【導(dǎo)讀】相似三角形有什么特征?,CD是直角三角形ABC斜邊AB上的高,是否成立嗎你能說明以下幾個結(jié)論。判斷圖中△AEB和△FEC是否相似?如圖,D在△ABC的AB邊上,AD=1,BD=2,請說明你的理由.試判定△ABC與△A′B′C′是否相似,∠B=∠B’=75°,∠C=50°,三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似.連結(jié)BD,則BD=BA.BA長為半徑畫弧,交AC于D,
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(1)九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)ABCDEFl1l2l3做一做:如圖,畫三條互相平行的直線l1、l2、l3,再任意畫2條直線a、b,使a、b分別與l1、l2、l3相交于點A、B、C和點D、E、F.a(chǎn)探索三角形相似
2025-08-05 07:22
【總結(jié)】三角形相似的條件(2)△ABC與△A'B'C'三邊對應(yīng)成比例,那么它們相似嗎?探索三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似結(jié)論量一量它們的三對角相等嗎?2.兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似嗎?兩
2024-11-30 08:24
【總結(jié)】(一)教學(xué)方法教學(xué)過程學(xué)法指導(dǎo)教材分析教學(xué)評價(1)是前面知識的延伸和全等三角形判定的拓展.(2)是圖形相似方法的判定的根基.(3)可培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、探索、猜想等能力,1.知識目標(biāo):經(jīng)歷“直觀感覺――動手感知――理性思
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】第三章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件(三)情景引入、合作探討?三角形相似的條件:1、三角對應(yīng)相等、三邊對應(yīng)成比例(定義)2、兩角對應(yīng)相等3、兩邊對應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢??畫△ABC與△A′B′C′,使、和都等
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】判定兩個三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形叫做相似三角形。2、判定兩個三角形全等有哪些方法?回顧與反思
2024-11-12 17:37
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(1)1。如果△ABC與△A’B’C’三邊對應(yīng)成比例,那么它們相似嗎?探索三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似結(jié)論量一量它們的三對角相等嗎?2。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似嗎
2024-11-30 01:24
2024-11-09 21:53
【總結(jié)】第三章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件(四)情景引入黃金分割定義?點C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果那么稱線段AB被點C黃金分割,點C叫做線段AB的黃金分割點,AC與AB的比叫做黃金比.?一條線段有幾個黃金分割點??2個.
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】授課教師臨川區(qū)孝橋中學(xué)唐秋武1、什么是相似三角形?三角對應(yīng)相等,三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似?!螦=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F
2024-12-04 21:31
【總結(jié)】精品資源第6課時總第35課時備課時間:上課時間4.5課題:10.4 探索三角形相似的條件(三)課型:新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.使學(xué)生了解判定條件3的說明思路與方法,并掌握應(yīng)用這個條件解決有關(guān)問題.2.通過這個條件的引出進(jìn)一步提高學(xué)生對類比數(shù)學(xué)思想方法的理解.3.了解通過以比
2025-06-24 18:40
【總結(jié)】精品資源第5課時總第34課時備課時間:上課時間4.4課題:10.4 探索三角形相似的條件(二)課型:新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.使學(xué)生了解判定條件2、的說明思路與方法,并掌握應(yīng)用這個條件解決有關(guān)問題.2.通過這個條件的引出進(jìn)一步提高學(xué)生對類比數(shù)學(xué)思想方法的理解.3.了解通過以
【總結(jié)】精品資源第4課時總第33課時備課時間:上課時間4.3課題:10.4 探索三角形相似的條件(一)課型:新授教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生了解判定1的證明方法并會應(yīng)用,掌握例2的結(jié)論.能力目標(biāo):1.繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識和理解.2.通過了解定理的證明方法,培養(yǎng)和提高
2025-06-23 04:20
【總結(jié)】 探索三角形相似的條件(1) 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握平行線分線段成比例定理及其推論,學(xué)會靈活應(yīng)用; 2.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力. 教...
2025-04-05 05:56
【總結(jié)】精品資源第6課時總第36課時備課時間:上課時間4.6課題:10.4探索三角形相似的條件(四)課型:新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.使學(xué)生掌握應(yīng)用判定條件1、2、3解決有關(guān)問題.2.了解通過以比例形式、等角形式尋找一對三角形相似的論證過程.能力目標(biāo):繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對類比數(shù)
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(1)∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F──=──=──ABDEBCEFACDF△ABC∽△DEF根據(jù)定義我們判斷兩個三角形相似需要哪些條件?ABCEF
2024-11-21 00:11