【人教版】七年級下冊黃河頌課件(人教新課標(biāo)七年級下)-資料下載頁
2025-08-05 01:29本頁面
【正文】 ” 在詩中反復(fù)出現(xiàn)幾次？說說它有什么作用？ 由實(shí)到虛 環(huán)環(huán)緊扣 逐步深入 把從“?。↑S河”到“發(fā)揚(yáng)滋長”分成三個(gè)層次 是搖籃，養(yǎng)育了中華民族 是屏障，黃河保衛(wèi)了中華民族 是臂膀，黃河激勵(lì)了中華民族 實(shí) 虛 ↓ 詩人反復(fù)吟唱： “ ??！黃河！ ” ， 我們應(yīng)該怎樣來讀出這三層的情感與氣魄呢？ 是屏障，堅(jiān)強(qiáng)有力 是搖籃， 舒緩深沉 是臂膀，高亢激昂 有關(guān) 黃河 的著名詩句 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 —— 李白 《 將進(jìn)酒 》 黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間 —— 李白 《 贈(zèng)裴十四 》 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山 —— 王之渙 《 涼州詞 》 白日依山盡，黃河入海流。 —— 王之渙 《 登鸛雀樓 》 九曲黃河萬里沙。 —— 劉禹錫 《 浪淘沙 》 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 —— 李白 《 行路難 》
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1