1-2時(shí)間位移教案2-資料下載頁
2024-12-07 20:52本頁面
【導(dǎo)讀】⑵理解位移的概念，了解位移和路程的區(qū)別。⑶知道標(biāo)量和矢量，知道位移是矢量，時(shí)間、時(shí)刻和路程是標(biāo)量。在位移的學(xué)習(xí)過程中，要使學(xué)生學(xué)會(huì)將抽象問題形象化的處理方法。⑵在學(xué)習(xí)過程中，要讓學(xué)生體會(huì)既要尊重科學(xué)，同時(shí)也要尊重社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)。位移是學(xué)生第一次接觸，極容易與路程搞混。程與位移的感性認(rèn)識(shí)，最后概括出路程與位移的概念，充分體現(xiàn)了概念建立的思維過程。路程的標(biāo)量性與位移的矢量性的處理，教材第7頁通過旁注。用坐標(biāo)系描述質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程的方法在本節(jié)得到了實(shí)施。同時(shí)，體現(xiàn)物理與社會(huì)、物理與技術(shù)、物理與生活等方面的密切聯(lián)系。營造寬松、自主、合作的課堂氛圍，幫助學(xué)生形成健康的人格。09時(shí)0分”起飛是時(shí)刻，經(jīng)“9小時(shí)40分50秒”是時(shí)間。⑴、位移的定義：從物體運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)（初位置）指向運(yùn)動(dòng)的終點(diǎn)（末位置）的有向線段。位移是有向線段，線段的長度表示位移的大小，有向線段的箭頭指向表示位移的方向；
【正文】 位移是有向線段，線段的長度表示位移的大小，有向線段的箭頭指向表示位移的方向；路程表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路徑的長度，路程 只有大小，沒有方向。 三、矢量和標(biāo)量 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 矢量：象位移這樣既有大小又有方向的物理量。力、位移、速度等都是矢量。 標(biāo)量：象路程這樣只有大小沒有方向的物理量。長度、時(shí)間、質(zhì)量等都是標(biāo)量。 位移和路程一般情況下是不相等的，相等的條件是什么？ 結(jié)論：只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程和位移才相等。 【討論與交流】 某同學(xué)國慶黃金周期間外出旅游，請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)四條不同的 旅游路線，并用路程和位移將設(shè)計(jì)的行描述出來。要求在地圖上標(biāo)出來。 在四條線路中，那條線路的路程與位移的大小最接近 ?在不同的線路中 ，哪一個(gè)位移最大？ 四、 課后小結(jié) 時(shí)間和時(shí)刻： 時(shí)刻：指的是某一瞬間，對(duì)應(yīng)時(shí)間軸上的一點(diǎn)。 時(shí)間：兩時(shí)刻之間的間隔，對(duì)應(yīng)時(shí)間軸上的一段。 路程和 位移 位移 [來源 :] 路程 區(qū)別 初位置指向末位置的有向線段 物體運(yùn)動(dòng)的軌跡的長度 矢量 :大小和方向 標(biāo)量 :只有大小 聯(lián)系 單位都是米（ m）；都是描述物體運(yùn)動(dòng)的物理量；對(duì)于單方向的直線運(yùn)動(dòng)，位移的大小和路程相等 五、 作業(yè)布置 六、 課后反思 A B C
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