20xx春蘇教版語文七年級下冊第二單元口語交際勸告5-資料下載頁
2024-12-07 13:42本頁面
【導(dǎo)讀】今天我們就共同走進(jìn)口語交際活動——。勸告，是一種常見的口語交際形式。種由心理置換到心理相容的說服過程。拿道理說服人，使人改正錯誤或接受意見。道理分析不利后果。委婉，因勢利導(dǎo)，層層深入。有一次，唐太宗回到后宮，滿臉怒容，咬牙切齒。問發(fā)生了什么事。長孫皇后聽完，馬上退回內(nèi)室換了一。身朝服出來表示祝賀。太宗很驚奇，長孫皇后對他。1942年，中央警衛(wèi)團(tuán)成員大多是從部隊抽調(diào)來的。他們普遍不安心在警衛(wèi)團(tuán)工作，葉劍英同志到警衛(wèi)團(tuán)團(tuán)部召開會議。中央警衛(wèi)團(tuán)是保護(hù)全黨。的腦袋——黨中央，所以應(yīng)該叫‘鋼盔團(tuán)’。沒有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，怎能把鬼子打出去？從此，再沒有人要求離開警衛(wèi)團(tuán)。聯(lián)合起來共同抗擊曹軍。這種方法是針對被勸告者的本性、品質(zhì)，用言語激怒他，使其恍然大悟聽從勸告。產(chǎn)量被“拉”了下來。
【正文】 ? 勸人以言，美于黼黻 (fǔ f) （花紋）文章；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。 ? —— 《 荀子 非相 》 ?用善言鼓勵別人，比花紋色彩更美好；使人聽從善言，比聽鐘鼓琴瑟更歡樂。 小結(jié) ? 在我們的生活中時時需要真誠的勸告。只要用心我們就會發(fā)現(xiàn)，真誠的發(fā)自內(nèi)心的勸告就如同這明媚的春光一樣，受大家歡迎！ 作業(yè) ?一位同學(xué)成績很好，但比較自私，唯恐別人超過他。上課記的筆記，怕同學(xué)看見；同學(xué)問題，也不愿給別人講解。老師勸他說： “ ” 他想了想點頭稱是，從此開始愿意和同學(xué)們交流了，而且他的成績也有了更大的進(jìn)步！ 使用今天學(xué)過的至少兩種勸告方法，完成一次勸告。 ?參考答案： 有個農(nóng)民，選用了一種良種，但他怕別人超過自已，就不讓周圍的農(nóng)民使用他的良種。后來，他發(fā)現(xiàn)他的良種不良了，產(chǎn)量也下來了。原來，周圍田里的莊稼，通過花粉傳播使這位農(nóng)民的良種漸漸變了質(zhì)，產(chǎn)量被“拉”了下來。
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