李偉偉--六年級分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-26 03:22本頁面
【正文】 行板書 教師：求3個 3/10相加的和還可以用乘法計算，你會列式嗎？ 學(xué)生回答，教師板書： 3/103或33/10 3個6相加 6+6+6= 或 6X3=授課時間：****年**月**日提問：這個算式中的 3/10是什么數(shù)？式中的3是什么數(shù)？這就是今天我們學(xué)習(xí)的新知識——分?jǐn)?shù)乘整數(shù)（板書課題）。教師：由此可以看出，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義是相同的，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。（2）探索 學(xué)生嘗試計算。啟發(fā)： 3/103的積是多少？你能聯(lián)系學(xué)過的知識來計算嗎？ 學(xué)生試做得出：提問：分子上的3+3+3用乘法算式怎樣表示？（33）教師板書：進(jìn)一步啟發(fā)總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則提問： 由此你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是怎樣計算的？（分母不變，只用分子與整數(shù)相乘）教師引導(dǎo)學(xué)生概括出書上的結(jié)語。教師：以后計算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時，不必再寫加法算式，直接根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則進(jìn)行計算就行了。（3）解決例題的第（2）題出示：小芳做5朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米綢帶？ 學(xué)生嘗試列式計算，指名板演。小結(jié)計算方法。引導(dǎo)：比較剛才兩道算式的計算過程，你發(fā)現(xiàn)它們有什么相同的地方？有什么不同的地方？分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，可以怎樣計算？在小組里交流。三、練習(xí)做“練一練”第1題。學(xué)生按要求在圖中涂色，然后列式計算。做“練一練”第2題。指名板演四、總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了的新知識是什么？通過學(xué)習(xí)你有那些收獲？還有那些疑問？五、作業(yè)第五篇：《分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘》教學(xué)設(shè)計《分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘》教學(xué)設(shè)計滁州市鳳陽縣紅心鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉 旭 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第38～39頁，例練一練，練習(xí)八第1～5頁。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探索，了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計算方法。使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識，體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點： 掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計算方法，會正確計算。教學(xué)難點： 理解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)光盤、練習(xí)紙 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，知道再過幾天是什么節(jié)日？為了歡慶佳節(jié)，六1班的同學(xué)正在制作綢花，美化自己的教室。（出示學(xué)生制作綢花的照片）已知制作做一朵綢花用3分米綢帶，小軍做4朵這樣的綢花,一共用多少分米綢帶? 可以怎樣列式？學(xué)生匯報：3+3+3+3=12（分米）、34=12（分米）、43=12（分米）問；為什么可以用乘法列式呢？指出：在整數(shù)中，求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法計算。出示例1圖，標(biāo)出長是1米。做一朵綢花用3米綢帶，你能在圖中涂色表示這個已知條件嗎？ 10小芳做3朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米的綢帶？ 你能在圖中涂色表示做3朵綢花所用的米數(shù)嗎？ 解決問題可以列怎樣的算式呢？（說說你是怎樣想的？33333＋＋，3或3）1010101010指出：求3個3相加的和，可以用加法計算，也可以用乘法計算。從10這節(jié)課起，我們將學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。二、方法探索嘗試計算想一想，33。1033的積應(yīng)該是多少？（學(xué)生口答）1039你能聯(lián)系已有的知識從不同的角度說說3積為什么是嗎？（學(xué)1010生回答：有的可能說是根據(jù)圖，有的可能說是根據(jù)加法）3333＋3＋33180。39＋＋＝＝＝根據(jù)上面的發(fā)現(xiàn)你10101010101033認(rèn)為3時應(yīng)該怎樣算？計算3時，可以用33的結(jié)果作結(jié)1010教師相機(jī)板書：果的分子，分母不變。小華做5朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米綢帶？嘗試列式計算，指名板演。535180。315153＝＝（米）應(yīng)約分為米。101010102還有不同的方法嗎？（如果沒有同學(xué)有不同的方法，就讓同學(xué)打開書看書上怎樣介紹的。）指出：計算分?jǐn)?shù)乘法時，可以先約分，再算出結(jié)果。比較歸納。比較剛才兩道乘法算式的計算過程，你發(fā)現(xiàn)它們有什么相同的地方？有什么不同的地方？分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，可以怎樣計算？ 在小組中說說，匯報交流。（學(xué)生匯報相同點時可能首先匯報，這兩題都是用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，教師就相機(jī)揭示今天的課題：分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘）小結(jié)：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘，分母不變。計算時，能約分的，可以先約分，再算出結(jié)果。完成練一練。（1）完成第1題。按要求在長方形圖形中涂色，列式計算。為什么可以用乘法計算？ 再利用圖形進(jìn)行驗證計算結(jié)果是否正確。（2）完成第2題。獨立完成計算，展示作業(yè)，集體評價。強(qiáng)調(diào)：能約分的，要先約分，再計算。三、鞏固練習(xí)完成一組簡單的口算題。改錯題：問：為什么出錯？？ 塊月餅? 獨立完成計算，集體評價。追問：為什么可以用乘法計算練習(xí)八第5題。問：正方體的表面積可以怎么求？ 學(xué)生獨立完成，集體評價。一輛汽車每分行駛5/6千米，平均每小時行駛多少千米？ 獨立完成，集體訂正。四、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？有什么收獲和同學(xué)們交流一下。板書設(shè)計：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘3333＋3＋33180。39＋＋＝＝＝ 10101010101033180。39 3＝＝10101035180。3153 5＝＝＝（米）101010212出示：幼兒園有36個小朋友,每個小朋友吃 塊月餅,一共吃多少分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘，分母不變。計算時，能約分的，可以先約分，再算出結(jié)果。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1