職業(yè)技能大賽發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 監(jiān)督。認真上課：采取啟發(fā)式教學，合理利用多媒體教學技術(shù)，使內(nèi)容生動活潑，有助于學生的理解，同時也激發(fā)了學生的學習興趣。二、樹立品牌意識，打造特色專業(yè)根據(jù)系部發(fā)展的要求，強化品牌意識、特色意識。以教快的速度打造我系各專業(yè)成為特色專業(yè)，為系部的發(fā)展和生存提供一個正確的軌道和充足的空間。三、重視實踐教學，提高技能水平建立健全課程實踐教學大綱和體系，挖掘?qū)嵺`潛力，加大實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容。積極參加、組織我系第二屆職業(yè)技能大賽，達到以賽促教的目的。（3）既作為參賽者又作為評委：教師親自參與比賽，通過比賽提高自身的技能水平和實踐教學的能力。今天能代表往屆比賽的老隊員在這里發(fā)言，我感到非常的激動和榮幸!作為一名從ESAP項目走出來的老隊員，當我又重新回到這個舞臺上的時候，我的腦海中便立即跳躍出安全、整潔、團隊協(xié)作、功能、效率、美觀等一系列的詞匯。這些收獲給予我的幫助，在我的學習、生活以及工作中都得到了體現(xiàn)。也正是憑借這份精神，讓我在繁忙工作的同時，持續(xù)了獎學金的榮譽。當然，對我?guī)椭畲蟮倪€是在工作方面。以一種飽滿的工作激情，一種負責的工作態(tài)度，以及活潑友善的為人性格，也使我得到了公司領(lǐng)導的高度贊揚和信任，也贏得了同事們的認可和喜愛。當一個物理極限位置無法達到時，思路和比賽時調(diào)節(jié)機器人的動作角度一樣，我們可以通過軟件和硬件雙重調(diào)節(jié)，但是不能超過電機所能承受的極限值。所以，在此我代表所有學校的參賽隊員，向比賽的主辦方英特爾公司及我的母校表示衷心的感謝！對參與此次活動的領(lǐng)導，裁判，老師及工作人員表示最誠摯的謝意！是你們給了我們展現(xiàn)的機會，是你們給了我們提高的機會，是你們讓我們綻放光彩。活動主題：樹立零號的學風，樹立集體榮譽感，樹文明大學生的形象為示范院校爭光，提高大學生的職業(yè)技能水平。：正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調(diào)試，簡單電子元器件的焊接以及調(diào)試。：：準備比賽時所需工具，安排主要負責人員。每班以團體行式報名，每代表隊限制名額3人，每班至少派出一個代表隊才賽?，F(xiàn)場操作過失未造成嚴重后果的,由現(xiàn)場評委負責記錄,扣10分。承辦：自動化系學習部。尤其是對于改革開放的中國，培養(yǎng)高技能型人才，提高中國先進的生產(chǎn)技術(shù)水平。本次比賽意在提高當代大學生的動手能力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氣息。所需設(shè)備及器材：萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實訓臺，導線若干，兩路直流穩(wěn)壓電源，焊錫，助焊劑、電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具?；顒訄竺阂园嗉墳閱挝?，報名表由學習委員交與學考部負責人。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作，依據(jù)情節(jié)扣510分。參賽選手應遵守競賽規(guī)則，遵守賽場紀律，服從安排，愛護賽場的設(shè)備
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