小班語言小豬變干凈了全文5篇-資料下載頁
2025-10-19 18:22本頁面
【正文】 對小白鵝說的？（小白鵝，我和你一塊玩好嗎？）小白鵝又怎么回答小豬的？（“喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩?！保?）最后小白鵝又說了什么？（“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧！”）（4）小豬洗干凈后小白鵝高興地說了什么？（“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”）請個別幼兒上臺操作仗偶練習(xí)角色對話，教師指導(dǎo)并鼓勵幼兒大膽說出對話。四、進(jìn)行衛(wèi)生教育。引導(dǎo)幼兒討論：小豬原來是怎么不講衛(wèi)生的？小豬為什么變干凈了？我們可以給故事取一個什么名字？小朋友要怎樣做才是愛干凈的好孩子？教師小結(jié)：要做個愛干凈的好孩子，這樣別人才會喜歡你，才會愿意跟你玩?；顒咏Y(jié)束。第五篇：小班語言活動小豬變干凈了語言活動活動內(nèi)容：故事《小豬變干凈了》活動目標(biāo)。鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富詞匯：干凈、臟。教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，明白節(jié)約用水的道理?；顒訙?zhǔn)備：《小豬變干凈了》課件。活動重點(diǎn)：要求幼兒學(xué)用普通話說出故事中的角色和主要內(nèi)容?；顒与y點(diǎn)：記住主要對話?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動。出示小豬。師：你們看這是誰？（小豬）它長的什么樣？有一天，小豬出去找朋友做游戲，你們猜它找到朋友了嗎？ 我們一起聽一聽故事里是怎么說的。二、聽故事，并與幼兒一起回憶。故事里有誰？剛開始，小豬找到朋友了嗎？豬媽媽說了什么？小豬又是怎樣做的？最后，小豬找到朋友了嗎？為什么？三、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。帶著問題進(jìn)行第三次故事的欣賞，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。設(shè)計提問：小豬第一次在路上碰到了誰？（小白兔）它怎么對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？）小白兔又怎么回答小豬的？（喲！是小豬，看你多臟??！快 去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。）小豬第二次在路上碰到了誰？（小白鵝）它怎么對小白鵝說的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？）小白鵝又是怎么回答小豬的？（喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。）最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的？（走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧?。┬∝i洗干凈后大家都高興地說了什么？（小豬變干凈了，我們一起玩吧！）四、小結(jié)結(jié)束活動。師：你是怎樣講衛(wèi)生的？應(yīng)該怎樣做？引導(dǎo)幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小豬改正了缺點(diǎn)，變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬，你們高興嗎？小臟豬是怎么變干凈的？（用水洗干凈的）水的作用真大。（讓幼兒明白地球上的水源很有限，要節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費(fèi)水。
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