【正文】 上的同學一陣哄笑，星子的眼窩里滿是淚水。⑩回到家后，星子把這件事告訴了曾做過小學教師的奶奶，奶奶說：“星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學生，他們也都是這樣回答的?！毙亲勇犕昴棠痰脑?，眼窩里又一次含滿了淚水。這件事以后，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出“特別”的問題??很快，幾年過去，星子考入一所師范學校；又很快地，星子從這所學校畢業(yè)，她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)做了老師。走上講臺的第一課，星子老師穿著樸素、整潔的衣服，笑瞇瞇地說：“同學們，在講課之前，我首先提一個問題——你們想一想，彎彎的月亮像什么?”靜默了一會兒后，學生們幾乎是異口同聲的回答：“像——小——船兒——”星子老師沒有說同學們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿期待的注視著大家，接著，她又問：“同學們，有沒有和這個答案不一樣的?”一個叫田菲的學生舉起手，說：“老師，我的答案和他們不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀?！毙亲永蠋熉牶蠛芨吲d，說：“田菲同學的回答正確，當然，其他同學的回答也正確。我只是想啟發(fā)同學們在回答每一個問題時，應該大膽發(fā)揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓?像不像豆角?”學生們報以一陣熱烈的掌聲。星子老師的臉頰上，浮現(xiàn)出一種從心窩里涌出來的笑容。??幾十年過后，已退休閑居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道送給我最敬愛的啟蒙老師：感謝您給我插上了想像的翅膀??您的學生：田菲星子看后，臉上又浮現(xiàn)出當年那種很愉快的笑容??第5段畫線句子中的“仍”和“喊”這兩個詞，表現(xiàn)了星子當時怎樣的心情?(2分)2．星子當了老師后，又提出“彎彎的月亮像什么”的問題，其目的是什么?(2分)多少年后，同學們對“彎彎的月亮像什么”的回答卻驚人的一致，反映出教育中存在的什么問題?(3分)你心目中理想的教育方式是什么樣的？簡單談談。(3分)三、文言文閱讀（14分）未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作做索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼火起，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能鳴其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。1．說出下列句中詞語的意思（4分）賓客意少舒。少：不能指其一端。端：雖人有百手。雖：不能名其一處也。名：2．按要求找出文段中表示時間的詞（2分）A．表示突然發(fā)生：（）B．表示過了很短時間發(fā)生：（）3．翻譯下面的句子。（4分）①．中間力拉崩倒之聲。_______________________________________________ ②．兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。_______________________________________________ 4．作者用什么方法寫出一家人睡去后夜深寂靜的氛圍？（或找出具體語句）（2分）_______________________________________________5選文第2段盛贊表演者口技之“善”，采用描寫和描寫。（2分）四、作文（40分）每個人都有流淚的時候，或高興或沮喪或痛苦；許多人對流淚有著直接或間接的感受和認識。請以“流淚”為題，寫一篇600字左右的文章。題目自擬，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情或發(fā)表議論等。第五篇：七年級語文期末試卷分析七年級語文期末試卷分析柴老師驚悚大片《期末考試》已經(jīng)結(jié)束，考得好或者考得差，應該都不會影響你們“忙趁東風放紙鳶”的沒心沒肺，但如果不知道采取有效措施及時止血，那么接踵而來的動作大片《父母的死亡凝視》，可能會讓你的假期生活如身處夢魘之境，醒不來、跑不掉、笑不出、哭不停（短句的排列使用，可在作文里試一試）。當然最和藹可親，心善仁慈的柴老師和你們是一個陣營的，這里給你們一些救急錦囊，以防你們在“勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”之后，變化太大，開學之后無人相識。01—保持低調(diào)先做一個乖寶寶，讀書、作業(yè)、干家務。無論考得好考得差，先說自己沒發(fā)揮好，然后好好找找自己可以進步的地方（重點是這里?。?。