【正文】 六、精細(xì)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為從規(guī)范化管理邁向精細(xì)化管理，完善常規(guī)教學(xué)管理制度，完善激勵制度，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。更多精彩范文點擊主頁搜索（一）落實課堂教學(xué)要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開足開齊各類課程，學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；嚴(yán)格要求不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)禁學(xué)生早到校、晚離校，嚴(yán)禁訂閱教輔資料，學(xué)校加大了檢查力度。二是精抓細(xì)管備講批輔。備課方面，改革備課內(nèi)容，體現(xiàn)以學(xué)生的學(xué)為主，提煉出教學(xué)主問題。同年級教師分工分單元合作電子備課，備好單元教案的同時要準(zhǔn)備好、基礎(chǔ)訓(xùn)練及單元檢測等各項試題。各教研組認(rèn)真開展規(guī)范的集體備課，針對教材內(nèi)容如何進(jìn)行設(shè)計整合、積累拓展、主題讀寫等進(jìn)行深入討論，力求一課一得。課堂教學(xué)方面，“以學(xué)定教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”，即夯實基礎(chǔ)，又注重過程目標(biāo)的落實。作業(yè)布置方面，精心設(shè)計，認(rèn)真批閱，講評到位。提倡彈性作業(yè)，反對機(jī)械重復(fù)作業(yè)，禁止無效作業(yè)。課外輔導(dǎo)方面，重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，重視個別輔導(dǎo)，努力做到有計劃，有落實，有提高。三是重視提升書寫質(zhì)量。各年級開好寫字課，同時利用習(xí)字一刻鐘指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字，做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生良好17更多精彩范文點擊主頁搜索 的書寫習(xí)慣，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整，禁止學(xué)生使用改正紙、涂改液、小刀、透明膠等。特別強(qiáng)化考試試卷的書寫規(guī)范性、整齊性。語文老師加強(qiáng)了生字指導(dǎo)，特別是筆順、結(jié)構(gòu)和筆畫的指導(dǎo)。（二）規(guī)范檢查教學(xué)行為，提高常規(guī)工作實效。決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發(fā)表違背中央決定的言論，不允許制造傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。對課程開設(shè)、教材內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。落實教學(xué)管理有關(guān)文件，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，確保教學(xué)質(zhì)量以及教育方向的正確性。落實督查“日巡課”：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗等；二是檢查教師上課情況，是否提前備課一周與帶教案上課，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對學(xué)生不放任自流。教科室對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到了如實記載，及時反饋與整改。開學(xué)初、學(xué)期中及學(xué)期末常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合，對備、講、批、輔、考實行常態(tài)、有效跟蹤管理，注重優(yōu)秀教案、作業(yè)與針對問題的指導(dǎo)跟進(jìn)，提高常規(guī)檢查的質(zhì)量，解決教師的困惑。對質(zhì)量較差的進(jìn)行認(rèn)真整改，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整18更多精彩范文點擊主頁搜索體提高。為進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)各項工作更加務(wù)實與高效，集體備課主備人利用超級表單上傳提交集體備課研討圖片及活動過程記錄，并提交組內(nèi)磨課照片；對教學(xué)隨筆論文等進(jìn)行考核與數(shù)據(jù)采集；教師對請假及調(diào)課頂課填寫提交，使工作更加便捷高效。（三）開展聽評課教研。善于相互學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課至少25節(jié)以上并進(jìn)行評課，提倡跨學(xué)科聽課，聽不同類型、不同層次的課，教研活動中勇于發(fā)表見解，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)。（四）加強(qiáng)非語數(shù)學(xué)科管理。開展課題研究、課堂教學(xué)展示課及主題教研活動。開展豐富多彩的興趣活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。營造英語學(xué)習(xí)氛圍，組織學(xué)生參加才藝展示等活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)質(zhì)量。