【導(dǎo)讀】釋規(guī)則的合理性。每人摸10次,誰得分高算。每人轉(zhuǎn)動1次,記錄全班同學(xué)玩轉(zhuǎn)盤的結(jié)果。小組合作,制定得分規(guī)則,玩轉(zhuǎn)盤游戲。
【總結(jié)】《列舉可能結(jié)果》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在玩“錘子、剪刀、布”的游戲中,進一步感受簡單的隨機現(xiàn)象和結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能列出簡單隨機現(xiàn)象中的所有可能發(fā)生的結(jié)果,并能進行交流。3、在判斷、交流討論簡單隨機現(xiàn)象可能結(jié)果的過程中,能進行有條理的思考,能清楚地表達自己思考的過程和結(jié)果。教學(xué)建議:◆玩游戲1、提出同桌兩人玩
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】《列舉可能結(jié)果》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)耿雪薇教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第41頁。教學(xué)目標(biāo):1、在玩“錘子、剪刀、布”的游戲中,進一步感受簡單的隨機現(xiàn)象和結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能列出簡單隨機現(xiàn)象中的所有可能發(fā)生的結(jié)果,并能進行交流。3、在判斷、交流討論簡單隨機現(xiàn)象可能結(jié)果的過程中,能進行有條理地思考,能
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《簡單隨機現(xiàn)象和等可能性》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《可能性》單元綜合測試1、判斷。(1)投擲一枚硬幣,正面一定朝上。()(2)上次拔河比賽五(2)班獲勝,這詞拔河比賽五(2)班還會獲勝。()(3)太陽每天從東方升起。()(4)偶數(shù)乘奇數(shù),積一定是偶數(shù)。()2、擲一枚骰子,朝上的點數(shù)大于3的可能性大還是小于3的可能性大?
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)游戲的公平性,同學(xué)們要做到以下幾點:,并且能夠判斷這個規(guī)則是否公平。公平。上自己設(shè)計比較公平的游戲規(guī)則。在袋子里摸球,每次任意摸一個球,摸后放回,一共摸20次。摸到黃球的次數(shù)多,算老師贏;摸到白球的次數(shù)多,算同學(xué)們贏。游戲規(guī)則:A轉(zhuǎn)到紅色部分算小花贏,黃色的算小青贏。
2024-12-07 12:50
【總結(jié)】蘇教國標(biāo)版四年級上冊數(shù)學(xué)買兩串桑巴蝦球即可抽獎一次。一等獎:相機架一個二等獎:小勺一把三等獎:魔力卡一張;高清性感美女;幾佫青年正確定熱血上腦の年紀(jì)/它們早就這些人不爽咯/把這些人恨到咯極致/見這些人還如此/壹佫佫挽起袖子/咬著牙齒青筋都要怒鼓出來///
2024-08-25 01:41
【總結(jié)】《可能性》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、在具體情境中,體驗隨機事件和事件發(fā)生的等可能性;能列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果;感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的;能對一些簡單的隨機猜想發(fā)生的可能性大小做出定性的描述,并能進行交流。2、通過實例感受簡單的隨機現(xiàn)象,在游戲、實驗、猜測、驗證等活動中,發(fā)展合情推理能力,能進行有條理的思考,能比較清
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】《可能性》綜合習(xí)題1、連一連。2、填空。如圖,有A、B、C三個轉(zhuǎn)盤,小光和小軍玩轉(zhuǎn)盤游戲,如果指針指向陰影區(qū)域,則小光獲勝;如果指針指向空白區(qū)域,則小軍獲勝。(1)想讓小光獲勝的可能性大,要在()轉(zhuǎn)盤上玩游戲。(2)想讓小軍獲勝的可能性大,要在()轉(zhuǎn)盤上玩游戲。(3)想讓兩人獲勝的可能
【總結(jié)】《可能性》綜合習(xí)題1、填空。(1)如右圖,正方體的各個面上分別寫著1、2、3、4、5、6。拋擲這個正方體,看看哪面朝上,可能出現(xiàn)的結(jié)果有()種。(2)一個盒子有大小、形狀、質(zhì)量完全相同的5塊奶糖和10塊水果糖,紅紅伸手任意摸出一塊糖,她摸到()糖的可能性大,摸到()糖的可能性小。(3)如有
【總結(jié)】第一篇:可能性-冀教版-五年級上冊 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 《可能性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的內(nèi)容 教材分析:可能性是《標(biāo)準(zhǔn)》中“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域的內(nèi)容,“統(tǒng)計與概率”...
2024-10-27 16:34
【總結(jié)】可能性-冀教版-五年級上冊第一篇:可能性-冀教版-五年級上冊冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《可能性》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的內(nèi)容教材分析:可能性是《標(biāo)準(zhǔn)》中“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域的內(nèi)容,“統(tǒng)計與概率”主要研究現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)和客觀世界中的隨機現(xiàn)象,它通過對數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析以及對事件發(fā)生可能性的刻畫,來
2025-03-15 18:29
【總結(jié)】游戲規(guī)則的公平性蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)游戲規(guī)則的公平性,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見的現(xiàn)象能夠判斷一些游戲是否公平,能夠設(shè)計比較公平的游戲規(guī)則。同樣多的黃球和白球。6個。游戲規(guī)則:,摸后放回并搖勻,一共摸20次。,摸到白球次數(shù)多算女生贏。在桶里放入4個黃球和
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】第一篇:《可能性與公平性》教學(xué)反思 《可能性與公平性》這節(jié)課是學(xué)生在三年級已嘗試定性描述及判斷事情發(fā)生的可能性的基礎(chǔ)上,通過“拋硬幣”、“玩轉(zhuǎn)盤”、“擲骰子”等游戲活動,討論游戲規(guī)則是否公平,并親身...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】游戲規(guī)則的公平性教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生進一步體會事件發(fā)生的可能性,進一步體驗可能性和游戲規(guī)則的公平性;,初步學(xué)會設(shè)計簡單游戲公平規(guī)則;,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合作的態(tài)度。教學(xué)重點:能辨別游戲規(guī)則是否公平。教學(xué)難點:初步學(xué)會設(shè)計簡單游戲的公平規(guī)則。教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話師:同學(xué)們喜歡做游戲嗎?師:這節(jié)課
2024-12-13 11:49
【總結(jié)】五年級第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小綜合測試卷(二)班級姓名學(xué)號成績一、選擇題。(用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況)(14分)1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上,這玻璃杯破碎的可能性為()。2、太陽每天早晨升起的可能性為(
2024-11-28 12:55