【正文】 招聘試卷中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案(2009829 15:27:51)分類：教師招聘考試標(biāo)簽：體育教師 體育教師招聘 招聘考試試題 |一、判斷題（每題2分，共計(jì)30分）站立式起跑的口令包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”。（）排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)地，裁判判其違例。()身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（）《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目 的的必修課程。（）耐久跑是提高學(xué)生無(wú)氧代謝能力的有效手段。（）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒(méi)有越位限制。（）俯臥式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（）1奧林匹克的理想是“和平與友誼”。（）1《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中12年級(jí)為水平六。（）1行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時(shí)，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（）1籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。（）1排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號(hào)位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五 名隊(duì)員都將來(lái)球墊（傳）給二傳隊(duì)員,由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（）二、填空題（每空1分，共計(jì)20分）標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的中圈直徑米，標(biāo)準(zhǔn)男子排球網(wǎng)高米。三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一跳為單腿跳，第二跳為，第三跳為。馬拉松全程共長(zhǎng)千米。短跑的能量主要來(lái)源于。體育與健康課程改變了傳統(tǒng)的按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時(shí)數(shù)框架，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為、身體健康、心理健康和五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測(cè)內(nèi)容是、。人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力叫。1894年法國(guó)教育家建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，1896年在舉行第一屆?，F(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是。耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。田徑運(yùn)動(dòng)可分為田賽、和。三、選擇題（每題2分，共計(jì)40分）標(biāo)槍場(chǎng)地落地區(qū)的角度是。Ａ、40度B、29度C、35度D、30度下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng)B、血液C、神經(jīng)系統(tǒng)D、心血管系統(tǒng) ３、《教師法》是年頒布的。Ａ、１９９２B、１９９３C、１９９４D、１９９５ ４、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)?。Ａ、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可D、不旋轉(zhuǎn)５、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運(yùn)動(dòng)６、高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格可獲得個(gè)學(xué)分。A、１B、２C、３D、４７、國(guó)家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動(dòng)小時(shí)。A、C、2___________ 對(duì)增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、耐力運(yùn)動(dòng)B、有氧運(yùn)動(dòng)C、無(wú)氧運(yùn)動(dòng)D、恒常運(yùn)動(dòng)奧運(yùn)會(huì)籃球比賽每隊(duì)出場(chǎng)幾名隊(duì)員；比賽由幾節(jié)組成；、5，4，10B、5，2，12C、6，4，10D、8，2，12運(yùn)球是下列運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。A、籃球和排球B、籃球和足球C、足球和排球D、籃球和乒乓球1徑賽跑道寬應(yīng)為A、 B、C、D、1現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)起源于A、中國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、美國(guó)1決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素是A、助跑B、踏跳C、騰空D、落地1肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的___________。A、一般收縮B、強(qiáng)直收縮C、向心收縮D、離心收縮1靈敏素質(zhì)測(cè)定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米B、100米C、300米D、折線跑1對(duì)酸痛的局部肌肉進(jìn)行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷D、熱敷1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿跳1高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和系列為必修、必選內(nèi)容。A、田徑 健康教育內(nèi)容 B、田徑 球類C、球類 體操 D、健康教育內(nèi)容 球類1跑和走的區(qū)別為。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無(wú)騰空 D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小 一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，只有６名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參加鉛球比賽，每人可試推次。A、３B、４C、５D、６四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共計(jì)40分）編排出有7人（或隊(duì)）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個(gè)輪次的場(chǎng)次（即對(duì)陣形式）。一份完整的教案，應(yīng)包括那些主要環(huán)節(jié)？寫出跳上跪撐跪跳下的保護(hù)與幫助的方法及其作用。