【正文】 的人多”。11．下面各句的“適”與“處分適兄意”的“適”意義用法相同的是 A．適可而止，無貪心也。B．適得府君書，明日來迎汝。C．貧賤有此女，始適還家門。D．少無適俗韻，性本愛丘山。12． 與“登即相許和”的“相”用法不同的一項是A．便利此月內，六合正相應。B．便可白公姥，及時相遣歸。C．不久當歸還，還必相迎取。D．初七及下九，嬉戲莫相忘。13．翻譯下面句子（6分）（1）不久當歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語。（3分）（2）唯夫黨人之偷樂兮，路幽昧以險隘。（3分）（三）14．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（共7分）十五夜望月 王建中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（1）下面對這首詩的賞析錯誤的一項是(3分)，地上好像鋪了一層霜雪。只用“地白”二字點出清美的意境。B．詩人在萬籟俱寂的深夜，仰望明月，絲絲寒意，不覺浮想聯(lián)翩，那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧？此句的意境就顯得更悠遠，更耐人尋思。C．詩的前兩句寫景，卻不提一個“月”字，第三句也只是寫他人望月，詩人并沒有由月宮的凄涼而引出自己入骨的相思。D．這首詩意境很美，詩人運用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境。（2）你認為“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”兩句詩的表現(xiàn)手法妙在哪里？（4分）15．默寫（10分）（1）靜女其孌。，說懌女美。（2）。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。（3），以望復關。不見復關。（4）纖纖擢素手。終日不成章。（5）曾子曰：“：？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”三、本大題4小題，共17分。閱讀下面的文字，完成1821小題。人 生 的 藝 術 化 朱光潛①離開人生便無所謂藝術，因為藝術是情趣的表現(xiàn)，而情趣的根源就在人生；反之，離開藝術也便無所謂人生，因為凡是創(chuàng)造和欣賞都是藝術的活動，無創(chuàng)造、無欣賞的人生是一個自相矛盾的名詞。②人生本來就是一種較廣義的藝術。每個人的生命史就是他自己的作品。這種作品可以是藝術的，也可以不是藝術的，正猶如同是一種頑石，這個人能把它雕成一座偉大的雕像，而另一個人卻不能使它“成器”，分別全在性分與修養(yǎng)。知道生活的人就是藝術家，他的生活就是藝術作品。③過一世生活好比做一篇文章。完美的生活都有上品文章所應有的美點。④第一，一篇好文章一定是一個完整的有機體，其中全體與部分都息息相關，不能稍有移動或增減。一字一句之中都可以見出全篇精神的貫注。凡是完美的生活都是人格的表現(xiàn)。大而進退取與，小而聲音笑貌，都沒有一件和全人格相沖突。不肯為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，是陶淵明的生命史中所應有的一段文章，如果他錯過這一個小節(jié)，便失其為陶淵明。這種生命史才可以使人把它當作一幅圖畫去驚贊，它就是一種藝術的杰作。⑤其次，“修辭立其誠”是文章的要訣，一首詩或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有絲毫假借。情趣本來是物我交感共鳴的結果。景物變動不居，情趣亦自生生不息。我有我的個性，物也有物的個性，這種個性又隨時地變遷而生長發(fā)展。毫厘之差，微妙所在。在這種生生不息的情趣中我們可以見出生命的造化。把這種生命流露于語言文字，就是好文章；把它流露于言行風采，就是美滿的生命史。⑥文章忌俗濫，生活也忌俗濫。俗濫就是自己沒有本色而蹈襲別人的成規(guī)舊矩。西施患心病，常捧心顰眉，這是自然的流露，所以愈增其美。東施沒有心病，強學捧心顰眉的姿態(tài)，只能引人嫌惡。在西施是創(chuàng)作，在東施便是濫調。濫調起于生命的干枯，也就是虛偽的表現(xiàn)?！疤搨蔚谋憩F(xiàn)”就是“丑”，克羅齊已經說過?！帮L行水上，自然成紋”，文章的妙處如此，生活的妙處也是如此。在什么地位，是怎樣的人，感到怎樣情趣，便現(xiàn)出怎樣言行風采，叫人一見就覺其諧和完整，這才是藝術的生活。⑦朱晦庵有一首詩說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！彼囆g的生活就是有“源頭活水”的生活。俗人迷于名利，與世浮沉，心里沒有“天光云影”，就因為沒有源頭活水。他們的大病是生命的干枯。⑧藝術的創(chuàng)造之中都必寓有欣賞，生活也是如此。一般人常以為藝術家是一班最隨便的人，其實在藝術范圍之內，藝術家是最嚴肅不過的。在鍛煉作品時常嘔心嘔肝，一筆一劃也不肯茍且。善于生活者對于生活也是這樣認真。曾子臨死時記得床上的席子是季路的，一定叫門人把它換過才瞑目。吳季札心里已經暗許贈劍給徐君，沒有實行徐君就已死去，他很鄭重地把劍掛在徐君墓旁樹上，以見“中心契合死生不渝”的風誼。像這一類的言行看來雖似小節(jié)，而善于生活者卻不肯輕易放過，正猶如詩人不肯輕易放過一字一句一樣。小節(jié)如此，大節(jié)更不消說。董狐寧愿斷頭不肯掩蓋史實，夷齊餓死不愿降周，這種風度是道德的也是藝術的。我們主張人生的藝術化，就是主張對于人生的嚴肅主義。⑨藝術是情趣的活動，藝術的生活也就是情趣豐富的生活。情趣愈豐富，生活也愈美滿，所謂人生的藝術化就是人生的情趣化?！坝X得有趣味”就是欣賞。你是否知道生活，就看你對于許多事物能否欣賞。朋友，在告別之前，我采用阿爾卑斯山路上的標語，在中國人告別習用語之下加上三個字奉贈：“慢慢走，欣賞??！”