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第一單元導(dǎo)學(xué)案20xx-20xx學(xué)年部編版語文七年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

2024-10-28 14:33本頁(yè)面
  

【正文】 淚同落的季候,這就奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。又因?yàn)椤皸罨ā笔瞧礋o定的,表現(xiàn)了王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感?!白右?guī)”即杜鵑,在我國(guó)古典詩(shī)詞中,它總悲哀凄慘地啼叫著。因此,可以說詩(shī)中開頭一句的寫景,不著悲痛之語,而悲痛之意自現(xiàn)。2.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?!北磉_(dá)了詩(shī)人的憂愁和無奈,抒發(fā)了對(duì)友人的深切同情和關(guān)切的思想感情。,抬頭仰望著遙遠(yuǎn)天邊那一輪明月,心中牽掛著遠(yuǎn)方的友人,這個(gè)月明之夜啊,又將徹夜難眠!4.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?!痹?shī)人把明月人格化,把本來無知無情的明月,變成了一個(gè)了解自己、富有同情心的知心人,讓明月成為自己的替身,伴隨著不幸的友人到偏遠(yuǎn)荒涼的所在。不僅表現(xiàn)出詩(shī)人和朋友的心靈都如明月般純潔光明,還含有只要明月還在,兩人的友誼就會(huì)像皓月一樣長(zhǎng)存之意。三、拓展延伸①玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。(《玉階怨》)②淥水凈素月,月明白鷺飛。郎聽采菱女,一道夜歌歸。(《秋浦歌(十三)》)③花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時(shí)同交歡,醉后各分散。永結(jié)無情游,相期邈云漢。(《月下獨(dú)酌》)④明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。漢下白登道,胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地,不見有人還。戍客望邊色,思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。(《關(guān)山月》)第三課時(shí)《次北固山下》【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、基礎(chǔ)積累:停留客路:旅人前行的路。風(fēng)正:風(fēng)順。懸:掛。殘夜:夜將盡未盡。二、整體感知:點(diǎn)題?!扒嗌健敝副惫躺?。詩(shī)人在船上,想象船到鎮(zhèn)江后,還要乘驛車到別處,暗含旅途奔波之意。頷聯(lián):寫船上所見景色?!捌健薄伴煛薄罢薄皯摇彼淖钟玫煤茫骸俺逼健?,兩岸才顯得寬闊;“風(fēng)正”,帆才有懸空的態(tài)勢(shì)?!俺逼健本?,又是為頸聯(lián)中“江春”句做鋪墊。頸聯(lián):既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令?!皻堃埂敝敢箤⒈M而未盡之際。殘夜而東方海日已升,舊年而江上已是春天——時(shí)間過得這么快,怎能不令人感慨!尾聯(lián):詩(shī)人離家日久,日復(fù)一日,年復(fù)一年,新年來到,正是家人團(tuán)聚之時(shí),而自己旅途他鄉(xiāng),久不得歸,見到此景,情何以堪?由此他自然想到要借大雁來給他傳遞家書了。全詩(shī)陳陳相因,渾然一體?!班l(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。三、深入探究1.“闊”是“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸平了。船上的人視野也因之開闊。此句寫得恢宏闊大?!帮L(fēng)正一帆懸”愈見精彩。“懸”是端端直直高掛著的樣子。詩(shī)人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”,是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”,風(fēng)雖順,卻很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng),又是和風(fēng),帆才能“懸”,而“正”字兼包“順”與“和”的內(nèi)容??梢妼懢皹O為傳神。,把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思。作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的道理:海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江上景物所表現(xiàn)的“春意”闖入舊年,將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。四、拓展延伸①昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。(《詩(shī)經(jīng)?小雅?