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mp3上殼注塑模具設(shè)計說明書-資料下載頁

2025-11-28 10:06本頁面

【導讀】始文獻和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點或文字,無論曾否發(fā)表,無論是紙質(zhì)或電子版,都必須注明出處或加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻資料,應如實說明。對已有學術(shù)成果的介紹、評論、引用。和注釋,應力求客觀、公允、準確。偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等,均屬學術(shù)不端行為致謝一項。文具有真實、廣泛的科學依據(jù),也反映出該論文的起點和深度。2)著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。3)著錄參考文獻能起索引作用。4)著錄參考文獻有利于節(jié)省論文篇幅。學位申請者的課程考試通過了,但論文在答辯時被評為不合格,那么就不會授予他學位。有資格申請學位并為申請學位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學位論文,學士學位論文。只是材料的羅列,應對大量的事實、材料進行分析、研究,使感性認識上升到理性認識。核心期刊審核時間一般為4個月,須經(jīng)過初審、復審、終審三道程序。國家沒有對期刊進行級別劃分。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。

  

【正文】 Q): ? ?c os sinQ Lhp f ???? (71) 式中 L 型芯或凸模被包緊部分的斷面周長( cm) 。 h 被包緊部分的深度( cm) 。 p 由塑件收縮率產(chǎn)生的單位面積上的正壓力,一般取 —— ; f 磨擦系數(shù),一般取 ~; ? 脫模斜度 ?? L= H= Q=**10MPA(*)=(N) 河源職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書 21 ( 2) 推桿的設(shè)計 ①推桿的強度計算 查《塑料模設(shè)計手冊之二》由式 597 得 d=( QEn ??? ?? 3 22 l64 ??) 41 (72) d—— 圓形推桿直徑 cm ? —— 推桿長度系數(shù)≈ l—— 推桿長度 cm n—— 推桿數(shù)量 E—— 推桿材料的彈性模量 N/ 2cm (鋼的彈性模量 E=? 107N/ 2cm ) Q—— 總脫模力 取 D=3MM。 ②推桿壓力校核 查《塑料模設(shè)計手冊》式 598 ? = sdn Q ?? ?? 24 (73) s? 取 320N/mm178。 ? s? 推桿應力合格,硬度 HRC50~ 65 河源職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書 22 第八章 溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計 冷卻系統(tǒng)設(shè)計 塑料在成型過程中,模具溫度會直接影響到塑料的充模、定型、成型周期和塑件質(zhì)量。所以,我們在模具上需要設(shè)置溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)以到達理想的溫度要求。 一般注射模內(nèi)的塑料熔體溫度為 200℃左右,而塑件從模具型腔中取出時其溫度在 60℃以下。所以熱塑性塑料在注射成型后,必須對模具進行有效的冷卻,以便使塑件可靠冷 卻定型并迅速脫模,提高塑件定型質(zhì)量和生產(chǎn)效率。對于熔融黏度低、流動性比較好的塑料,如聚丙烯、有機玻璃等等,當塑件是小型薄壁時,如我們的塑件,則模具可簡單進行冷卻或者可利用自然冷卻不設(shè)冷卻系統(tǒng);當塑件是大型的制品時,則需要對模具進行人工冷卻。 冷卻系統(tǒng)設(shè)計原則 ①盡量保證塑件收縮均勻,維持模具的熱平衡 ②冷卻水孔的數(shù)量越多,孔徑越大,則對塑件的冷卻效果越均勻。 ③盡可能使冷卻水孔至型腔表面的距離相等。 ④澆口處加強冷卻。 ⑤應降低進水與出水的溫差。 ⑥合理選擇冷卻水道的形式。 ⑦合理確定冷卻水管接頭位置 。 ⑧冷卻系統(tǒng)的水道盡量避免與模具上其他機構(gòu)發(fā)生干涉現(xiàn)象。 ⑨冷卻水管進出接頭應埋入模板內(nèi),以免模具在搬運過程中造成損壞。 冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式 澆注系統(tǒng)中的分流道布置如圖所示,采用非平衡式布置,從主流道末端到每個澆口的距離不相等,但是分流道的截面形狀和尺寸大小完全相同,這樣的設(shè)計可以使進人每 — 型腔的流程最短,減少了熱量散失,縮小了模具的體積,對于該小型什的注射成型來說,并不影響制品的使用性能。分流道的橫截面形狀為梯形,澆口的類型采用側(cè)澆口。冷卻系統(tǒng)的設(shè)計對于成型小型件的 1模多腔模具來說是十分重要的。 如果冷卻不好或冷卻不均勻,必然導致收縮不均勻,特別是非平衡河源職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書 23 式分流道的結(jié)構(gòu)。