多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算教學設計-資料下載頁
2025-10-18 08:52本頁面
【正文】 1423=（學生直接在屏幕上書寫）（3）、解決問題：【設計意圖】：練習的設計是針對本節(jié)課知識的鞏固，學生在屏幕上直接板書第（2）小題列豎式，充分利用多媒體，讓學生也感受一下高科技的作用。三、全課小結(jié)你學會了什么？我們乘法豎式應該怎樣算呢？生：先用一位數(shù)去乘多位數(shù)的個位，再依次去乘十位、百位(用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位)四、作業(yè)布置：獨立完成練習十六第1題。選做：思考題：一根木頭鋸兩次，鋸成每段23厘米的小段，原來木頭長多少厘米？【設計意圖】：在練習中讓基礎(chǔ)知識得到鞏固，并對優(yōu)秀學生的一種思維能力的提高培養(yǎng)。五、板書設計多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算6......3個2......320......3個10......3106......30+6簡寫：【設計意圖】：第一種方法是對算理的理解，第二種方法是第一種方法的簡寫，幫助學生更好的理解知識。
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