代溝責任在子女自由辯及四辯稿-資料下載頁
2025-10-19 16:33本頁面
【正文】 父母的經(jīng)歷和經(jīng)驗也比我們豐富，做事也比我們謹慎、周密。所以他們有能力采取適當?shù)拇胧┩优M行溝通。如果父母 沒有做到這些而使自己與子女之間產(chǎn)生“代溝”，那么主要的責任在于父母。二、從思想上講：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家長地位，強制性的要求子女做他們不愿意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認為自己說的話或是做的事都是合乎常理的，都是對的，這就會使父母與子女產(chǎn)生“代溝”。三、從家庭地位上講：父母是一家之主，他們掌握著經(jīng)濟大權(quán)。作為子女學習的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護父母的威信和尊嚴，他們不愿意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。父母的這種“至高無上”的地位，就會使父母與子女之間產(chǎn)生“代溝”。四、從現(xiàn)代教育上講：子女所要接受的教育很多，而家庭教育則是子女接受教育中最為重要的教育內(nèi)容之一。在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關(guān)系問題。我們知道，一個良好的家庭環(huán)境必然會形成一個和睦而又溫暖的家庭。如果家庭中各成員之間產(chǎn)生隔閡，必然會對子女的成長造成一定的影響。父母的各種言行和品德對子女都會有耳濡目染的作用。從子女一出生，父母就成了子女的啟蒙老師，從此他們就擔負著培養(yǎng)和教育子女的責任和義務，同時也是他們承擔的社會責任。而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲觀、消極思想。五、從時代發(fā)展上講：父母的生活經(jīng)歷大多是上個世紀八十年代的經(jīng)歷。過去的經(jīng)歷讓他們嘗到了生活的艱辛，他們不想讓子女重蹈覆轍，所以一再要求子女接受他們的思想觀念。而隨著時代的發(fā)展，社會的進步，新世紀的子女已經(jīng)形成了與父母不同的思維方式和處事原則，那就不可避免地會使父母與子女之間產(chǎn)生“代溝”，而父母又不積極主動與子女進行溝通。***同志曾說過：我們的思想要與時俱進。：，責任在于雙方，并不在于某一方，就好像老師教學生，如果說學生沒有學好，怎么能把責任推到老師身上呢。，父母說一是一說二是二，那么孩子就不可能會形成與父母不同的思想，既然思想同化了，代溝也就無從談起。，對方辯友說的是如果父母不去想辦法溝通，但事實上，只要父母愛子女就會想辦法去和子女溝通，然而卻沒有多少子女會對父母敞開心門，也就是說對方辯友的假設不成立，所以代溝產(chǎn)生的主要原因還是在于子女。，父母們又多少接受過高等教育？顯然不是很多，論知識面，接受高等教育的我們比父母更廣，論思維活躍，顯然也是年輕人思維更加活躍，小時候我們是需要父母來引導，但是當我們在很多方面已經(jīng)超越父母的時候為什么我們很有必要反過來引導一下我們的父母。，而且，還有的父母會時常加班，回到家看到身心疲憊的父母，試問我們何以忍心讓父母再去研究那些所謂的青少年心理方面的書籍，而且書籍上始終只是理論，有那個時間為什么我們不能抽出一點時間與父母溝通？我相信只要我們愿意與父母溝通，效果會比父母看那些書籍好上千百倍吧。，我相信沒有任何一個父母會在一般小錯上與孩子較真吧，而作為孩子的我們?yōu)槭裁淳筒荒苌俸透改疙斪?，對方辯友此話簡直就好像是小偷犯罪還要翻過去怪警察是一個道理。，那涉及的范圍就很大了，從幼兒園開始，孩子的教育就不僅僅是由父母來完成，俗話說三人行必有我?guī)?，孩子身邊的一切事物都會對孩子有教育意義，就算一個孩子是因為教育問題而與父母產(chǎn)生代溝，那主要責任也在于學校的老師同學和家里的爺爺奶奶爸爸媽媽，而父母只是其中之一。一、從生理上父母雖然比我們成熟，我們不否認父母有能力和孩子溝通，但是溝通時雙方的，即便父母能力通天，作為孩子的我們不愿意與父母溝通，那父母的努力也只能是白費的，而且普天下的父母又有哪個會不愿意與孩子溝通的呢。二、不可否認父母有時候會基于自己的社會經(jīng)驗為孩子做一些決定，但是俗話說，不聽老人言吃虧在眼前，很多時候我們的想法都是不夠成熟的，是需要父母幫助我們做一些決定，而且，如果真的有些事情我們能夠確定父母的選擇確實不夠正確，我們完全可以把自己的想法說出來，讓父母知道我們的想法是有道理的，而不是一味的壓抑自己的思想。三、只要是疼愛自己子女的父母，在親情與面子中肯定會選擇前者，所以很少會出現(xiàn)父母由于面子問題而不聽取子女合理建議的情況，況且由于閱歷深厚，有很多孩子的建議也未必正確，因為這些不夠成熟的建議被父母拒絕就說代溝的主要原因在于父母，那實在是冤枉了我們的父母啊四、家庭教育的重要我們不可否認，但是只是針對學齡前兒童來說家庭教育是主要教育，但是代溝的產(chǎn)生時期卻在孩子長大以后，自從孩子上學，試問到底是在學校待的時間長還是在家里待的時間長？是在學校學到的東西多還是在家里學到的東西多？如果家庭教育是主要，那我們又何必去上學呢，直接在家里學習豈不是更好。五、父母需要傳授給孩子的不是思想觀念，而是為人處世的經(jīng)驗，不要說區(qū)區(qū)一代人的差異，就是圣人孔子的思想距今幾千年來，也并沒有說跟不上現(xiàn)在的時代吧？況且由于父母對子女的不了解導致他們傳授給我們的思想中，只有一部分適用，而作為接受這些思想的我們?yōu)槭裁床荒苋∑渚A去其糟粕呢？如果父母教什么我們就接受什么，反過來還說父母教的不好不對，讓我們的父母以后怎敢再教育子女呢。
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