(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊識字5動物兒歌教學(xué)設(shè)計共5則范文-資料下載頁
2024-10-28 16:30本頁面
【正文】 圖畫學(xué)習(xí)字詞，聽錄音，看情景。（通過看情景，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌的興趣。）2．【PPT：出示課文兒歌】你們想不想自己讀一讀這首兒歌？生：愿意。師：如果在讀的過程中遇到困難，怎么辦？生匯報。（預(yù)設(shè)生1：拼拼音。生2：舉手問老師，問同學(xué)。）師肯定學(xué)生好的讀書方法。孩子們，那你們就用這樣好辦法去讀一讀兒歌，注意讀準(zhǔn)字音，開始。3．誰愿意想來讀一讀？指名逐句讀。其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽聽他們都把字讀準(zhǔn)了沒有。（生讀錯了及時正音，師重點(diǎn)正音：蜻蜓、蚯蚓、蜘蛛）（學(xué)生能練習(xí)了一次就能展示，給予表揚(yáng)。你們真棒，讀一次就能把字音讀準(zhǔn)，表揚(yáng)他們，全班同學(xué)鼓掌表揚(yáng)。），這是一首關(guān)于動物的兒歌，你們能找一找兒歌中有什么小動物嗎？生說，師顯示動物名字。，【PPT:圖文出現(xiàn)】(1)齊讀。(2)小老師帶讀。（3）男女賽讀。（三）感悟方法，培養(yǎng)能力 ,運(yùn)用多種識字方法學(xué)習(xí)生字。1．小朋友，小動物的名字藏到生字詞中，你還會讀嗎？請讀出小動物的名字。（點(diǎn)名帶讀）你發(fā)現(xiàn)這些字有什么共同點(diǎn)嗎？2．這些字都有蟲字旁，課文中還有很多有蟲字旁的字，（出示蟲字旁）蟲字旁跟什么有關(guān)系呢？（指名說）（大多數(shù)蟲字旁的字跟蟲子有關(guān)系，有一些跟小動物有關(guān)系，比如說蝌蚪、蚯蚓。）小結(jié)：有些字可以根據(jù)它的偏旁知道它跟什么有關(guān)，這是一種識字方法。小朋友記住了嗎？ 3．三點(diǎn)水和什么有關(guān)？（三點(diǎn)水跟水有關(guān)）木字旁呢？（木字旁跟樹木有關(guān)）4．除了發(fā)現(xiàn)這些字都有蟲字旁外還發(fā)現(xiàn)了什么？【PPT出示“蜻、螞”字形分解圖】小結(jié)：像這樣，在一個字當(dāng)中，一部分表示它跟什么有關(guān)，另一部分表示讀音，這樣的字叫──形聲字。齊讀形聲字。小結(jié)：在漢字中有許多形聲字，抓住這個特點(diǎn)可以幫助我們牢牢地記住這些字。5．形聲字，多么有趣呀，根據(jù)它的特點(diǎn)我們還可以猜出很多字的讀音，這些字怎么讀【PPT：蜈蚣、鯉魚、蚊子、小蝦】，猜一猜，猜到的同學(xué)站起來大聲讀。你是怎么猜到的？【學(xué)生說對了，PPT課件出示拼音】（鼓勵：看來，形聲字的規(guī)律，你已經(jīng)掌握了！你真了不起?。撼鍪尽笆场焙汀凹Z”，都有共同的部件“良”了解糧食和食糧一個意思。組常用詞食品、伙食、干糧、口糧，加強(qiáng)鞏固。：“迷”“造”和“運(yùn)”都有走之，還有什么字也有走之？“過”“送”“連”認(rèn)識多一種識字方法，還可以這樣記：出示猜字謎：白云跟著走，學(xué)生猜是“運(yùn)”。“運(yùn)”一看結(jié)構(gòu)，二看位置，三看關(guān)鍵筆畫。筆順規(guī)則：先里后外。師范寫。：讓學(xué)生觀察包圍還有“網(wǎng)”，看看漢字會變，看網(wǎng)字的演變。認(rèn)識筆順規(guī)則：先外后里。師范寫。提醒寫字姿勢的要求：孩子們，寫字要做到三個一：眼離書本要一尺，指離筆尖要一寸，身離桌子一拳頭。老師來看看，誰寫字的姿勢好，字又寫得漂亮，就送他一個小花。生描紅。（四）師生做課間操（五）逐句教學(xué)兒歌，讀準(zhǔn)兒歌，讀出韻律和節(jié)奏。同學(xué)們這些小動物在美麗的夏天，都在忙些什么啊？逐句出示圖畫，師生朗讀。做動作。做動作?？磮D理解宮殿。做動作。做動作。做動作。做動作。，找出動作詞?！綪PT：誰，在哪里，干什么】，在美美地讀，齊讀。（六）拓展，練習(xí)說話。歌。【PPT：出示我會說】這首兒歌都寫了小動物在什么地方干什么。讓我們也來試試編一編這樣有趣的兒歌，【PPT：出示小動物的活動圖片】學(xué)生練習(xí)說活。老鷹，黃鶯，小鹿，青蛙。（七）談收獲師：同學(xué)們，不知不覺我們快要下課了，誰來談?wù)勀氵@一節(jié)課的收獲？（預(yù)設(shè)：生1：我學(xué)會了形聲字。生2：我認(rèn)識了許多動物朋友......）（八）結(jié)束語：你們真能干，收獲可不少。這些小動物這么有趣，下課你原因找找它們有趣的活動嗎？生：愿意。那老師期待著你們的發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課就上到這，下課！（九）板書設(shè)計：（半包圍）附表二2017年東莞市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)（參評）論文（設(shè)計）題目： 識字5.《動物兒歌》教學(xué)設(shè)計工作單位 ： 東莞市茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)作者姓名 ： 陳淦荷聯(lián)系電話 ： ***日期 ：2017年 4月 10日郵政編碼：523380
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