放為了使冷卻效果好,在模具的定模型腔板和動模利腔板內(nèi)開沒了如圖所示的水 路 ,橫向穿過這兩塊模板,這樣使塑件各處的冷卻均勻,模具的模溫均勻 本塑件在注射成型機時不要求有太高的模溫因而在模具上可不設(shè)加熱系統(tǒng)。是否需要冷卻系統(tǒng)可作如下設(shè)計算計。 設(shè)定模具平均工作溫度為 60/C ,用常溫 20/C 的水作為模具冷卻介質(zhì),其出口溫度為 30/C 。 圖 81 水路示意圖 確定冷卻水道直徑 查表 326得 ABS 的單位流量 為 435 10 /J kg? 依據(jù)塑件體積可知所需的冷卻水管直徑較小。設(shè)計冷卻水道直徑為 6mm 符合要求。 冷卻水示意圖: 圖 82 冷卻示意圖河源職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書 24 第九章 校核 注射機有關(guān)工藝參數(shù)的校核 鎖模力與注射壓力的校核 1()F p nA A?? (91) p 注射時型腔壓力 查參考文獻得 113MPa A 塑件在分型面上的投影面積( 2cm ) 1A 澆注系統(tǒng)在分型面上的投影面積( 2cm ) F 注射機額定鎖模力,按 CJ80NC2 型注射機額定鎖模力為 800kN 注射機開模行程應大于模具開模時,取出塑件(包括澆注系統(tǒng))所需的開模距離 即滿足下式 SH ≥ H1+H2+( 5~ 10) (92) 式中 S 注射機最大開模行程, mm; 1H 推出距離(脫模聚居), mm; 2H 包括澆注系統(tǒng)在內(nèi)的塑件高度, mm; Sk=35+= Sk≤ S=570mm 因此條件成立 河源職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書 25 第十章 結(jié)論 三年 的大學生活就快走入尾聲,我們的校園生活就要劃上句號,心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出,對我的人生來說,將是踏上一個新的征程, 要把所學的知識應用到實際工作中去。 回首 三 年,取得了些許成績,生活中有快樂也有艱辛。感謝老師 三 年來對我孜孜不倦的教誨,對我成長的關(guān)心和愛護。 學友情深,情同兄妹。三年的風風雨雨,我們一同走過,充滿著關(guān)愛,給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學歷程里,離不開父母的鼓勵和支持,是他們辛勤的勞作,無私的付出,為我創(chuàng)造良好的學習條件,我才能順利完成完成學業(yè),感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 最后,我要特別感謝 梁豐 老師。是他在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵 ,使 我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計,在此表示衷心的感激 .梁豐 老師認真負責的工作態(tài)度,嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中,都給與我很大的幫助,使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助,感謝 他 耐心的輔導 。 河源職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書 26 參考文獻 1. 劉力主編《機械制圖》 高等教育出版社 《實用塑料模設(shè)計手冊》 機械工業(yè)出版社 《塑料成型工藝及模 具簡明手冊》 機械工業(yè)出版社 4. 孫學強主編《機械制造基礎(chǔ)》 機械工業(yè)出版社 5. 陳立德主編《機械設(shè)計基礎(chǔ)》 機械工業(yè)出版社 6. 黃毅宏主編 《模具制造工藝》 上??茖W技術(shù)出版社 《實用模具技術(shù)手冊》 中國輕工業(yè)出版社 8. 顧曉勤 主編 《 工程力學 》 機械工業(yè)出版社 《現(xiàn)代模具設(shè)計制造理論 與技術(shù)》 清華大學出版社 《模具制造工藝》 機械工業(yè)出版社 《 CAD/CAM 應用技術(shù)》 東南大學出版社 12. 屈華昌主編 《塑料成型工藝與模具設(shè)計》 機械工業(yè)出版社 13. 胡 瑢華,甘澤新主編 《 公差配合與測量 》 清華大學出版社 13. 周文玲 主編 《 互換性與測量技術(shù) 》 機械工業(yè)出版社 河源職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè) 計說明書 27 致 謝 本文是在指導老師梁豐老師的悉心指導下完成的,梁豐 老師嚴謹求實的治學態(tài)度、誨人不倦的敬業(yè)精神,學識淵博使學生受益匪淺。謹此向梁豐老師致以崇高的敬意和衷心的感謝! 感謝我的父母對我始終如一的關(guān)懷與支持,正是他們偉大而無私的關(guān)愛,使我在前進的道路上克服一個又一個的困難,在以后的人生旅途上,我會銘記他們的教誨,向著自己的人生目標努力前進,自己的不懈奮斗就是對父母含辛養(yǎng)育的最好報答。 同時也要感謝所有關(guān)心和幫助過我的院系領(lǐng)導,各位老師和同學,還要感謝 同組的同學在我遇到困難的時候總是熱心的給予幫助,謝謝你們一直以來對我的照顧和鼓勵。 衷心感謝評審論文的各位老師,敬 請對本文提出寶貴的意見。 最后祝大家身體健康,生活幸福 ! 謝謝 ! 2021 年 6月
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