【正文】 何保護五官。此環(huán)節(jié)通過圖片，形象、直觀地讓幼兒了解如何在生活中正確的保護我們的五官，突破活動難點。六、競賽游戲：幫助小娃娃找五官，教師可以提供一個缺少五官娃娃的圖片，請幼兒將五官貼在娃娃的臉上，誰貼的快又準(zhǔn)確為勝利！這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了讓幼兒了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo五官，否則幼兒會經(jīng)常把臟東西放嘴巴、揉眼睛或者挖鼻孔，極不安全，極不衛(wèi)生，因此我設(shè)計這個環(huán)節(jié)，能提高幼兒保護五官的意思，對幼兒很有教育意義。第五篇：舞蹈課教案第一課 勾繃腳練習(xí)第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過組合訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握“雙勾腳”、“雙繃腳”、“屈膝勾腳外旋”、“繃腳內(nèi)旋”“交替勾繃腳”等的做法及名稱。技能目標(biāo)：通過舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練組合讓學(xué)生能夠較好的做到上身直立、勾繃腳組合動作規(guī)范。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳部靈活性及協(xié)調(diào)能力，舞蹈時初步具有樂感。教學(xué)重難點：舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練的規(guī)范性。勾繃腳和身體的配合教學(xué)方法：說教法、模仿法課時：四課時 教具：舞蹈教室教學(xué)過程：一、整隊集合，教師清點人數(shù)，師生問好二、準(zhǔn)備部分軟開度練習(xí)1，全身放松組合練習(xí)（要求：動作最大限度的伸展）2，壓肩練習(xí)（要求：膝蓋直立，后背平直拉伸，雙手與肩同寬，肩部放松）3，腰的練習(xí)（要求：動作連貫，呼吸勻稱，頂腰時要一節(jié)一節(jié)往上走，頂?shù)阶畲笙薅龋赃_到腰的訓(xùn)練）4，壓腿練習(xí)（要求：雙腿伸直，挺腰，收跨，壓腿時做到從大腿根斷開，用腹部貼大腿）5，壓垮練習(xí)（要求：后背平直，脊柱最大限度拉伸）6，立半腳尖（要求：五指留在地板上，雙腿直立）三、基礎(chǔ)部分《勾繃腳》組合雙繃腳動作：正部位伸腿坐，雙腳并攏，腳背腳尖往下繃。要求：繃腳時腳背最大限度伸展，與小腿呈優(yōu)美的弧線。組織教法：1）教師示范講解雙繃腳的做法2）教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)3）教師糾正學(xué)生動作，講解動作的規(guī)格要領(lǐng)4）學(xué)生自己做動作雙勾腳動作：繃腳準(zhǔn)備，用腳尖帶著整個腳往小腿方向勾。要求：腳后跟最大限度伸展，腳背與小腿形成小于90176。的角。組織教法：1）教師示范講解雙勾腳的做法2）教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)3）教師糾正學(xué)生動作，講解動作的規(guī)格要領(lǐng)4）學(xué)生自己做動作 ，四、結(jié)束1，教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容2，宣布下節(jié)課內(nèi)容第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過組合訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握“雙勾腳”、“雙繃腳”、“屈膝勾腳外旋”、“繃腳內(nèi)旋”“交替勾繃腳”等的做法及名稱。技能目標(biāo)：通過舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練組合讓學(xué)生能夠較好的做到上身直立、勾繃腳組合動作規(guī)范。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳部靈活性及協(xié)調(diào)能力，舞蹈時初步具有樂感。教學(xué)重難點：舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練的規(guī)范性。勾繃腳和身體的配合教學(xué)方法：說教法、模仿法課時：四課時 教具：舞蹈教室教學(xué)過程：一、整隊集合，教師清點人數(shù)，師生問好二、準(zhǔn)備部分軟開度練習(xí)1，全身放松組合練習(xí)（要求：動作最大限度的伸展）2，壓肩練習(xí)（要求：膝蓋直立，后背平直拉伸，雙手與肩同寬，肩部放松）3，腰的練習(xí)（要求：動作連貫，呼吸勻稱，頂腰時要一節(jié)一節(jié)往上走，頂?shù)阶畲笙薅?，以達到腰的訓(xùn)練）4，壓腿練習(xí)（要求：雙腿伸直，挺腰，收跨，壓腿時做到從大腿根斷開，用腹部貼大腿）5，壓垮練習(xí)（要求：后背平直，脊柱最大限度拉伸）6，立半腳尖（要求：五指留在地板上，雙腿直立）三、基礎(chǔ)部分 雙勾趾動作：繃腳準(zhǔn)備，腳趾往腳背方向勾起。要求：只勾腳趾，腳背保持繃腳不動。組織教法：1）教師示范講解雙勾趾的做法2）教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)3）教師糾正學(xué)生動作，講解動作的規(guī)格要領(lǐng)4）學(xué)生自己做動作雙繃趾動作：雙勾趾準(zhǔn)備，腳趾往下繃，成雙繃腳。