【總結】空間直角坐標系第1題.在空間直角坐標系中,點(123)P,,,過點P作平面xOy的垂線PQ,則Q的坐標為()A.(020),,B.(023),,C.(103),,D.(120),,答案:D.第2題.已知點(314)A?,,
2024-11-15 13:24
【總結】空間直角坐標系【課時目標】1.了解空間直角坐標系的建系方式.2.掌握空間中任意一點的表示方法.3.能在空間直角坐標系中求出點的坐標.1.如圖所示,為了確定空間點的位置,我們建立空間直角坐標系:以單位正方體為載體,以O為原點,分別以射線OA、OC、OD′的方向為正方向,以線段OA、OC、OD′的長為單位長,建立三條數(shù)軸:
2024-12-05 10:19
【總結】數(shù)學:第二章第三節(jié)《空間直角坐標系》課件PPT(蘇教版必修2)空間直角坐標系提問:我們知道,在平面直角坐標系中,平面上任意一點的位置都有唯一的坐標來表示.那空間中任意一點的位置怎樣用坐標來表示?墻墻地面下圖是一個房間的示意圖,我們
2024-11-17 23:33
【總結】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數(shù)學空間直角坐標系課后練習一(含解析)新人教A版必修2題1在空間直角坐標系中,在Ox軸上的點1P的坐標特點為,在Oy軸上的點2P的坐標特點為,在Oz軸上的點3P的坐標特點為.題2點P(2,1,-2)關
2024-12-05 01:52
【總結】空間直角坐標系中點的坐標練習1.xOy平面內(nèi)點的坐標的特點是().A.z坐標是0B.x坐標和y坐標都是0C.x坐標是0D.x坐標,y坐標和z坐標不可能都是02.在空間直角坐標系中,點P(1,3,-5)關于xOz平面對稱的點的坐標是().A.(-1,3,-5)B.(1
2024-12-03 03:16
【總結】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數(shù)學空間直角坐標系課后練習二(含解析)新人教A版必修2題1在空間直角坐標系中,在xOy平面上的點A的坐標特點為,在yOz平面上的點B的坐標特點為,在xOz平面上的點C的坐標特點為.題2若點A(1,n,
2024-12-04 23:44
【總結】空間直角坐標系同步練習第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)(每小題5分,共50分).1.在空間直角坐標系中,已知點P(x,y,z),給出下列4條敘述①點P關于x軸的對稱點的坐標是(x,-y,z)②點P關于yOz平面的對
2024-11-30 14:38
【總結】知識回顧(1)、對于解析幾何我們研究了那些問題?(2)、研究方法有什么共性?如何確定空中飛行的飛機的位置?根據(jù)自己的感受,設計空間直角坐標系一、空間直角坐標系建立以單位正方體的頂點O為原點,分別以射線OA,OC,的方向
2024-11-21 05:18
【總結】同學們:早上好!很榮幸能夠在這里與大家分享這一節(jié)課,很期待在這短短的45分鐘里,我們都有所收獲!問題引入??例:數(shù)軸Ox上的點M,用代數(shù)的方法怎樣表示呢?數(shù)軸Ox上的點M,可用與它對應的實數(shù)x表示;OxMx?例:直角坐標平面上的點M,怎樣表
2024-11-30 14:45
【總結】空間直角坐標系說課稿尊敬的各位評委:上午好!今天我說課的課題是《空間直角坐標系》我嘗試利用新課標的理念來指導教學,對于本節(jié)課,我將以“教什么,怎么教,為什么這樣教”為思路,從教材分析、目標分析、教法學法分析、教學過程分析和評價分析五個方面來談談我對教材的理解和教學的設計,敬請各位評委批評指正。一、教材分析(一)地位與作
2024-12-09 15:48
【總結】新課標創(chuàng)新教案空間直角坐標系【情景導入】師:(手中拿一小球)如何描述我手中小球在教室中的位置?!疽龑А繋?通過我們對直角坐標系的學習和應用,我們知道在平面上要確定一點的位置,只需要知道該點在相應坐標中的橫、縱坐標,即由一組有序?qū)崝?shù)對(x,y)即可確定。那么在空間中要確定一點的位置顯然由一組有序?qū)崝?shù)對(x,y)是不可能確定這點的位置的,例如用
2024-12-08 19:58
【總結】一、空間點的直角坐標二、空間兩點間的距離三、小結思考題x橫軸y縱軸z豎軸?定點o空間直角坐標系三個坐標軸的正方向符合右手系.即以右手握住z軸,當右手的四個手指從正向x軸以2?角度轉(zhuǎn)向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向.Ⅶx
2024-11-18 09:51
【總結】空間直角坐標系問題:在平面直角坐標系中,平面上任意一點的位置,可以用坐標唯一表示。那么空間中任意一點的位置,可以用坐標表示嗎?怎樣用坐標表示?墻墻地面下圖是一個房間的示意圖,下面來探討表示電燈位置的方法.z134x4y15
2024-11-17 06:23
【總結】問題1:長方體的對角線是長方體中的那一條線段?問題2:怎樣測量長方體的對角線的長?問題3:已知長方體的長、寬、高分別是a、b、c,則對角線的長222cbad???問題4:給出空間兩點A(x1,y1,z1),P(x2,y2,z2)可否類比得到一個距離公式?1、設O(0,0,0),P(x0,y0,z0)
2024-11-18 08:50
【總結】教學目標:1、了解兩點間距離公式的推導過程;熟練掌握兩點間的距離公式、中點公式;2、靈活運用兩點間的距離公式和中點公式解題;3、培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。自主學習1.自學“兩點間的距離公式”的推導過程(課本68--69頁)。(5分鐘完成)2.準備回答下列問題:(1)公式對原點、坐標軸上的點都適應
2024-11-18 12:11