20xx年春七年級語文下冊第二單元6老山界課件新人教版-資料下載頁
2025-06-21 02:20本頁面
【正文】 “矗立”，形象地說明困難像攔路虎阻擋在面前，但是直立、高聳的老山界 阻擋不了紅軍北上抗日的決心，也改變不了他們長征必勝的信念。 （ 3）分析第 32段景物描寫。 我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。 明確：景色明朗、清新， 表達(dá)了戰(zhàn)士們克服困難后歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。 合作探討 1. 課文寫紅軍翻越老山界，卻用了不少筆墨寫“我們”與瑤民大嫂的攀談，作用是什么？ 明確：顯示了 紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)。 說明 紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。 從一個側(cè)面豐富了課文的中心思想。 安排層次的，這樣寫有何作用？ 明確：一是 材料 按 時(shí)間順序安排十分恰當(dāng) 。什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么事情，一層一層說下去，一清二楚，文章脈絡(luò)十分清楚。 二是逐層寫明時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移， 使敘事和描寫都合情合理 。例如，假設(shè)不寫天黑的時(shí)間，那么火把的描寫也就顯得奇怪了。 三是有些事情起初不明白，后來才明白，接時(shí)間順序?qū)?，前設(shè)懸念，后面解釋， 有扣人心弦的效果 。例如，沿著山溝向上走的時(shí)候，不知道前面為什么走不動，使人疑惑不解，猜想這老山界一定非同一般，特別難爬，讀到后面證實(shí)了，這座山的確特別的陡峭。 課堂小結(jié) 本文材料組織清晰，敘述語言生動具體， 記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過， 表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂觀主義精神。 板書設(shè)計(jì) 難 走路難 吃飯難 睡覺難 處境難 線索：時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換 紅軍戰(zhàn)士：堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀 老山界
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