20xx教案人教版七年級(jí)語文期末試卷-資料下載頁
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 坎。”請(qǐng)你說說文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷?(3分)、9兩段寫小宋的話，在寫作上運(yùn)用了什么寫法，有什么作用?(3分)：老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的小孩，不爭(zhēng)辯也不解釋，任由失盜戶指責(zé)。(2分)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《臺(tái)階》、《老王》等課文中的主人公都屬于弱勢(shì)群體。在今后的生活中，我們?cè)撊绾侮P(guān)愛他們?請(qǐng)你提兩條合理化的建議。(2分)三、作文(40分)回首歲月，品味生活，童年的歡樂多了一份色彩，媽媽的嘮叨多了一份溫馨，教師的批判多了一份關(guān)愛……這一切伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)以“ 伴我行”為題，寫一篇文章。要求：用恰當(dāng)?shù)脑~語將標(biāo)題補(bǔ)充完好。文體自選，不少于600字。文章內(nèi)容不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案 2. D 6.(1)劉四爺、虎妞 (2)三層含義：點(diǎn)明小說的主人公——祥子。概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱號(hào)的得來。提示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。7.(1)中國(guó)夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 (2)略二、(一)8. 擬人，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)妍斗艷的漂亮景象。(擬人1分，寫出效果2分。) 9. 柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)漂浮。(寫出“漫天”“作雪”根本意思得2分，語言生動(dòng)流暢得1分。) 、爽朗、純潔、熱情，有助人為樂的精神。，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們想道同時(shí)為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了接著方便過路人，梨花小姐常常照料這小茅屋。 插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及如此做的緣故，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。 16.(1)描寫了老人行禮的動(dòng)作，表現(xiàn)出老人對(duì)小小姐們誠(chéng)摯的感激之情。(2)“非常受感動(dòng)”說明了她對(duì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的解放軍同志的仰慕，也點(diǎn)出了日后照管小茅屋的感情要素。“常?！?，說明她發(fā)揚(yáng)雷鋒精神助人為樂成為自覺行動(dòng)。17.(1)小區(qū)的幾戶人家遭了賊，老宋遭到指責(zé)。(2)妻子死后，老宋辛勤撫育一雙兒女。(3)年老后，老宋仍不輟勞作，為子女減輕負(fù)擔(dān)。(每一點(diǎn)大體意思對(duì)即可)。 借小宋之口，補(bǔ)充交代老宋以往坎坷的經(jīng)歷即不輟勞作的品行，從側(cè)面襯托老宋仁慈、勤勞的質(zhì)量。，寫出了老宋的為難處境，表現(xiàn)了他仁慈、憨厚的質(zhì)量。：(1)政府出資，設(shè)立肉食群體養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和福利院。(2)提供醫(yī)療、就業(yè)等全方位的救助保障。
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