【正文】 才智，提高自我管理的意識，團委大膽得提倡學生可以自己選擇管理形式。例如宣傳部所負責的宣傳欄，進行了改革，把宣傳欄進行分配，承包給了學生會的各部門，同時，并結合我們學校的特色建設，特設一個小明星專欄，每周輪流介紹一名有特長的同學及他的作品，在校園里形成一個正面的文化導向。這樣宣傳欄的內容真正貼近學生的生活，就改變了以前宣傳欄無人管無人看的局面。管理效果讓學生“查”以往的各項檢查都是干部、老師去檢查并作出反饋，結果老師喊累，學生叫苦。為了改變這種現(xiàn)狀，更重要的為了讓學生干部學會自己管理自己，檢查的工作也由以往的老師檢查逐步過渡到讓學生自己查，并及時反饋，效率高，見效也快。如衛(wèi)生部和紀檢部的檢查衛(wèi)生和紀律工作。部門總結讓學生“做”總結，是教育活動進行一個周期過程的終結環(huán)節(jié)。大到每學期的工作總結，小到每星期的小結，團委都要求學生做，學生會有總的例會時間，各部門也有各部門的例會時間，這個時間都有學生自己定，例會中除布置下一階段的工作外，更重要的是總結前一階段的工作，因為總結的過程也是對工作一個重新、全面認識的過程，學生既能看到自己的成績，又能認識到自己的不足，從而促使其自主管理能力的不斷提高，使學生在自我管理中再次做到自我教育。那么，在整個學生會的管理工作中，團委應該做些什么呢？團委應該做到定時指導、隨時督促、適時培訓、及時總結。學生會經過一段時間的組建實施，學生的自主管理工作取得了一定的成效： 1．學校紀律明顯比以前更好，由于學生會中大部分干部都是從各班的班干部中競選出來的，在自己班里都能起到帶頭作用，從而帶動大部分學生都能自覺管好自己的行為。2．學校的工作無論大小均有專人負責策劃，再交由各領導部門審閱，完成工作的效率、工作達到的效果均比以前有所提高。學生的能力比以前明顯提高。學生在其中所收獲得遠遠大于老師手把手教出來的，他們的組織協(xié)調能力，語言表達能力以及與同學老師交往的能力甚至在遇到事情的抗挫折能力都得到了提高。二、以學生社團為依托，讓有特長的同學參加進來，使學生的才能得以發(fā)揮。隨著教學改革的發(fā)展，素質教育的不斷深入，中學生除了掌握必備的科學文化知識外，迫切需要增加人際間的交往，提高自身多方面的素質，增強工作能力。如果說學生會是河流，那么社團就是大海。在校園文化多元化的背景下，社團也日益成為學生發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、鍛煉能力的舞臺。今年我校團委將社團納入了重點工作之中。我校社團建設有三大特點：多樣性在我校特色教育的大氛圍下，目前我校的社團共分4大類：藝術類：書法協(xié)會、舞蹈隊、民族樂團、合唱團；文學類：文學社、小記者團、廣播站；實踐類：小記者團、動漫協(xié)會、攝影協(xié)會、國旗班、禮儀班；體育類：籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、排球協(xié)會。自主性我校的社團完全來自學生的自發(fā)性，先由發(fā)起人申請，經團委審批通過，再納入社員。在這個過程當中，學生根據(jù)自己的愛好特長自愿報名參加某一社團，自己去聘請指導教師，自己組織策劃各種社團活動。如動漫協(xié)會的動漫連載及攝影協(xié)會的攝影作品都得到美術老師的指導點評，再如廣播站所設的欄目，是廣播站同學再經過調研征求同學們的意見的基礎上開設的，有早晨的新聞、名人專欄，中午的歌曲欣賞，故事連載，開心一刻，大千世界、美文欣賞等等，都是同學們愛聽的感興趣的欄目?；ネㄐ詾榱伺囵B(yǎng)學生的協(xié)作意識，團委特意在文學社所主辦的校園報中開設了一個專欄叫校園新聞，這一個欄目需要凝聚各個社團的努力才能辦下去。