中班的健康活動(dòng)教案-wenkub.com
2024-10-26 12:56 本頁(yè)面
【正文】 【活動(dòng)延伸】在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲。四、組織幼兒玩報(bào)紙游戲游戲：老鷹捉小雞教師扮演雞媽媽?zhuān)變喊缪菪‰u，一名幼兒扮演老鷹，報(bào)紙當(dāng)作小雞的家。（2）觀(guān)察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對(duì)合作良好的幼兒給予鼓勵(lì)。二、熱身運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲“報(bào)紙變魔術(shù)”把報(bào)紙變成魔術(shù)棒。３、感受與同伴合作游戲的愉悅。中班《真好玩》健康活動(dòng)教案5【設(shè)計(jì)意圖】在“好玩的紙”的主題活動(dòng)中，孩子們已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙，也積累了一些和紙有關(guān)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒再次玩紙，鼓勵(lì)幼兒玩出新花樣。支架一副。培養(yǎng)幼兒的投擲、鉆爬、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。學(xué)開(kāi)汽車(chē)走出活動(dòng)室。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。中班《真好玩》健康活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒自由玩竹圈。幼兒再次玩紙，鼓勵(lì)幼兒玩出新花樣。支架一副。培養(yǎng)幼兒的投擲、鉆爬、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。這些活動(dòng)既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達(dá)到了放松的目的。在游戲中，扮演大鯊魚(yú)的配班教師在表現(xiàn)兇惡形象的同時(shí)應(yīng)有意抓不到“企鵝”，以增強(qiáng)幼兒游戲的信心，獲得“報(bào)紙真好玩”的感受。在游戲過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚(yú)”的追捕。)三、游戲：南極冰塊1．介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂(lè)聲中，企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。逐步提出由易到難的要求。(3)，適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度。簡(jiǎn)短的兒歌式語(yǔ)言既能集中幼兒的注意，也是一種運(yùn)動(dòng)指令?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1．引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲“報(bào)紙變魔術(shù)”把報(bào)紙變成魔術(shù)棒。4．增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。正是在這樣的基礎(chǔ)上，我們組織了“報(bào)紙真好玩”的活動(dòng)，著重整合健康與社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，以期讓幼兒在與報(bào)紙的互動(dòng)游戲中鍛煉身體，體驗(yàn)用報(bào)紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂(lè)趣，并進(jìn)一步了解報(bào)紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。中班《真好玩》健康活動(dòng)教案1設(shè)計(jì)意圖：在“和紙玩游戲”的主題活動(dòng)中，幼兒已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙。小動(dòng)物的糧食都不夠了，對(duì)面有許多食物，請(qǐng)小朋友們繞過(guò)障礙去幫小動(dòng)物取一份食物好嗎？注意障礙很危險(xiǎn)，小朋友分成四條路一個(gè)跟著一個(gè)小心的跑，誰(shuí)完成任務(wù)我就給他發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)?。（練?xí)繞瓶原地轉(zhuǎn)圈）。剛才，我們拿著雪碧瓶騎自行車(chē)、跳舞，好不好玩那我們?cè)傧胍幌缕渌耐娣ǎ黄鹜嫫饋?lái)吧。師：游樂(lè)場(chǎng)到了。師：小朋友們，我們一起騎上自行車(chē)到游樂(lè)場(chǎng)去玩好嗎？（好）馬路上車(chē)很多，我們要注意遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。2．幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創(chuàng)造潛能，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?？偨Y(jié)：不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養(yǎng)，有了豐富的營(yíng)養(yǎng)，身體才能更加健康。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。小朋友你們說(shuō)一說(shuō)他們長(zhǎng)得什么樣？知道為什么壯壯這么“壯”，而小小這么“小”嗎？他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽(tīng)好嗎？故事：我叫“壯壯”，什么東西都愛(ài)吃，愛(ài)吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛(ài)吃蘋(píng)果、香蕉，愛(ài)吃好多東西，你們看！我長(zhǎng)得壯壯的。知識(shí)與技能：幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。”小結(jié)：秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。”感知水果的特征。”擴(kuò)展水果的經(jīng)驗(yàn)。”師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣？”幼：“黃色的。猜猜是什么。知道水果有營(yíng)養(yǎng)，并有每天吃水果的習(xí)慣。第三篇：健康活動(dòng)教案中班健康活動(dòng)教案中班一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。這樣我們就不愛(ài)生病了。(謎底：鼻子)幼兒猜謎語(yǔ)，提示幼兒謎底出自自己身體上的一個(gè)器官教師出示鼻子圖片讓幼兒觀(guān)察，同時(shí)出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認(rèn)讀教師結(jié)合謎語(yǔ)內(nèi)容，讓幼兒互相觀(guān)察鼻子的特征提問(wèn)：兩個(gè)山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?幼兒討論：沒(méi)有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師，直到憋不住了，感受不通氣的難受。)，畫(huà)完后把它插入與自己相應(yīng)號(hào)數(shù)的心情火車(chē)。引出幼兒高興與傷心的事件。現(xiàn)在就讓我們把這個(gè)好辦法告訴其他班的小朋友，好不好?第二篇：中班健康活動(dòng)教案范本（范文）中班健康活動(dòng)教案范本幼兒健康是教學(xué)活動(dòng)中主要的關(guān)注點(diǎn)，接下來(lái)是小編給大家搜集的中班健康活動(dòng)教案范本，歡迎大家借鑒，希望幫助到大家!篇一：中班健康活動(dòng)教案范本。◆評(píng)析：在這一環(huán)節(jié)中，借助媽媽煮生氣湯的巧妙構(gòu)思，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，將自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到活動(dòng)中，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到高潮?！眿寢尰卮?。”霍斯說(shuō)：“今天我的新書(shū)被小
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