浙江省臺州市20xx屆九年級語文上學(xué)期第一次月考含解析-資料下載頁
2024-12-07 01:21本頁面
【導(dǎo)讀】⒈根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。我仰望星空，它是那樣的寥廓而深______；那無窮的真理，讓我苦苦求索、追隨。仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那(lǐn)_______然的正義，讓我充滿熱愛，感到敬畏。仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那______大的胸懷，讓我的心靈(qī)_____息、依偎。字的讀音和字形，能夠準(zhǔn)確辨別和識記。比如“棲息”中“棲”不能寫成“憩”。能力層級為識記A。⒉古詩文名句默寫。總為浮云能蔽日，。讓人神往，令人感嘆。《陳涉世家》一文中寫陳涉發(fā)動起義“召令徒屬”時，直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)，以激勵。陳涉起義的根本原因是。④安娜告訴我，三十多年前她的丈夫在她的國家留學(xué)，然后把她娶回自己的國家。兩年前，她把最后一個孩子安東又送上戰(zhàn)場。⑤夏天蟬叫了，安娜的兒子又來信了。⑦安娜的兒子犧牲了，他是戰(zhàn)斗英雄。他深入敵區(qū)，被敵人發(fā)現(xiàn)，他引爆炸彈跟敵人同。道是你借安東的名義給我寫信，你不想我悲傷。
【正文】 詞考點的考查。要求學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達到學(xué)以致用，能 準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點字詞。 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解 B。 16. 試題分析： D中二者都是“表轉(zhuǎn)折”； A：在 /對； B：違背 /背； C：憑借 /因為。 考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解 B。 17． 試題分析：學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)，比 如句子的“主 — 謂 賓”有時還要注意一些特殊的用法，本句就是句與句之間的斷句，主要弄清楚句子的意思就可以了。 考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解 B。 18． 試題分析：要求翻譯的句子中往往有一些關(guān)鍵的詞，這些詞往往是一些實詞，他們影響著句子的含義，當(dāng)然，在老師閱卷時這些關(guān)鍵的詞就成了評分的 “分點”。于是我們又回到了“詞語解釋”上來了。這就是所謂的“拆分”，然后把這些“拆分”出來的詞再進行“整合”成一句話。整合不是作簡單的加法，整合后的句子還要通順流暢。為了做到通順流暢，我們可以將省略的部分補足 ，甚至可以添一些輔助性的詞語讓語句更合理通暢 。有時候還遇到一些特殊的句式，這些文言句子的語序與現(xiàn)代漢語的不同，翻譯的時候要將他們調(diào)整成現(xiàn)代漢語的語序。 考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解 B。 19． 試題分析：學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征?？梢詮脑闹兄苯诱θ宋锏脑u價性詞語；也可以結(jié)合文章中描寫的重點，自己概括總結(jié)；還可以遵循“找原文 —— 細分析 —— 得結(jié)論”思維的過程。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析能從原文中找出依據(jù)。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。 能力層級為分析綜合 C。 四． 語言與運用（ 68分） ⒛為了讓同學(xué)們進一步了解臺州，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，臺州某中學(xué)準(zhǔn)備開展“美麗臺州” 的系列活動。請你向策劃組寫一封信，推薦家鄉(xiāng)一處旅游勝地。寫出推薦理由并用上下列 詩句中的任何一句， 150字以內(nèi)。（ 8分） ①行到水窮處，坐看云起時。 ②橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。 ③風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 ④池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。 ___________________________________________________________________________________ 【答案】略 【解析】 試題分析：這種題要求學(xué)生讀題要細，明確要求，參透材料，創(chuàng)意要新，能展開美妙的想象，在表述上要明確，表達準(zhǔn)確，得體并富有層次感。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 ，按要求寫作。（ 60 分） 欣賞自己，心田就開滿鮮花； 被人欣賞，腳下就鋪滿陽光； 欣賞自己，背上的負擔(dān)也是快樂； 被人欣賞，背后能長出隱形的翅膀?? 哦，欣賞自己，心，永遠年輕；被人欣賞，路，永遠坦途?? 讀了這首詩后，你有什么感想？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實際，寫一篇文章，講述 欣賞自己或被人欣賞的經(jīng)歷和感受。 要求：①自擬題目，確定立意。 ②明確文體，不能寫成詩歌。 ③不少于 600字。 ④ 不要出現(xiàn)含個人信息的地點、校名、人名等。 【答案】參考例文 欣賞自己 我只是一個平平常常，充滿自信，充滿愛心的人！ 我尖尖的臉上嵌著一雙充滿好奇心的小眼睛，整日放射著自信，智慧的光芒，一條馬尾辮驕傲的在腦后來回晃悠，便構(gòu)成了我的自畫像。有個性吧。我欣賞我的臉，媽媽說我的臉是我家的陰晴表，只要碰到開心的事便＂艷陽高照，晴空萬里＂，每當(dāng)有碰到煩心事，準(zhǔn)是晴轉(zhuǎn)多云或傾盆大雨我愛憎分明，疾惡如仇，每當(dāng)我路見不平，直沖而去，霎時彤云密布， 一場大雨頃刻 而至，不過也有陰晴表失靈的時候，那時我的臉上若無表情，似乎麻木，其實我的腦子在高速運轉(zhuǎn)，思考著一個難以解開的習(xí)題。傻吧！ 我欣賞我的眼睛，爸爸說我的眼睛會說話，每當(dāng)我被媽媽軟禁在家寫作業(yè)，或做錯事，或想看電視時，便會用極富有情感的眼神望著爸爸，無神的訴說著自己的心事，畢竟是父女連心，爸爸一看見我那會說話的眼睛，便知道我是在祈求原諒或是在渴望幫助。這時他總能滿足我。所以我愛我的眼睛。我欣賞我的手，爺爺說我的手巧，我會疊各種小玩意，像小紙鶴，小官帽，小衣服，小青蛙??各式各樣，自我感覺疊的還不錯，每當(dāng)我去爺爺家 。就會帶上我的杰作，爺爺看了樂得合不攏嘴，一個勁的夸我心靈手巧。我真愛我的手。 我欣賞我的一切，我愛好廣泛，愛唱歌，愛跳舞，愛看電視，愛看書，在書里我可以領(lǐng)略大自然的奧秘，懂得各種科學(xué)道理，乘坐理想之船，盡情地遨游在科學(xué)的海洋中我就是我，我欣賞我的一切，你欣賞我嗎？ 【解析】 試題分析：此作文是材料作文。寫作時應(yīng)注意以下幾點：一定要緊扣材料中的一句話或幾句話確立中心，不能依據(jù)前半句或后半句確定中心；要獨立思考，選準(zhǔn)角度，不要抄襲、背默各種范文和閱讀文章。要相信自己，只要根據(jù)材料認真思考。一定能寫出你所受到的 啟發(fā)或引發(fā)的聯(lián)想；無論選擇何種文體，均應(yīng)有其文體特征，思想健康，感情真摯。努力做到說真話，抒真情。 考點：按要求寫作。能力層級為表達運用 E。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1