20xx春蘇教版語文七年級下冊第四單元誦讀欣賞蟬2-資料下載頁
2024-12-07 13:21本頁面
【導(dǎo)讀】虞世南，唐初書法家、文學(xué)。字伯施，越州余姚人。官至秘書監(jiān)，封永興縣子。的書法傳統(tǒng)，外柔內(nèi)剛，筆致圓融遒麗，帽帶結(jié)在下巴下面的下垂部分。蟬的頭部有兩根觸須，形狀像下垂的帽帶。垂緌暗示顯宦身份（古人常以“冠。的，哪里可能只是喝露水。際上處處含比興象征。強(qiáng)調(diào)了這是由于“居高”而自能致遠(yuǎn)，不是借助于秋風(fēng)的傳送。是一語破的之論。權(quán)勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠(yuǎn)播。本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。西陸（指秋天）蟬聲唱，南冠（指囚徒）客思深。詩相似，但顯示的是環(huán)境的冷酷;窘與己身的不幸融而為一。聲”是牢騷人語。
【正文】 風(fēng)多響易沉。 煩君最相警，我亦舉家清。 無人信高潔， 誰為表予心？ 前四句寫形象，與虞世南 的 《 蟬 》 詩人借蟬自喻，將秋蟬的艱 詩相似，但顯示的是環(huán)境的冷酷 。 窘與己身的不幸融而為一。 后四句寫思想感情，表達(dá)薄宦漂泊、 欲歸不得之情。 清人施補(bǔ)華云：三百篇比興為多，唐人猶得此意。同一詠蟬，虞世南 “ 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng) ” 是清華人語；駱賓王 “ 露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉 ” 是患難人語；李商隱 “ 本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲 ” 是牢騷人語。 簡介 正音 探究 拓展 作業(yè) 作業(yè) ? 背誦 《 蟬 》 ? 預(yù)習(xí)并背誦 《 孤雁 》《 鷓鴣 》 。 簡介 正音 探究 拓展 作業(yè) 簡介 正音 探究 拓展 作業(yè)
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