī)放在床頭柜上準(zhǔn)備休息，一條短信 “老師，你好，我想跟您談?wù)??！鞍荨闭f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，雖然是困難，但并不代表做不到，只要我們能相互努力。分析：大學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)、成才的重要階段，關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生情感發(fā)展的學(xué)生工作不容覷視。這一案例使我深深地體會(huì)到, 要做好高等院校的教育工作, 作為與學(xué)生接觸最多、了解學(xué)生最多的輔導(dǎo)員的工作為其工作的重中之重。隨后陳象征等人把陽(yáng)臺(tái)門(mén)關(guān)上了。在沖突過(guò)程中，多人受傷。、應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生干部和老師之間的橋梁作用。剛升入大學(xué)，由于基礎(chǔ)較好，加上選擇院系的壓力學(xué)習(xí)較為認(rèn)真刻苦，大一時(shí)各門(mén)功課都是優(yōu)秀或良好以上。分析：大學(xué)生要確立自身目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，合理安排時(shí)間，健全人格，提高人際交往能力。父母應(yīng)積極與孩子進(jìn)行平等的交流溝通，了解他們的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活、學(xué)習(xí)、交往中遇到的障礙，幫助孩子在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成功和快樂(lè)。分析：（1）們關(guān)心自己的學(xué)生，最大限度的保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，幫助家長(zhǎng)和肇事者周旋。（3）相信學(xué)校，相信領(lǐng)導(dǎo)，不管遇到多大的困難，只要抱著解決問(wèn)題的態(tài)度，就一定能夠解決。要提高警惕，不要陷入誤區(qū)。？參考答案：①以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；②以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；③以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育；④大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。？參考答案：①日常觀察；②個(gè)別談心法；③活動(dòng)檢驗(yàn)法；④理論學(xué)習(xí)法。？參考答案：①政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；②具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，?lè)于奉獻(xiàn)，潛心教書(shū)育人，熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；③具有相關(guān)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，接受過(guò)系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。（為什么重視輔導(dǎo)員工作）參考答案：①輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)；②學(xué)校的改革、發(fā)展離不開(kāi)穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開(kāi)展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息；③輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才的平臺(tái)。17．輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？參考答案：①通過(guò)學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)；②通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力；③通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；④通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升團(tuán)隊(duì)精神與交往能力；⑤通過(guò)思考和總結(jié)升華思想理念。？參考答案：一是堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)；二是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)；三是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)；四是堅(jiān)持民主集中制。25.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102012）》明確教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是什么？參考答案：堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育。29.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的主要內(nèi)容有哪些？參考答案：①志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念；②熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民；③勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；④遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣；⑤誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己；⑥明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；⑦勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；⑧熱愛(ài)生活，強(qiáng)健體魄。對(duì)未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。？參考答案：心理健康與發(fā)展咨詢(xún)；學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)；擇業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)。堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合；④堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；⑤堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。？參考答案：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。？參考答案：方向性原則、客觀性原則、全面性原則、可行性原則、激勵(lì)性原則。第二類(lèi)是工作現(xiàn)場(chǎng)地處中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下的氣象、地震、地質(zhì)、水電施工、煤炭、石油、航海、核工業(yè)等中央單位艱苦行業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)。（出自《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》）7為鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生積極參軍入伍，2009年財(cái)政部、教育部、總參謀部共同推出了《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國(guó)家助學(xué)貸款代償暫行辦法》，此項(xiàng)政策內(nèi)容包括哪些？學(xué)生申請(qǐng)代償?shù)某绦蚴窃鯓拥?？代償?biāo)準(zhǔn)和方式如何？參考答案：根據(jù)《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國(guó)家助學(xué)貸款代償暫行辦法》規(guī)定，畢業(yè)生必須在6月15日前在全國(guó)預(yù)征兵報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并向?qū)W校遞交《應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》，學(xué)校對(duì)學(xué)生相關(guān)信息進(jìn)行核對(duì)后，將在6月30日前將此《申請(qǐng)表》返還給學(xué)生本人，交由學(xué)生本人帶到生源地縣級(jí)人民政府征兵辦公室、縣教育行政部門(mén)（縣級(jí)學(xué)生資助中心）加蓋公章后，將《申請(qǐng)表》原件連同學(xué)生入伍通知書(shū)復(fù)印件一起交至我校學(xué)生資助中心。）；④鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含）或街道以上民政部門(mén)關(guān)于其家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明；⑤銀行、省學(xué)貸中心及高校共同認(rèn)為需要提供的其他資料。？參考答案：①辦學(xué)主體是官私并存；②受教育權(quán)是機(jī)會(huì)不均；③管理者的素質(zhì)看是名師掌權(quán)；④從課程內(nèi)容看是儒學(xué)為尊；⑤從教學(xué)方法看是崇尚自學(xué)討論。參考答案：馬斯洛認(rèn)為人的基本需要有五種，由低到高排列依次是：生理的需要，安全的需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要。，我省教育系統(tǒng)正深入開(kāi)展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，提出要求以“三亮”、“三比”、“三評(píng)”、“三創(chuàng)”為抓手,其具體內(nèi)容是什么？參考答案：①“三亮”：亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾；②“三比”：比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)；③“三評(píng)”：群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；④“三創(chuàng)”創(chuàng)崗位奉獻(xiàn)先鋒、創(chuàng)群眾滿(mǎn)意窗口、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、組織與過(guò)程本次職業(yè)技能大賽共設(shè)主題班會(huì)、班情熟知、情景案例、基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答等項(xiàng)目。4月5日，全體輔導(dǎo)員參加基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)卷測(cè)試。河北省教育廳《關(guān)于舉辦第一屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的通知》（冀教政體[2011]17號(hào)）下發(fā)后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)為技能競(jìng)賽是對(duì)輔導(dǎo)員教育水平的真正檢閱，是打造高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重要措施，參加技能大賽是每位輔導(dǎo)員的責(zé)任。學(xué)生工作處的精心組織是大賽預(yù)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證。輔導(dǎo)員在完成各項(xiàng)日常工作的前提下，以極大的熱情投入到大賽的準(zhǔn)備中。比賽的宣傳工作還不夠，要擴(kuò)大學(xué)生參與度，將活動(dòng)作為向全體學(xué)生展示輔導(dǎo)員工作態(tài)度、工作能力和工作水平的平臺(tái)，通過(guò)活動(dòng)提高輔導(dǎo)員在學(xué)生中的影響力。但如今我想說(shuō)我是真的愛(ài)上了這份工作。看著2010級(jí)的學(xué)生從入校到畢業(yè)，我也從青春逐漸走向成熟。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，想著媽媽從小教給我的道理，“笨鳥(niǎo)先飛”，只有加倍的努力我才能克服這些障礙并將各項(xiàng)工作做好。縱然青春終將逝去，我愿把自己的青春奉獻(xiàn)在自己熱愛(ài)的工作崗位上，讓他發(fā)光發(fā)亮。參加了各類(lèi)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽，在2014年輔導(dǎo)員技能大賽之談心談話(huà)和案例分析比賽中獲一等獎(jiǎng)、在2014年輔導(dǎo)員技能大賽之主題教育比賽中獲一等獎(jiǎng)；擔(dān)任排舞大賽的主持人，金沙灣晚會(huì)主持人，與青年科學(xué)家訪(fǎng)談節(jié)目主持人，參加了全省安全知識(shí)說(shuō)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。我始終