發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼讀后感-資料下載頁(yè)
2025-10-19 15:54本頁(yè)面
【正文】 《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》這本書(shū)，收獲良多。全書(shū)分為“高效課堂大揭秘”、“課堂規(guī)律有幾多”“課堂醫(yī)案巧拾零”、“模式建構(gòu)與重建”等十四章內(nèi)容。其中第二章課堂規(guī)律有幾多，讓我思考頗多。結(jié)合自己這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思和總結(jié)。其中于老師談到學(xué)習(xí)快樂(lè)律：于老師認(rèn)為生命舒展的過(guò)程，就是快樂(lè)體驗(yàn)的過(guò)程。給快樂(lè)一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給展示一個(gè)機(jī)會(huì)。給展示一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給自信一個(gè)機(jī)會(huì)。給自信一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給預(yù)習(xí)一個(gè)機(jī)會(huì)。在這條規(guī)律上我自己深有感觸，也收益頗豐。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，本身就比其他考試類(lèi)學(xué)科更多幾分樂(lè)趣和實(shí)用性。所以在我平時(shí)的教學(xué)中，我在重視考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，也會(huì)注意課堂趣味性的提升。在學(xué)習(xí)《新目標(biāo)》英語(yǔ)八年級(jí)上8單元“How do you make a banana milk shake?”這個(gè)單元的教學(xué)中。我讓孩子們先去預(yù)習(xí)課文，了解制作香蕉奶昔的步驟，工具等，在課前先將相關(guān)短語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，讓孩子們先掌握基本內(nèi)容。課堂中，我將制作材料，工具都搬進(jìn)了教室，讓孩子們真正上了一堂“動(dòng)手課”。一堂課后，孩子們們既掌握了單詞短語(yǔ)，更直觀學(xué)習(xí)并感受了教材的魅力。我還記得在初三畢業(yè)的最后一節(jié)課，我問(wèn)孩子們印象最深刻的一節(jié)課是什么，不少孩子都說(shuō)到了這節(jié)課，甚至是成績(jī)基礎(chǔ)很差的孩子都還能記得這個(gè)單元的單詞。從這一節(jié)課中，我真正理解了于老師所講的學(xué)習(xí)快樂(lè)律，讓孩子們帶著目的，參與課堂，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)是快樂(lè)的課堂。另外一個(gè)讓我深思的規(guī)則就是“二八”教學(xué)律。于老師說(shuō)到，教學(xué)的“二八定律”是指，一般情況下，課堂上20%的屬于重點(diǎn)，難點(diǎn)的內(nèi)容需要老師教，而80%的內(nèi)容學(xué)生是完全可以自學(xué)掌握的?！皩W(xué)”絕不是學(xué)生自己的事情，凡是沒(méi)有教師指導(dǎo)參與的“學(xué)”，往往是低效的?！敖獭币参幢鼐褪墙處煹膶?zhuān)利，所謂“兵教兵”也不失為一種有效的“教”的方法。這個(gè)規(guī)則特別適用于習(xí)題課當(dāng)中，在上習(xí)題的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)有自己在演“獨(dú)角戲”的感覺(jué)。因?yàn)閷?duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，這些練習(xí)題他們?cè)缇鸵呀?jīng)掌握很好了。而對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子，有課堂注意力低下的問(wèn)題，上習(xí)題課就更加嚴(yán)重了。所以針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在習(xí)題課上，我會(huì)讓孩子自己起來(lái)分析語(yǔ)法點(diǎn)?；蚴墙o程度較好的孩子分配任務(wù)，讓他們來(lái)當(dāng)“小先生”。這樣一來(lái)，因?yàn)橐饋?lái)講解，程度低的孩子注意力提高了。程度好的孩子也有了新的挑戰(zhàn)。細(xì)節(jié)決定成敗，同樣適用于高效課堂。在本書(shū)中第七章，于老師談到了高效課堂的15個(gè)細(xì)節(jié)。關(guān)于點(diǎn)撥方面，于老師講到這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，就是高效課堂的生成。書(shū)中講到，就生成而言可分為橫向，縱向，系統(tǒng)三種形態(tài)。橫向偏重于拓展，指向多元?？v向側(cè)重于深化，指向深刻。系統(tǒng)著眼于全局，指向結(jié)構(gòu)。盡管有很大的中考?jí)毫?，但我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我們不僅僅要教給孩子們應(yīng)試的單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法。這些對(duì)于孩子們以后未來(lái)的發(fā)展，其實(shí)微乎甚微。我們更應(yīng)該教給他們中英文化的差異，英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力，思想上的多元化。這些才能幫助孩子們走得更遠(yuǎn)，更好。在達(dá)成高效課堂的目標(biāo)上，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。在初中英語(yǔ)教學(xué)的道路上，我也還有更多需要提升的地方。希望我能保持初心，保持學(xué)習(xí)的積極性，Stay hungry，stay foolish.
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