迎國慶詩歌朗誦會活動方案4則范文大全-資料下載頁
2025-10-19 15:41本頁面
【正文】 體朗誦和單獨(dú)表演或者小集體表演）。教師以組為單位，可以一組聯(lián)合出一節(jié)目，也可單獨(dú)表演。二、活動的有關(guān)事項(xiàng)參加對象：全體學(xué)生和教師比賽時(shí)間：2013年9 月 30日 上午比賽地點(diǎn)：運(yùn)動場。會場秩序：呂劍 周毅 湛貴龍和各班班主任場地布置：馬帥 譚燕 廖長偉教師評委： 李濤 何小華 向宗權(quán) 隆竹秀 代春燕 王懿羅小磊 冉淑琴學(xué)生評委： 各班音樂委員計(jì)分：涂小紅劉剛張孝紅評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一，每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。獎項(xiàng)設(shè)置：全校評出一等獎名。名，二等獎 2 名，三等獎 3朗誦比賽評分表序號：選手姓名：班級：總分：朗誦比賽評分表序號：選手姓名：班級：總分：第五篇：迎國慶詩歌朗誦會活動方案迎國慶詩歌朗誦會活動方案活動目的：通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境活動要求：以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。二至六年級以班級的形式參加朗誦會。3．各年級以年級組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。4．朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在510分鐘以內(nèi)。5．內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部?；顒拥攸c(diǎn)：學(xué)校操場四、獎項(xiàng)設(shè)置：以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名活動時(shí)間：2008年9月28日2：30分活動程序：一、主持人宣布活動開始二、全體起立，唱國歌三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話四、學(xué)生代表致國慶祝辭五、主持人宣布詩歌朗誦開始詩歌朗誦《》（朗誦者）詩歌朗誦《》（朗誦者）學(xué)前大班 《》（）詩歌朗誦《》（朗誦者）詩歌朗誦《》（朗誦者）詩歌朗誦《》（朗誦者）詩歌朗誦《》（朗誦者）六、主持人宣布活動比賽結(jié)果七、頒獎八、比賽結(jié)束中灘小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2008年9月28日
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