采薇》)②悲歌可以當(dāng)泣,遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。(漢樂府民歌《悲歌》)③君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未?(唐?王維《雜詩(shī)三首》)④故鄉(xiāng)何處是,忘了除非醉。(宋?李清照《菩薩蠻》)⑤今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。(唐?王建《十五日夜望月寄杜郎中》)⑥逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山。(唐?司空?qǐng)D《漫書五首》)⑦露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(唐?杜甫《月夜憶舍弟》)第四課時(shí)《天凈沙秋思》【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、自由朗讀,小橋/流水/人家,古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽(yáng)/西下,斷腸人/在/天涯。,一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子,騎著一匹瘦馬,迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng),在古道上踽踽獨(dú)行。他走過纏滿枯藤的老樹,看到即將歸巢的暮鴉在樹梢上盤旋;他走過橫架在溪流的小橋,來到溪邊的幾戶人家門前,這時(shí)太陽(yáng)快要落山了,自己卻還沒有找到投宿的地方,迎接他的又將是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜,不禁悲從中來,肝腸寸斷。二、整體感知、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬。前三句渲染了一種凄清孤寂的氛圍。籠罩在蒼茫暮色中的枯藤、老樹、烏鴉,呈現(xiàn)出一派蕭瑟凄涼的景象?;桫f歸巢反襯出游子的漂泊無所歸宿。小橋流水旁的人家雖然簡(jiǎn)陋清貧,卻有親人團(tuán)聚的天倫之樂,透露出游子對(duì)寧?kù)o溫馨的家園生活的向往,也反襯出有家歸不得的悲苦。寒風(fēng)颼颼,一匹瘦骨嶙峋的老馬正在蜿蜒古道上艱難跋涉。這里雖然沒有直接寫人,但已不難想象馬背上的游子疲憊、憔悴的神情。三句十八個(gè)字,不用任何動(dòng)詞和關(guān)聯(lián)語作連綴,只是分別并列三個(gè)名詞性詞組就和諧地構(gòu)成一幅以“昏鴉”“人家”“瘦馬”為重點(diǎn)的意境深遠(yuǎn)的圖畫,羈思旅愁借景物自然顯現(xiàn),使人聯(lián)想無窮。、深秋郊野獨(dú)行圖、天涯斷腸人、古道?西風(fēng)?瘦馬?斷腸人。,末二句為抒情?!皵嗄c人在天涯”是這首小令的主軸,貫串著整首曲的情思:昏鴉還知道投樹棲息,小橋流水旁的人家也有安身之地,而騎著瘦馬的游子卻只能在西風(fēng)古道上奔波。“夕陽(yáng)”如血,可以想見它照在老樹昏鴉,小橋流水同古道瘦馬上會(huì)各有各的色彩,但倍添遲暮蒼涼之氣氛是相同的?!疤煅摹倍值闹赋?,與夕陽(yáng)配合,正應(yīng)了“日暮途窮”的成語,加重了悲凄衰殘的色彩,說盡了千古羈旅人無限的愁悶。,通過對(duì)眾多自然景物的描寫,抒發(fā)了羈旅天涯的人的凄苦愁楚之情。三、深入探究,而且富有特色。通篇只有短短五句二十八字,卻描繪出詩(shī)情濃郁的畫面,創(chuàng)造出凄冷悲寂的意境。前三句句法結(jié)構(gòu)完全相同,全用名詞和形容詞,沒有一個(gè)動(dòng)詞,描寫了9個(gè)形象,9個(gè)小景,每三個(gè)形象構(gòu)成一幅小畫面。各句以三個(gè)并列的偏正結(jié)構(gòu)的詞組組成整齊的排比句,顯得和諧勻稱,一語道破“某一種心情”。也正因如此,這首小令被稱為“秋思之祖”。、暗淡的色調(diào)與明亮的色調(diào)、天倫之樂與羈旅之苦,都形成鮮明的對(duì)比映襯,增強(qiáng)了視覺效果和感情色彩。藤、樹、橋、人家、古道是靜景,鴉、水、風(fēng)、馬、夕陽(yáng)是動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合,相互輝映。落日余暉的明亮,深秋晚景的暗淡,色調(diào)一明一暗,相反相成。昏鴉歸巢襯托了游子歸宿無處,小橋流水人家的天倫之樂襯托了羈旅生活的艱難凄苦,感情上也成鮮明對(duì)照。四、拓展延伸夕陽(yáng)已漸西下,只在山頂留下半張無精打采的臉,無奈地看著這無精打采的人間。一抹余暉暗淡地斜灑在枝椏斑駁的老樹的枝頭。枯藤纏繞著老樹,樹上的烏鴉,發(fā)出幾聲凄涼的哀鳴,劃破黃昏的寂寥,斜陽(yáng)為烏鴉黑亮的羽翼鍍上一層金黃。潺潺的流水在夕陽(yáng)的映照下波光粼粼,還映出幾處人家。一座小石橋靜靜地站在流水上,像一個(gè)老態(tài)龍鐘的百歲老人,再也經(jīng)不起歲月的踐踏了。古道漫漫,西風(fēng)凜冽。路,看不到盡頭。在這荒涼古道上,我騎著馬,緩緩地行進(jìn)。幾年來,與我朝夕相處的那匹馬,經(jīng)過歲月無情的洗禮,早已骨瘦如柴。經(jīng)過多年的流浪,它和我都已疲憊不堪。此時(shí),夕陽(yáng)正西沉,灑下凄冷的斜暉,本是鳥禽回巢、羊?;厝Α⑷藘簹w家的團(tuán)圓時(shí)刻。而我,卻仍在外漂泊未歸,獨(dú)自一人浪跡天涯海角,流露出一絲淡淡的悲涼。
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