20xx春蘇教版語文七年級下冊第27課回延安3-資料下載頁
2024-12-07 13:43本頁面
【導讀】同學們，周末到了，當你踏上你離別多時的。有什么樣的感想呢？安》，體會詩人對延安的思想感情。1940年到延安，進入。魯迅藝術(shù)文學院學習。集》、《賀敬之詩選》等。聞報道，青年大會要舉行一個聯(lián)歡晚會，信天游，也叫“順天游”，流行于陜北的一。種民歌，兩行一節(jié)，上下句押韻，一節(jié)一韻，達一個簡單獨立的意思，有的幾節(jié)構(gòu)成一組，表達比較復雜的意思。信天游形式自由，常。用來抒情，亦可敘事。注意運用比興手法，貼切、自然，增強了詩的音樂性；聯(lián)想豐富，來，與同桌合作討論，或查字典，或問老師。讀準下列藍色字體字的讀音?；匮影?，激動滿情懷興奮。憶延安，圣地養(yǎng)育我感激。話延安，歡聚話今昔喜悅?？囱影?，舊貌換新顏贊頌。祝延安，圣地大貢獻熱愛。所謂“比”，即比喻。
【正文】 過回延安、愛延安、會親人、逛延安、頌延安五部分內(nèi)容來傾吐自己的激情。抒情方式上既有直接傾吐，又有間接抒情．或用動詞，或描寫，便感情抒發(fā)既酣暢淋漓，又生動形象，具有很強的感染力。 作品中思想感情一步步升華。詩人踏上延安的土地、見到延安的親人，從“手抓黃土教不放，緊緊地貼在心窩上”“一頭撲在親人懷”等詩句看出，詩人產(chǎn)生的是激動、喜悅的感情；詩人回憶延安對自己的養(yǎng)育，描寫和延安親人歡聚暢談的情景及看到延安的新面貌之后，愛延安、愛革命、愛人民的感情達到了高潮；當詩人又要離別延安時，從結(jié)尾兩句詩可以領(lǐng)會到，詩人難舍難分的惜別之情上升到了巔峰。 ?朗讀這首詩 白羊肚手巾紅腰帶，親人迎過延河來 白生生的窗紙紅窗花 娃娃們爭搶來把手拉 （渲染） ? 五、作業(yè)： ? 課后背誦這首詩。 完成課后練習
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