20xx春北師大版語文七年級下冊第4課春風(fēng)1-資料下載頁
2024-12-07 13:32本頁面
【導(dǎo)讀】每個人都有成材的可能，每一個人身上……有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所。人們在風(fēng)中走去…體會北方春風(fēng)粗獷、壯美的特點。人，浙江溫州人。褒貶Bāobiǎn著重zhuó表達(dá)了作者對春風(fēng)的喜愛之情。作者熱愛北國的春風(fēng)，歌頌了北國春風(fēng)的品質(zhì)。開篇就用北京人的話說“春脖子。第3、4段，“我”相對懷念江南的春風(fēng)，引用詩句“暮春三月，江。并運用比喻、擬人的手法對江南春風(fēng)溫馨宜人，滋潤萬物進(jìn)。與北國的春風(fēng)形成對比，作者是一味的抑北國春風(fēng)揚(yáng)南。北國春風(fēng)的另一個方面，引出下文感情的變化，肥拋撒勻凈”開始春耕了，人們規(guī)劃著，忙碌著。氛圍，使北國春風(fēng)的氣勢更加有聲有色。第10、11段，作者再次和江南春風(fēng)作對比，同時調(diào)動了。與朱自清的《春》比較，南國的春風(fēng)和北國的春風(fēng)有哪些不同之。了北方春風(fēng)橫掃大地的壯闊景色。人的角度看待南方的春天。
【正文】 秀 (欲揚(yáng) 先 抑) (對比 襯托) tanjiuxuexi： 探究學(xué)習(xí) 課文如何運用對比欲揚(yáng)先抑的寫法 如何理解江南的春天“有死耗子味”？ 把北方的春風(fēng)與南方的春風(fēng)的性格進(jìn)行對比，突出了北方春風(fēng)的特點：迅猛、粗獷、力大無窮。 想要贊揚(yáng)北方的春風(fēng)，卻先寫北方春風(fēng)的不好：起風(fēng)刮土。而后突然一轉(zhuǎn)，寫了北方春風(fēng)橫掃大地的壯闊景色。 這話是說霉味很重，叫人惡心。這是從北方人的角度看待南方的春天。其實是為了襯托北方的春天。 ? 作者為什么能把給人帶來諸多不便，遮天蔽日，飛沙走石的春風(fēng)寫得如此之美？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 作者認(rèn)為，北方的春天，尤其是北方的春風(fēng)雖然“粗暴”卻別有一番詩意的美，有毫不遜色于江南春景的另一種美好。抒發(fā)了對北國春風(fēng)無比的深情，歌頌了北國之春的別具一格的“好不痛快人也” ，宛如北方的漢子粗獷、豪放、雄健、粗獷之美。 Benkexiaoji： 本課小結(jié) 本文所表達(dá)的思想 南方春風(fēng)的特點與北方春風(fēng)的特點 本文的寫法： . 對比的寫法 修辭方法的運用： . 欲揚(yáng)先抑的寫法 擬人 總 結(jié) ? 本文不寫江南的春天，而寫北國的春天；不寫北國的春景，只寫北國春風(fēng)。作者從北方與江南春風(fēng)的對比性議論入手，對北方的春風(fēng)欲揚(yáng)先抑；然后酣暢淋漓的描繪北方春風(fēng)的陽剛之美；最后呼應(yīng)全文，在對比中強(qiáng)化對北方春風(fēng)的贊美。 再見！ 可愛的春風(fēng) ……
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