當然考得不好的，更該低調(diào)。千萬不要考得不好還一副“天老大，我老二”的姿態(tài)，讓人看著就想揍你，這樣的話，神仙也救不了你。成大事者，不拘小節(jié)，勾踐吞得了臥薪嘗膽之苦，方能成就霸業(yè)；韓信忍得了胯下之辱，方得名留清史（舉例子要這樣舉）。你只需暫時放下你家門前的泥巴，沉浸在知識的海洋里無法自拔，未來的遠方里自然有詩和美食。02—掌握先機眼看父母就要“怒發(fā)沖冠”,一定要先聲奪人，提前懺悔。懺悔是個技術活，不是眨巴兩下眼睛，一臉無辜狀就能夠蒙混過關，必須要有干貨，何為干貨，就是盡快的對自己的期末試卷進行深入仔細的分析，查缺補漏，并提出行之有效的整改措施。最后就是發(fā)揮你們戲精本色的時候了，建議男生最好去找媽媽撒嬌，女生去找爸爸撒嬌。別問為什么，經(jīng)驗之談，姑且聽之。接下來就是柴老師給你們準備的年貨——試卷分析。以此法好好剖析自己的語文成績，以應對你父皇母后可能降下的雷霆之怒。題號：2題共性問題字詞錯誤（碧霄、剪、馬蹄、闌、鐵馬）理解錯誤（重點審題：風雨夢境?。┍痴b不準確（現(xiàn)代文默寫中丟字、多字現(xiàn)象很嚴重）提高措施扎實背誦與記憶，關鍵是能夠落實到筆端，最好建立糾錯本老師語錄你要懶斷筋，小心打斷腿?。ㄅD出微笑的樣子）記憶與背誦不是應試考試的頑疾，而是素質(zhì)教育的基礎。題號：4題常見錯誤！。如行者是唐僧在救出孫悟空時，見他模樣，賜名行者。不能只寫師傅，因為孫悟空有兩個師傅?；鹧嫔?芭蕉扇提高辦法注意名著整本書的閱讀，利用假期多讀兩本，應該比背詩做題輕松多了吧。老師語錄腦袋里多裝兩本書，比裝漿糊強多了。題號：115共性問題完全脫離材料或者勾畫內(nèi)容不全思路點撥6題雖然是名著題，但考得是閱讀能力，從所給材料中能找到全部答案。115題同理。老師語錄答案就在眼前，何必放飛自我！題號：8思路點撥做選擇題最保險的方法就是排除法。兩個題中涉及詞性的辨別，重點文言詞匯的掌握，文章大意和主旨的把握。翻譯字詞，千萬不要忘記“組詞”大法！老師語錄只要掌握課內(nèi)的，課外的分分鐘解決。關鍵是沉下心來，切忌浮躁。題號：9思路點撥劃分節(jié)奏劃分的是句子，而不是詞語，這是此類題型的關鍵。老師語錄學生虐我千百遍，我待學生如初戀！還記得大兩周前講臺上的柴老師嗎？考前重點強調(diào)的地方！原題原句！題號：10思路點撥重點字詞要掌握。翻譯句式要準確。省略部分要補充。老師語錄扔掉教材全解吧，掌握了方法，你比教材全解強多了。題號：11共性問題。思路點撥首先審題，明確兩則素材中成才的目的是什么，通過甲文中“多不接世”,可得出成才的目的是為了對社會有用，而乙文中對成才目的沒有明確表述，但對學習只為求官求寵的觀點持反對意見，所以得出觀點：成才是為了對社會有益。得出觀點之后就要結(jié)合文章，具體論證觀點。兩篇文章中是如何表述的，怎么理解。最后總結(jié)，我們要努力讀書，在成就自我的同時，貢獻社會，方不負時光。具體思路（理解文章主旨的基礎上得出觀點——結(jié)合文章論證觀點——一句話總結(jié)怎么辦）老師語錄審題是關鍵，其中有方向和提示，忽略審題往往會讓送分題變成送 命題。題號：115思路點撥答案全部在文章里，閱讀時學會勾畫重點。老師語錄沒啥說的了，都是眼淚題號：13題審題重點結(jié)合童話內(nèi)容，狼的形象思路點撥首先明確狼的形象：貪婪、狡詐、殘忍。然后結(jié)合童話內(nèi)容，說說 這些特點在文章中是如何表現(xiàn)的。題號：14題思路點撥審題是關鍵！審題是關鍵！題中有句話是重點：“仁愛的人真無敵”,所以童話內(nèi)容需要符合仁愛的核心方向，和13題在內(nèi)容上反著來就行。但需要注意，雖然字數(shù)要求不少于80字，但語言不要太過啰嗦，也不要追求多么奇怪新穎的情節(jié)，注意符合題干要求，突出人物形象。言多必失！老師語錄千萬不要以為遇到了能敞開了答的題就真的云山霧罩的編一堆，要把握重點方向，言之有物、言之有節(jié)！題號：16題思路點撥明確修辭手法（比喻）——分析修辭手法（把什么比作什么）——分析表達效果（生動形象的表現(xiàn)了被描寫對象什么樣的特點+人物情感）老師語錄敲黑板！！講了n次了！題號：17題思路點撥首先解釋句子：所羅門通過魔法才能和動物交談，那么沒有魔法，我們?nèi)绾卫斫鈩游锏恼Z言，哪些是至美至真的故事？結(jié)合學過的課文《動物笑談》，得出結(jié)論：只要關愛動物，善于觀察動物就可以聽懂動物的語言，就能夠感受到自然界中至真至美的故事，如材料一中“為養(yǎng)毛腳鴿，須蓋灰頂?shù)姆?，不要瓦。因為瓦的棱兒往往傷了毛腳而流出血來。”正是因為有了這樣的愛和細膩的觀察，才能感受到毛腳鴿的美和自然的真。所以我們只有關愛動物，尊重動物，觀察動物，才能深入自然，感受真善美。老師語錄考試就是游戲，升級靠的是平日里積累的經(jīng)驗值，但應對考試的方式也很重要。戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人！作文下篇文章送上最后，請記住一點：父母也好，老師也好，最想要的不是你一次兩次的考試成績，而是你積極向上，努力向好，日漸成熟的姿態(tài)。