家長助教1-資料下載頁
2024-10-26 09:47本頁面
【正文】 案 頭飾活動參加班級：中三班小朋友活動過程：一、開始部分：家長：各位小朋友，你們好。我是志鈞小朋友的媽媽，我是一名小學英語老師，今天我為大家?guī)硪惶糜⒄Z課。小朋友，你們以前學過英語嗎？喜歡英語嗎？學習英語有什么好處呢？老師告訴大家，學了英語我們就多了一雙眼睛，一對耳朵。我們學了英語，就能知道地球其它地方的人們在說什么，在做什么。大家想學習英語嗎？二、活動部分，Standup , down,。：出手指教數(shù)字1,2,3,4,5：一是one ,二是two三是three 四是four伸出小手數(shù)一數(shù)，one , two，three，four，five！five，five是老五。：Duck，duck，how many? 一位小朋友戴頭飾扮演小鴨子，然后全體小朋友問Duck，duck，how many?問完后教師出不同數(shù)目的手指，“小鴨子”回答手指數(shù)目。：Who can get the chair？前面擺五張椅子，六位小朋友繞教室邊走邊唱，“一是one ,二是two三是three 四是four伸出小手數(shù)一數(shù)，one , two，three，four，five！five，five是老五?！碑斃蠋熣fstop！孩子們迅速搶椅子坐，沒有座位的孩子回答問題：How many eyes do you have? How many people are there in youfamily?等。游戲進行三組，最后一組孩子由老師編號，然后聽口令做動作：1,3 Standup ,4 Sit down,，Go back to your seat!：Count and clap your hands 教師說數(shù)，學生擊掌。一位小朋友說數(shù)，全體同學擊掌。三、活動總結(jié)，結(jié)束。活動反思：很榮幸能在幼兒園里為孩子們上課，其中包括我的兒子，這是我教師生涯中面對的年齡最小的學生了，不過我覺得這樣的活動很有意義，讓孩子了解簡單的英語知識，幫助他們建立對今后英語學習的信心。通過這次互動，我發(fā)現(xiàn)了中班的孩子們在心智方面還是發(fā)展得比較好的，他們的觀察力、比較能力、語言表達能力、規(guī)則意識都非常不錯，這些素質(zhì)的養(yǎng)成對他們將來進行小學生或是非常有幫助的。孩子們對英語學習的向往也在活動中非常明顯的體現(xiàn)了出來。尤其對課堂小游戲、角色扮演等各項活動都非常感興趣。在整個上課過程中孩子們的常規(guī)紀律很好，特別是我在授課時，沒有出現(xiàn)任何一個孩子隨便插嘴的，都能做到安靜地傾聽。很希望這些孩子能非常順利地從幼兒園畢業(yè)，愉快地踏上他們的學業(yè)旅程，感謝幼兒園老師為他們成長過程中付出的努力和艱辛。
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