【導(dǎo)讀】劉湛秋當(dāng)代詩人。《進(jìn)步青年》雜志上發(fā)表過詩作。50年代末60年代初曾在報(bào)刊發(fā)表過。詩、散文、評論、小說及報(bào)告文學(xué)等。有散文詩集《寫在早春的信箋上》《溫。這首詩寫于20世紀(jì)80年代,當(dāng)時(shí)中國人民正從文。了改革開放的新時(shí)代。記得有一個笑話,有個學(xué)生歷史考試不及格,我出生以前的事,我怎么知道呢?美祖國,贊美人民的詩篇。深切體會詩人的愛國情感。理解詩歌的意象。句,理解詩歌巧妙的抒情方式。給下列劃橫線的字注音。嫣紅()姹紫()薔薇()。根據(jù)語境解釋下列詞語。形容各種好看的花。指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。根據(jù)詩歌意境,確定輕讀重讀及聲音的長短。根據(jù)語境,正確處理詩句的停頓。“中國的土地”的“神奇”體現(xiàn)在。2.詩歌的第二節(jié),怎樣寫出了中國人民。褪色,不易改變。成熟意味著新的生長與繁榮,亦。如中國的復(fù)興與昌盛。的期待,更是對充滿希望的未來的熱烈歡呼。會更加神奇,更加美麗,更加充滿生機(jī)。者內(nèi)心感情的真實(shí)流露。