20xx年春七年級語文下冊第二單元5黃河頌課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 23:43本頁面
【正文】 為 “民族的屏障 ”，成為中華民族抵御外侮的制勝法寶。 （ 2）運(yùn)用 擬人 的手法，賦予了黃河無限豐富的生命，使她像母親一樣親切深情。 （ 3） “?。↑S河！ ”在詩中 反復(fù) 出現(xiàn)，起到了加強(qiáng)結(jié)構(gòu)、渲染感情、突出主題的作用。 （ 1）這首詩寫得明快雄健，節(jié)奏鮮明，音節(jié)洪亮。以短句為主，兼以長句。長短結(jié)合，自由奔放并且錯(cuò)落整齊。在韻腳上，隔二、三句押韻，形成了自然和諧的韻律。 。 （ 2）同時(shí)，十分注意刻畫黃河的形象，注意營造詩歌的畫面之美，如 “黃河滾滾 ”“驚濤澎湃 …… 結(jié)成九曲連環(huán) ”等句，在讀者面前展開一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫。 詩人借歌頌黃河來歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣 “偉大堅(jiān)強(qiáng) ”，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)中國。 課堂小結(jié) 黃河頌 主體 序曲： 尾聲： 望黃河：描繪形象氣勢 頌黃河：歌頌巨大貢獻(xiàn) 哺育 保衛(wèi) 激勵(lì) 板書設(shè)計(jì) 贊美黃河 ——偉大堅(jiān)強(qiáng) 學(xué)黃河 ——偉大堅(jiān)強(qiáng) ，寫一份倡議書，保衛(wèi)我們的母親河，保衛(wèi)我們的黃河。 《黃河大合唱》第三部分《黃河之水天上來》。 隨堂練習(xí)
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