（選自朱光潛《談美》，有刪改）1617題為選擇題，請在答題卷“選擇題答題區(qū)”作答。（）（）（6分）A．人生不能離開藝術，創(chuàng)造和欣賞既是藝術的，也是人生的。B．完美的生活中的小節(jié)如果錯過了，也不會與全人格相沖突。C．由變動不居的物與我交感共鳴產生的情趣中我們可以看到生命的造化。D．俗人迷于名利，與世浮沉，心里沒有“天光云影”，這樣的生活不是藝術的生活。E．藝術家在藝術范圍之內是最嚴肅不過的，但是在生活上最為隨便。17．對文中所舉事例或引用詩文的作用，解說不正確的一項是（）(3分)A．舉陶淵明不肯為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒的事例，說明完美的生活都是人格的表現(xiàn)。B．把西施和東施進行對比，突出生活的妙處在于自然真實。C．引用朱晦庵的詩，說明藝術的生活就是有“源頭活水”的生活。D．舉曾子和吳季札的事例，說明藝術家在鍛煉作品時常嘔心嘔肝。18．聯(lián)系文意，理解作者在文中結尾處的贈語的含義。（4分）19．根據文意，我們該如何生活才能實現(xiàn)“人生的藝術化”？（4分）四、閱讀下面文章（文學類），回答問題（15分）①40年代初期，我在重慶郊外歌樂山閑居的時候，曾在英文《讀者文摘》上，看到一個很使我驚心的句子，是： ②May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset.③我在一篇短文里曾把它譯成：“愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！?④其實，這個sunset應當譯成“落照”或“落霞”。⑤霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。⑥生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成，互相襯托的。⑦快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。⑧一個生命會到了“只是近黃昏”的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵。但人類的生命是永不止息的。地球不停地繞著太陽自轉。東方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖上走去?? 1985年4月26日清晨“很使我驚心的句子”。第五自然段中寫到自己幾十年后的體會“云彩更多，霞光才愈美麗”。（6分）（1）使作者心驚的原因是什么？（不超過20字）（3分）（2）作者體會里的“云彩”實質上是指什么？（不超過12字）（3分）“霞”，對表現(xiàn)作者的性格心理起到了很好的作用。請用概括的語言，表述這段中擬人手法的好處和作用。（6分）采用擬人的手法的好處是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，利于表現(xiàn)作者幼年時□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。（不超過30字）：“我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖走去??”，這句話是要表明什么的？（不超過12字）（4分）五、語言運用（12分）2調整下面畫線部分的語序，做到各短語格式協(xié)調一致，勻整對稱（字數不得刪減）（6分）你的奔放決定你的豪爽干練，你的精細嚴密決定你的內秀，你的開朗決定你的熱情奔放，你的耐得寂寞決定你的忍性，總之，你的性格決定你的生活作風和態(tài)度。2蘋果公司的徽標是一個被咬了一口的蘋果。這個圖案引發(fā)了人們各種各樣的聯(lián)想。請在線相應橫線上填上適當話語，從三個不同角度解讀蘋果公司的徽標創(chuàng)意。內容要切合畫面，表達要有韻味。（6分）五、作文（60分）25．閱讀下面一段材料，根據要求作文繼“中國式過馬路”之后，“中國式接孩子”又成網絡熱門話題。每到下午放學時間，全國各地小學門口，便會上演“中國式接孩子”，家長們開著二輪、三輪、四輪等各式交通工具，早早就在翹首以待，人群之眾、秩序之嘈雜彷如集貿市場。與之相對照，在國外多數地方的小學門前，幾乎不可能看到這樣的景象。你也許每天都會見到年長的親人或者鄰居接送小孩的情形，這引發(fā)了你怎樣的思考？請你用書信體的方式，給你同學寫一封信，說說你對這種現(xiàn)象的看法。要求：觀點鮮明；有自己的思考；800字左右。中大附中2013屆高一年級上學期語文期中試卷參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 16 17 答案 D D B B A D D C D D A B CBE D（1）不久我會回家，回來后必定接你回來。為此，你就受些委屈吧，千萬不要違背我的話。（記分點：歸還、相、下心意、慎各1分）（2）那些結黨營私的人茍且偷安貪圖享樂，（致使）國家前途黑暗、險惡。（記分點：黨人、偷樂、幽暗各1分）21（6分）思路解析： 答好處的時候，要答出兩種修辭手法的共性，同時也要答出在此處的特殊作用。答案：好處：生動活潑，親切感人，把云霞寫得有活力，有一定的靈性。（3分）表現(xiàn)內容：對自然的熱愛、對美好事物的追求，以及樂觀，積極向上的天性。（3分）22（4分）思路解析：這句話的含義比較難理解，但讀文章時要抓住作者的思路，前后句子一定聯(lián)系起來，因為寫文章或說話，其思路是連貫的。用這樣的思路來思考，前后聯(lián)系一下，答案還是能夠得出來的。答案：人類的生命是永不止息的。23（6分）你的奔放決定你的豪爽干練，你的開朗決定你的熱情奔放，你的內秀決定你的精細嚴密，你的忍性決定你的耐得寂寞。24（6分）有人說，要想知道蘋果的滋味，就要咬一口嘗嘗。有人說，世上沒有完美無缺的事物。有人說，殘缺也是一種美。有人說，原本平凡無奇的蘋果圖案，有了“咬掉一口”的創(chuàng)意，就格外引人注意了。有人說，咬第一口只是個開始。