如各社團舉行活動要進行報道，需通知小記者團，小記者團報道所需的照片得靠攝影協(xié)會的同學提供，成稿后最后才能送到文學社成員的手中進行編排。這樣就將社團之間聯(lián)系了起來，不至于出現(xiàn)活干完了同學們都不知道的現(xiàn)象，同時也加強了同學的聯(lián)系和友誼，在活動中收獲真情。社團建設的探索有人說，組建這么多的社團，團委能管得過來嗎？我校團委在加強社團建設方面也做了積極的努力和探索。1．完善社團管理，增強主體意識。學校成立了以校長為首的社團指導委員會，團委協(xié)調各社團的活動，定期召開例會，加強對各社團的指導，各社團要有學期活動計劃，并定期向團委匯報。團委積極向學校申請基金，對重點社團進行扶植，例如文學社，特設文學社獎學金，獎勵發(fā)表文章的同學。這樣，學生的主體意識得到尊重，他們的智慧和潛能也會得到最大程度的發(fā)揮，讓各社團組織日益增輝。2．豐富社團活動，提高綜合素質學生參加社團活動的初衷無非是顯示自己的才能，增加生活的樂趣。因此，社團活動必須豐富多彩。我們對社團提出不同的要求，如藝術類的社團要注重大氣欣賞性強；文學類的社團要積極向上，健康文明；實踐類的社團要注重生活體驗、開拓創(chuàng)新；體育類的社團要注重交流、鍛煉拼搏的精神。這樣使學生在自己的社團中，充分利用自己的生活空間，把社團變成自我展示的小舞臺，發(fā)展個性，展現(xiàn)才能，培養(yǎng)特長，提高自己的審美、實踐、創(chuàng)新能力，綜合素質得到了提高。3．豐富校園文化，營造學習氛圍校園文化建設是學校建設的重要組成部分，而社團的發(fā)展極大推動了校園文化建設。各社團利用課余時間各社團開展各種活動。如動漫協(xié)會的同學們認真聽取美術老師的指導；籃球賽的同學們在操場上所進行的籃球比賽；文學社成員在電腦上編排著文字；文藝協(xié)會的成員由不同的專業(yè)音樂教師帶領下開展排演活動；廣播站的同學們在廣播室廣播同學們喜歡聽的節(jié)目；國旗班的同學們每周一完成著莊嚴而又神圣的使命，禮儀班的同學們以嶄新的面貌迎接著全校師生們，小記者團的同學們在操場上忙碌著。總之，學校一切可以開展社團活動的場所已經充分發(fā)揮它的功能，成了青島22 中校園文化中一道道亮麗的風景線。豐富的校園生活，給了同學們一個展示才能的平臺，在各方面也涌現(xiàn)出了大量的苗子與人才，在美術方面，今年李滄區(qū)舉行的第三屆“書香澤李滄，蕙質揚奧帆”繪畫比賽中孫雪梅、趙文曉同學獲一等獎，姜雅鑫李文佳牟帆獲三等獎，在漫畫大賽中，仇雙獲一等獎，王春蕾戰(zhàn)俊李文佳王婷獲二等獎，王博文等三名同學獲三等獎，顏榕等五名同學獲優(yōu)秀獎；在藝術方面，在李滄區(qū)的舞蹈比賽中，舞蹈《太行脊梁》獲一等獎，在這19名男生中，除全是舞蹈協(xié)會成員外，有5名還是學生會成員；在體育方面，我校在今年李滄區(qū)舉行的各類體育比賽中獲乒乓球團體第三名，游泳第二名，女籃第一名，男籃第五名，男排第三名，女排第四名。在今年夏天的帆船比賽中，大獲全勝。學生的特長得到充分顯露并有力促進學校辦學水平的提高，形成別具一格的學校辦學特色。近年來，我們在學生自主管理上，吃過探索實驗的苦頭，也嘗到了一些收獲的甘甜。實踐證明，讓學生自主管理，滿足學生被尊重和自我實現(xiàn)的需要，在自主管理過程中，學生體驗的是教育、是收獲；讓學生參與管理，德育的氛圍不再是沉悶、嚴厲，洋溢的是活潑、是快樂、是溫馨。以上是我校在學生管理模式上進行的探索，如何能使學生自主管理搞得更好，還是今后的教學實踐中值得探索和尋求的問題。