列舉提高短跑成績(jī)的6種方法。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？五、（20分）向陽(yáng)學(xué)校是一所完全初中，共有3個(gè)年級(jí)（初一至初三），每個(gè)年級(jí)有10個(gè)班，他們準(zhǔn)備于今年的10月11日至13日在本校操場(chǎng)舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你幫助他們撰寫一份競(jìng)賽規(guī)程。要求：一個(gè)年級(jí)為一個(gè)組。以班級(jí)為單位參賽。1000多題體育招聘考試?yán)碚撛囶}和答案本資料是體育理論考試試題集錦，類型很全，填空247題以上、判斷187題以上、選擇275題以上、名詞167題以上、簡(jiǎn)答96題以上、論述32題以上，適合體育教師各類理論考試！五號(hào)字A456頁(yè)本資料為適用于體育教師資格、招聘、競(jìng)聘、晉級(jí)等考試。內(nèi)容為體育的基礎(chǔ)知識(shí)，是沒(méi)有什么地域性的?？梢匀珖?guó)通用，購(gòu)買時(shí)請(qǐng)結(jié)合自己的需要選擇是否購(gòu)買，結(jié)合自己本地地方教材復(fù)習(xí)更好。資料歸類整理花了很長(zhǎng)時(shí)間、精力和心血，希望你不要傳播！資料基本上整理完成；為您省去時(shí)間，省去精力，讓您可以更快更早的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。為了不引起不必要的糾紛，給您和我?guī)?lái)不便，以下部分請(qǐng)仔細(xì)閱讀：資料答案部分。提醒一下，由于我不是學(xué)本專業(yè)的，因?yàn)槲抑皇菍?duì)網(wǎng)上歷年各地試題進(jìn)行了總結(jié)整理。網(wǎng)上有答案的我都是直接復(fù)制的，所以有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。有的錯(cuò)誤已經(jīng)更正。不過(guò)不能保證不再有了。不過(guò)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤會(huì)及時(shí)更新到我的博客。所以希望理解。也希望您購(gòu)買前認(rèn)真考慮清楚再購(gòu)買，由于物品特殊原因，售出概不退第五篇：體育教師招聘考試試卷體育教師招聘考試試卷試題一、填空題(每格1分，共30分)1．高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格可獲得個(gè)學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中和系列為必修、必選內(nèi)容。2．中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為課和課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為課、課和課。3．某學(xué)校高二年級(jí)8個(gè)班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行場(chǎng)比賽,共有輪。本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)。4．新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個(gè)方面的具體目標(biāo)，它們分別是、。5．學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一般可由、、六個(gè)主要過(guò)程組成。6．教師示范一般可分為示范、示范、示范和示范。7．學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃可分為、和。二、辨別題（下列觀點(diǎn)是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號(hào)下打“√”，錯(cuò)誤的打“”。每小題2分，共20分）。1．學(xué)校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會(huì)體育的基礎(chǔ)。（）2．學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（）3．高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)采用等級(jí)評(píng)定。（）4．人體每天消耗的能量來(lái)自營(yíng)養(yǎng)素，營(yíng)養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。（）5．水平六是對(duì)全體高中學(xué)生的共同要求。（）6．田徑運(yùn)動(dòng)徑賽中，判定運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動(dòng)員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（）7．淡化體育教學(xué)中的競(jìng)技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。（）8．分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（）9．籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)，由美國(guó)麻省奈史密斯在1891年發(fā)明的。（）10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（）三、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的：請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共10分）。1．新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（）a．某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。b．學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。c．是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。d．課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。2．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。（）a．4b．5c．6d．7 3．雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號(hào)位跟進(jìn)（）a．4b．5c．6d．1 4．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（）a．運(yùn)用各種語(yǔ)言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。b．借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肌肉本體感覺(jué)等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。c．指從動(dòng)作開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。d．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。5．體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（）a．由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變 b．定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合 c．