要求：只繃腳趾，腳背保持繃腳不動。組織教法：1）教師示范講解雙繃趾的做法2）教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)3）教師糾正學(xué)生動作，講解動作的規(guī)格要領(lǐng)4）學(xué)生自己做動作四、結(jié)束1，教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容2，宣布下節(jié)課內(nèi)容第三課時教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過組合訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握“雙勾腳”、“雙繃腳”、“屈膝勾腳外旋”、“繃腳內(nèi)旋”“交替勾繃腳”等的做法及名稱。技能目標(biāo)：通過舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練組合讓學(xué)生能夠較好的做到上身直立、勾繃腳組合動作規(guī)范。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳部靈活性及協(xié)調(diào)能力，舞蹈時初步具有樂感。教學(xué)重難點：舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練的規(guī)范性。勾繃腳和身體的配合教學(xué)方法：說教法、模仿法課時：四課時 教具：舞蹈教室教學(xué)過程：一、整隊集合，教師清點人數(shù)，師生問好二、準(zhǔn)備部分軟開度練習(xí)1，全身放松組合練習(xí)（要求：動作最大限度的伸展）2，壓肩練習(xí)（要求：膝蓋直立，后背平直拉伸，雙手與肩同寬，肩部放松）3，腰的練習(xí)（要求：動作連貫，呼吸勻稱，頂腰時要一節(jié)一節(jié)往上走，頂?shù)阶畲笙薅?，以達到腰的訓(xùn)練）4，壓腿練習(xí)（要求：雙腿伸直，挺腰，收跨，壓腿時做到從大腿根斷開，用腹部貼大腿）5，壓垮練習(xí)（要求：后背平直，脊柱最大限度拉伸）6，立半腳尖（要求：五指留在地板上，雙腿直立）三、基礎(chǔ)部分 屈膝勾腳外旋動作：正部位伸腿坐，屈膝勾腳，然后腳往兩旁打開。要求：腳跟并攏，屈膝時腳后跟在原地不動。組織教法：1）教師示范講解屈膝勾腳外旋的做法2）教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)3）教師糾正學(xué)生動作，講解動作的規(guī)格要領(lǐng)4）學(xué)生自己做動作繃腳內(nèi)旋動作：在屈膝勾腳準(zhǔn)備，雙膝伸直繃腳，雙腳并攏。要求：繃腳內(nèi)旋時，要以跨根為軸心往里旋轉(zhuǎn)。組織教法：1）教師示范講解繃腳內(nèi)旋的做法2）教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)3）教師糾正學(xué)生動作，講解動作的規(guī)格要領(lǐng)4）學(xué)生自己做動作四、結(jié)束1，教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容2，宣布下節(jié)課內(nèi)容第四課時教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過組合訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握“雙勾腳”、“雙繃腳”、“屈膝勾腳外旋”、“繃腳內(nèi)旋”“交替勾繃腳”等的做法及名稱。技能目標(biāo)：通過舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練組合讓學(xué)生能夠較好的做到上身直立、勾繃腳組合動作規(guī)范。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳部靈活性及協(xié)調(diào)能力，舞蹈時初步具有樂感。教學(xué)重難點：舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練的規(guī)范性。勾繃腳和身體的配合教學(xué)方法：說教法、模仿法課時：四課時 教具：舞蹈教室教學(xué)過程：一、整隊集合，教師清點人數(shù)，師生問好二、準(zhǔn)備部分軟開度練習(xí)1，全身放松組合練習(xí)（要求：動作最大限度的伸展）2，壓肩練習(xí)（要求：膝蓋直立，后背平直拉伸，雙手與肩同寬，肩部放松）3，腰的練習(xí)（要求：動作連貫，呼吸勻稱，頂腰時要一節(jié)一節(jié)往上走，頂?shù)阶畲笙薅?，以達到腰的訓(xùn)練）4，壓腿練習(xí)（要求：雙腿伸直，挺腰，收跨，壓腿時做到從大腿根斷開，用腹部貼大腿）5，壓垮練習(xí)（要求：后背平直，脊柱最大限度拉伸）6，立半腳尖（要求：五指留在地板上，雙腿直立）三、基礎(chǔ)部分 交替勾繃腳動作：正部位伸腿繃腳準(zhǔn)備，一只腳勾，一只腳繃，交替做。要求：雙腳勾、繃都要做到最大限度。組織教法：1）教師示范講解交替勾繃腳的做法2）教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)3）教師糾正學(xué)生動作，講解動作的規(guī)格要領(lǐng)4）學(xué)生自己做動作5）本堂課所學(xué)動作連起來練習(xí)6）分組練習(xí)，學(xué)生相互學(xué)習(xí)。四、結(jié)束1，教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容2，宣布下節(jié)課內(nèi)容