【正文】 稱：《真好玩》二、活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在玩的過程中感受紙的特性，體驗玩紙的樂趣。培養(yǎng)幼兒的投擲、鉆爬、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒用廢舊報紙玩出多種游戲。三、活動準(zhǔn)備：盛有舊報紙的筐子4個，四散放在場地周圍。紙棒、紙球、紙條等紙制玩具若干。支架一副。四、活動過程：開始部分：自由玩紙。讓幼兒利用舊報紙自由探索各種玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)新出不同的玩法。n基本部分：請幼兒展示自己的玩法，教師可示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法，激發(fā)幼兒再玩的興趣。幼兒再次玩紙，鼓勵幼兒玩出新花樣。根據(jù)場地和材料，教師綜合各種游戲，開展玩紙游戲比賽。結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。五、活動延伸：區(qū)角活動中，教師投放各種紙，讓幼兒繼續(xù)玩紙。中班《真好玩》健康活動教案3活動目標(biāo)：讓幼兒自由玩竹圈。培養(yǎng)幼兒對竹圈的興趣。發(fā)展幼兒雙腳向前跳的動作及幼兒的腿部肌肉。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備：每人一個竹圈音樂磁帶活動過程：小朋友手拿竹圈，聽音樂自由做動作幼兒自由玩竹圈（1）教師：竹圈是很好玩的，小朋友你們來玩玩看，可以怎樣來玩呢？幼兒四散自由去玩竹圈，教師個別指導(dǎo)。（2）教師小結(jié)小朋友玩竹圈的方法，讓小朋友模仿一下，鼓勵認(rèn)真玩圈的小朋友。（3）教師和小朋友一起玩游戲：跳竹圈玩法：教師將竹圈擺放成各種圖案，讓小朋友排好隊伍依次向前跳，幼兒游戲3——4次。學(xué)開汽車走出活動室?；顒臃此迹夯顒又荚谂囵B(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，讓幼兒體驗運(yùn)動的快樂，促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動能力的全面發(fā)展。 整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自然、生動、有趣的活動環(huán)境，引領(lǐng)幼兒融入情境、引發(fā)幼兒與教師、同伴、材料充分互動，從中獲得積極的情感體驗和積累基本的運(yùn)動經(jīng)驗，實現(xiàn)自主發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。中班《真好玩》健康活動教案4活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在玩的過程中感受紙的特性，體驗玩紙的樂趣。培養(yǎng)幼兒的投擲、鉆爬、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒用廢舊報紙玩出多種游戲?；顒訙?zhǔn)備：盛有舊報紙的筐子4個，四散放在場地周圍。紙棒、紙球、紙條等紙制玩具若干。支架一副?；顒舆^程：開始部分：自由玩紙。讓幼兒利用舊報紙自由探索各種玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)新出不同的玩法?；静糠郑赫堄變赫故咀约旱耐娣?，教師可示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法，激發(fā)幼兒再玩的興趣。幼兒再次玩紙，鼓勵幼兒玩出新花樣。根據(jù)場地和材料，教師綜合各種游戲，開展玩紙游戲比賽。結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)?；顒友由欤簠^(qū)角活動中，教師投放各種紙，讓幼兒繼續(xù)玩紙。中班《真好玩》健康活動教案5【設(shè)計意圖】在“好玩的紙”的主題活動中，孩子們已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙，也積累了一些和紙有關(guān)的相關(guān)經(jīng)驗。由于報紙是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的東西，幼兒對它比較熟悉，報紙又具有的小巧、輕薄的特點，很容易成為幼兒活動的玩具，因此，我組織了“報紙真好玩”的活動，讓孩子在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣?！净顒幽繕?biāo)】運(yùn)用舊報紙玩多種游戲。發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力，提高身體的靈敏性。３、感受與同伴合作游戲的愉悅?！净顒訙?zhǔn)備】每人兩三張報紙。音樂磁帶?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動通過魔術(shù)表演引起幼兒興趣，引入主題。二、熱身運(yùn)動引導(dǎo)幼兒通過游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動。三、探索報紙的玩法 引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。教師：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？（1）觀察幼兒一個人的玩法。（2）觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。（3）隨時注意幼兒的運(yùn)動情況，適時調(diào)節(jié)運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度。（4）提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。四、組織幼兒玩報紙游戲游戲：老鷹捉小雞教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，一名幼兒扮演老鷹，報紙當(dāng)作小雞的家。游戲開始，在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“老鷹”的追捕。打老鷹游戲請幼兒用團(tuán)好的紙團(tuán)變成“磚頭”趕跑“老鷹”，教師示范正確的投擲方法：首先一條腿向后邁一步，將“磚頭”舉在耳后，看準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行投球。五、放松活動幼兒用報紙表演歌曲《歡樂頌》?！净顒友由臁吭趹敉饣顒訒r間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運(yùn)用報紙玩各種游戲。幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴(kuò)展游戲玩法。