終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合 d．絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合四、簡(jiǎn)答題（15分）1．某教師在完成魚(yú)躍前滾翻動(dòng)作教學(xué)后，安排了這樣一個(gè)素質(zhì)練習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊(duì)，從站立起跑開(kāi)始，起跑→跳過(guò)折放的墊子→疾跑→墊上魚(yú)躍前滾翻→繞過(guò)標(biāo)志→快速跑回接力。請(qǐng)問(wèn)這樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安排的？（7分）2．目前，很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)不斷增加，但學(xué)校體育場(chǎng)地、器材不足，學(xué)生課外體育活動(dòng)開(kāi)展困難，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動(dòng)？(8分)五、論述題（20分）根據(jù)提供的教材《快速跑》，完成下列各項(xiàng)：1．指出本教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并闡述列為重點(diǎn)、難點(diǎn)的理由（10分）：2．簡(jiǎn)述突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程，并說(shuō)明這一教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)思想（10分）：六、操作題（20分）請(qǐng)你草擬一份學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程。七、操作題（35分）請(qǐng)以籃球行進(jìn)間單手低手上籃為主教材寫份簡(jiǎn)案（此單元為5課時(shí)，以第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為本課教學(xué)內(nèi)容。要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理，合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷）。2005年溫州市高級(jí)教師職稱評(píng)審考試題1．隨著學(xué)校體育改革的深入發(fā)展，特別市伴隨《體育與健康》課程的推出，《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了體育課程改革的四個(gè)基本教學(xué)理念，其傳播之快影響之大是前所未有的。請(qǐng)你對(duì)新課程提出的基本理念，給予簡(jiǎn)述。2．所謂的“有效學(xué)習(xí)”，在不同時(shí)期，其涵義也是不同的。《體育與健康》課教學(xué)中所指的“有效學(xué)習(xí)”，主要應(yīng)指哪些內(nèi)容？3．你認(rèn)為《體育與健康》課的說(shuō)課主要應(yīng)包括哪些內(nèi)容？4．小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用”的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會(huì)收到“事半功倍”的效果，請(qǐng)你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙的利用小墊子開(kāi)展教學(xué)一、跑步項(xiàng)目教學(xué)中－－二、體操項(xiàng)目教學(xué)中－－三、球類項(xiàng)目教學(xué)中－－四、跳躍項(xiàng)目教學(xué)中－－五、投擲項(xiàng)目教學(xué)中－－5．體能的涵義是什么？在一堂體操課或武術(shù)課（實(shí)踐課）教學(xué)中如何實(shí)施？6．請(qǐng)你根據(jù)新課程理念，對(duì)競(jìng)技體育項(xiàng)目處理和改造需把握的幾條原則進(jìn)行簡(jiǎn)述。并舉一教學(xué)實(shí)例說(shuō)明7．一堂好的體育課能使學(xué)生一生受益，也是一堂好課的價(jià)值所在。新課程背景下，體育教師的課堂教學(xué)實(shí)踐能力主要包括哪些內(nèi)容？體育教師招聘考試試題2(120分鐘，滿分100分）姓名：學(xué)校一、判斷與選擇題（5小題，每小題2分，共10分）新課程《體育與健康》體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了課程以身體鍛煉為主要手段，增強(qiáng)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（）體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過(guò)教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（）科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)、機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境抵抗疾病能力的增強(qiáng)（）課程中的《體育與健康》內(nèi)容，就是體育加上健康知識(shí)的內(nèi)容。（）人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期a．8－9歲b．10－13歲c．14－15歲d．16－17（）10小題，每小題2分，共20分）體育教學(xué)應(yīng)遵循（）、（）和（）。體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即（）、（）、（）和（）。田徑比賽鉛球投擲區(qū)的夾角為（），圓圈直徑為（）m。400m4每接力區(qū)的距離為（），100m4每接力區(qū)距離為（）m。新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至四年級(jí)為（），五至九年級(jí)為（），我省高、初中目前暫定（）體育課。新課程中，體育學(xué)科是（）?！墩n標(biāo)》中將課程學(xué)習(xí)劃分為（）、（）、（）、（）、（）五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。傳統(tǒng)體育課的結(jié)構(gòu)一般可分為（）。學(xué)校業(yè)余田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，上半年（）以發(fā)展（），下半年（）以發(fā)展（）為主。健康一般是指（）三個(gè)方面，并稱健康三要素。10小題，每小題1分，共10分）練習(xí)軌跡：力量：體育教學(xué)模式：誘導(dǎo)性練習(xí)：體能：學(xué)習(xí)方式：運(yùn)動(dòng)指數(shù)：中長(zhǎng)跑中的“第二次呼吸”：整理運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：四、簡(jiǎn)答題（5小題，每小題4分，共20分）體育課的密度是怎樣產(chǎn)生的？目前體育課的密度應(yīng)是多少？在課程改革中，《體育與健康》課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和主體作用，這與“放羊式”教學(xué)有什么區(qū)別，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā＃ㄒ蟠鹚膫€(gè)方面）初中籃球運(yùn)球的練習(xí)方法有哪幾種？（要求答四種以上）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，側(cè)向滑步推鉛球的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么？一般的出手夾角為多少？學(xué)校體育工作的最