（五）嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。（六）推廣普通話，規(guī)范語言文字。按照鄂爾多斯市語言文字規(guī)范化示范校建立專檔。開展了豐富多彩的讀書節(jié)系列活動。更多精彩范文點擊主頁搜索七、推進(jìn)兒童閱讀，打造書香校園營造書香氛圍，讓學(xué)生愛上閱讀。在閱讀中讓讀書成為學(xué)生的精神需求和人生習(xí)慣，讓學(xué)生在日積月累、持之以恒的閱讀活動中厚實做人的根基。（一）經(jīng)典誦讀。深入挖掘中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校積極推進(jìn)兒童閱讀，本學(xué)期各年級利用晨誦課開展了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等國學(xué)經(jīng)典誦讀課程，并根據(jù)新課程背誦古詩文要求，語文老師組織學(xué)生熟讀背誦各年段要求背誦的經(jīng)典詩詞。（二）讀書課程。利用閱讀課時間組織學(xué)生開展讀寫繪、整本書導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、匯報課及年級組漂書活動。2018年5月28日舉行了“品味書香，享閱讀之樂”整書共讀匯報課預(yù)約教研活動。郭小葉老師《品三國》，通過知識競賽、粉絲團(tuán)贊英雄、課本劇表演等幾個環(huán)節(jié)，將孩子們對《三國演義》深刻的解讀呈現(xiàn)在眾人眼前。胡浩老師《藍(lán)色海豚島》從整體著手，整體感知，借助插圖，滲透方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際談收獲。九小的十位老師也積極參與了聽課評課。弓主任強(qiáng)調(diào)閱讀不要預(yù)設(shè)、滲透給孩子們自己想要的答案。在建立階梯的引導(dǎo)下，讓孩子們步步深入主題，在讀書中培養(yǎng)孩子們的思想，最大化的把讀書做活、做實、做廣！更多精彩范文點擊主頁搜索（三）精彩讀書節(jié)。進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，夯實文化校園陣地，搭建學(xué)生文化平臺。2018年4月份以來，開展了主題為“書香啟靈智，文化潤心田”的讀書節(jié)系列活動：4月9日，各年級策劃了一系列豐富多彩的活動，利用班隊會的時間，一年級開展了故事大王選拔賽，二年級開展漂書活動，三年級開展讀書成果展，四年級開展讀書知識競賽，五、六年級開展古詩詞大賽。4月17日和4月19日下午舉辦了以“誦經(jīng)典 品美文 享樂趣”為主題的整班經(jīng)典誦讀展示活動。各班同學(xué)采用誦讀、吟唱、歌舞、伴奏表演等豐富多彩的形式，展現(xiàn)了學(xué)生追求美、展示美的情操?！兜茏右?guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、古詩詞、可愛的鄂爾多斯課程、走進(jìn)蘇軾、親臨三國等一篇篇經(jīng)典名篇佳作，經(jīng)過老師們精心編排，學(xué)生吟誦、演繹，聲情并茂、慷慨激昂，韻味十足，頗見功底。讓同學(xué)們感受到了中華文化的無窮魅力。4月17日下午，分教師組和學(xué)生組舉行了書法比賽。4月28日下午，開展全?！疤闀小被顒?，將讀書活動推向了高潮。閉幕式上，評選表彰了本屆讀書節(jié)的閱讀之星、書香教室、優(yōu)秀跳蚤書市班級、小小書法家、經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級等。手捧書卷，心有余香，書香充滿了整個校園。八、存在的問題及努力方向（一）生本助學(xué)課堂教學(xué)改革沒有徹底全面推開，各種課型的打磨需要更加有效與完善。更多精彩范文點擊主頁搜索（二）青年教師專業(yè)發(fā)展的自覺性有待提高。尤其是新教師及青年教師在專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)上要高效督促，進(jìn)行有效的教師培訓(xùn)指導(dǎo)、跟蹤、師徒結(jié)對等。（三）常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化、高效化還需進(jìn)一步改善和提高。（四）有的學(xué)科組集體備課、課題研究流于形式，僅停留在為了整理資料。教研組集體備課、教研活動在品質(zhì)與實效上需進(jìn)一步提升，讓研討氛圍更加濃郁。（五）教學(xué)質(zhì)量亟待進(jìn)一步強(qiáng)化，個別年級成績不均衡，需加大力度，跟蹤提升，縮小差距。（六）校本課程的建設(shè)與開發(fā)需不斷完善，校本教材的編寫需要逐步完善。九、今后的工作改進(jìn)及設(shè)想（一）生本助學(xué)課堂教學(xué)改革加大力度推動，通過自助、互助、師助等助推學(xué)生發(fā)展，對助學(xué)單進(jìn)行探究，構(gòu)建并逐步完善體系。更多精彩范文點擊主頁搜索（二）校本課程建設(shè)要提升品質(zhì)。興趣活動課程的開發(fā)規(guī)范化、系列化，研發(fā)不同學(xué)段的校本教材。（三）打造本校教研文化，集體備課、課題研究、教師培訓(xùn)等常態(tài)教研活動有效落實、提升質(zhì)量。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率?？傊?，回眸一學(xué)期的工作，有收獲，有遺憾。今后，將繼續(xù)堅守向管理要質(zhì)量的信念，牢固樹立在規(guī)范中提升，在改革中突破的管理思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)的管理，向管理要效益、要質(zhì)量；全面推進(jìn)改革課堂教學(xué)，從改革中尋求突破。在生本助學(xué)課堂之路上揚帆起航！公文