胡楊贊-資料下載頁
2024-10-28 14:59本頁面
【正文】 刻，你心中一定也有話想說，想贊一贊這西域的美麗風景——胡楊。趕快寫一寫，贊美贊美胡楊吧！5．生自主寫話。6．出示背景音樂，胡楊組圖，指名讀出學生的贊美。第五篇：胡楊贊《胡楊贊》教學設計羅秀華學習目標：自主學會本課的生字，并能工整正確地書寫。指導學生有感情地朗讀并背誦喜歡的段落，總結課文在表達方法上的特點，并體會這樣寫的好處。體會作者贊美胡楊不畏艱險、無私奉獻的精神，激勵學生長大后做一名像胡楊一樣的人。學習重難點：體會作者對胡楊的深情，并引導學生感受胡楊的精神，激發(fā)學生對胡楊的憧憬、贊美之情。引導學生領悟象征手法在表情達意上的作用。教學準備：搜集有關胡楊的圖片及文字資料。學習過程：一、導入新課同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《胡楊贊》這篇課文，請伸出手跟我一起寫課題。（板書）齊讀課題。二、檢查預習，初步感知“胡楊”初識胡楊：通過預習，文中的胡楊給你留下了怎樣的印象？請說說你的看法：我認為胡楊是一種（）的樹。（指名反饋）小結：看來大家對胡楊已經(jīng)有了初步的認識，作者在文中說：自然界長壽的樹種很多，可他卻對胡楊情有獨鐘，是否也是因為這些呢?接下來請根據(jù)自學提示進行更深一步的探究學習。三、品讀胡楊形象、感悟胡楊品質。（一）出示自學提示，生進行自學：（1）認真默讀5自然段。（2）聯(lián)系相應段落思考：①胡楊的眼淚是指什么？在哪些情況下它會流淚？② “慘不忍睹”在文中指什么？畫出能表現(xiàn)胡楊的長相“慘不忍睹”的語句。③胡楊生來沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”，實際上是指什么？具體表現(xiàn)在哪些語句中？（5分鐘后檢測）（二）交流反饋。抓“眼淚”，品讀無人關照的胡楊。A、指名反饋:“眼淚”的含義，在哪些情況下胡楊會流淚？”B、師：你在什么時候會流淚？我們流淚是為了表達自己的情感，可胡楊流淚卻是在用樹汁為自己包扎傷口，是為了繼續(xù)生長，因為千百年來胡楊都是（）的。（指名反饋，隨機板書：無人關照）C、出示語段，導語引讀（正因為胡楊在受到傷害時會流淚保護自己，所以，千百年來無人關照的它才能有千年不死的生命，這樣的胡楊，怎不叫人動心？）一個無人關照的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？抓“慘不忍睹”，品讀“弓腰駝背”的胡楊。A、指名反饋：你能說說“慘不忍睹”在段中的意思嗎？指名讀出相關語句。B、出示語段，導語引讀（正是這樣一個弓腰駝背的胡楊，卻能夠長著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐，這樣的胡楊，怎不叫人動心？并隨機板書：弓腰駝背）一個無人關照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？，品讀“粗茶淡飯”的胡楊。A、過渡：孩子們，你們知道嗎，長著這么一副丑樣子的胡楊，卻被維吾爾族人稱為 “托乎拉克”，意思是“美麗的樹”。這還得從它的“粗茶淡飯”說起。B、指名反饋：“胡楊生來沒有‘錦衣玉食’，只有‘粗茶淡飯’” 實際上是指什么？具體表現(xiàn)在哪些語句中？（隨機板書：粗茶淡飯）C、出示語段，導語引讀（正是這樣一個生來沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”的胡楊，卻能夠屹立酷暑，笑傲風霜，這樣的胡楊，怎不叫人動心？）一個無人關照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個“粗茶淡飯”的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？D、師引導反饋：因而維吾爾族人稱胡楊為“美麗的樹”，不是指它的外表，而是在贊美什么？（板書：不畏艱難）（三）總結形象，反復誦讀。面對這樣一個無論自然條件如何惡劣，卻總是積蓄著力量，努力生長的胡楊，作者不能不發(fā)出這樣的贊嘆：回讀語段：“一個無人關照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個‘粗茶淡飯’的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？”面對這樣一個頑強不屈、不畏艱險的胡楊，我們怎能不發(fā)出這樣的贊嘆：再次回讀語段：一個無人關照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個‘粗茶淡飯’的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？（四）抓“徹底”，品悟“默默奉獻”。作者對胡楊情有獨鐘還有一個重要的原因，請用你喜歡的方式自己讀一讀第七自然段，說說這個自然段主要寫了什么？（板書：無私奉獻）指名反饋：哪些語句最能讓你感受到它的無私奉獻？導讀：徹底地貢獻出自己的一切的胡楊，怎不叫人動心？所以，作者由衷地贊頌道（出示句子，指名讀，齊讀）：這就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。四、總結寫法，拓展延伸：（1）交流反饋：作者想贊頌的僅僅是胡楊嗎？還有什么？在生活中哪些人是這樣的人？（2）感知象征手法：本文的這種寫法叫什么？（指名反饋）師總結：像這種用具體的事物表現(xiàn)某種特殊含義的表達方法，也叫象征。這樣的寫法既具體明白，又引人深思、令人回味，大家可以在寫作時嘗試運用。五、（出示）作業(yè)：（1）寫一寫：胡楊那頑強的生命和毫無保留的奉獻精神令我們感動，請你用自己的語言贊一贊胡楊。（可仿照第六段的句式）附板書設計：胡楊贊 千年不倒 千年不死 千年不腐
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