【正文】 項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為39。推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)39。34．選B。這是一組考39。搭配不當(dāng)39。的題。A項(xiàng)主謂不搭配，39。蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一39。不通，應(yīng)改為39。山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一39。C項(xiàng)主謂不搭配，39。她被文集選錄39。不通，應(yīng)改為39。這些作品并被??39。D項(xiàng)39。興建事業(yè)39。不搭配，應(yīng)把39。興建39。改為39。興辦39。35．選B。這也是一組考39。詞類或詞義誤用39。的題。A項(xiàng)39。針對性39。是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為39。分小班能針對學(xué)生存在的各種問題右越餼?quot。C項(xiàng)39。值得39。為副詞，它后面必須是動詞性結(jié)構(gòu)，應(yīng)去淖39。重視39。前面的39。的39。D項(xiàng)應(yīng)改39?；謴?fù)39。為39。治愈39。，39?；謴?fù)吞咽困難39。等于吃不下東西了。36．選A。39。差點(diǎn)39。后頭如果是不希望發(fā)生的事，39。差點(diǎn)39。和39。差點(diǎn)沒39。意思一洋，都表示39。沒發(fā)生39。39。差點(diǎn)39。后頭如果是希望發(fā)生的，39。差點(diǎn)39。后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即39。差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)39。是沒實(shí)現(xiàn)，39。差點(diǎn)沒實(shí)現(xiàn)39。是實(shí)現(xiàn)了。A項(xiàng)是希望發(fā)生的事，①②表達(dá)的意思不同。B、C、D三項(xiàng)都是不希望發(fā)生的事，所表達(dá)的意思相同，故選A。37．選B。A項(xiàng)濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉39。由于39。C項(xiàng)介詞不當(dāng)，39。關(guān)于39。應(yīng)改為39。對于39。D項(xiàng)39。這樣39。指代不明，是指代39。壓服39。還是39。文字獄39。? 38．選D。A項(xiàng)不合邏輯，一連幾個酷夏都同洪水作斗爭就不能說是39。歷史上罕見39。了。B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為39。??引起了廣泛議論39。39．選A。B項(xiàng)39。解決災(zāi)害39。搭配不當(dāng)，應(yīng)把39。解決39。改為39。戰(zhàn)勝39。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，39。車間定期檢查情況39。不通，應(yīng)在39。定期39。前加上39。干部39。二字。D項(xiàng)邏輯不通，39。耳、鼻、喉 11 的克星39。即克掉了耳、鼻、喉。40．選D。A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。39。反而39。應(yīng)改為39。馬上39。B項(xiàng)介賓短語位置不對，應(yīng)改為39。他在群眾大會上那??39。C項(xiàng)39。在??上39。、39。在??下39。中間插人的必須是各詞性成分，應(yīng)改為39。在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況39。41．選B。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞39。的39。，應(yīng)改為39。制止了群眾揭發(fā)的??39。C項(xiàng)39。兩面對一面39。不照應(yīng)，應(yīng)去掉39?？茖W(xué)種田39。D項(xiàng)39。無時無刻不39。等于39。時時刻刻都39。，應(yīng)加個39。不39。字。42．選C。A項(xiàng)介詞運(yùn)用錯誤，應(yīng)把39。對39。改為39。把39。B項(xiàng)最高時速必須是確數(shù)，應(yīng)去掉39。以上39。二字。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為39。雖然群眾懷念他39。43．選C。A項(xiàng)成分殘缺，缺主語，應(yīng)去掉39。讀了39。二字。B項(xiàng)39。懸殊39。為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉39。一半多39。三字。D項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為39。推銷自己產(chǎn)品的行為39。44．選A。B項(xiàng)數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。C項(xiàng)39。一面對兩面39。不照應(yīng)，39。節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)39。不通。D項(xiàng)39。運(yùn)載火箭圓滿成功39。不通，圓滿成功的是39。發(fā)射運(yùn)載火箭39。45．選B。A項(xiàng)最后一句語序不當(dāng)，應(yīng)改為39。用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟(jì)搞上去39。C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉39。不是39。的39。不39。字。D項(xiàng)39。盡管39。應(yīng)改為39。不管39。46．選A。B項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為39。某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，對和國際接軌??的確感到不習(xí)慣39。C項(xiàng)語脈不對應(yīng)。應(yīng)改為39。也就是更新過時的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯誤地名39。D項(xiàng)濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉39。由于39。47．選A。B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為39。希望引起廣大消費(fèi)者注意39。C項(xiàng)介詞殘缺，應(yīng)改為39。是以上呼吸道局部的炎癥為主39。D項(xiàng)犯了39。兩面對一面不照應(yīng)39。的錯誤，應(yīng)改為39。關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否39。48．選C。A項(xiàng)“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。B項(xiàng)是一個工區(qū)的兩個領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來了，表意不明。D項(xiàng)是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。49．選D。A項(xiàng)“不敢保證是真”可以，“不敢保證是假”不通，應(yīng)去掉“是假”二字。B項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為“??平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)造成的”。C項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為“這些東西對我們來說”。50．選B。A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著”。C項(xiàng)犯了“一面對兩面不照應(yīng)”的錯誤，應(yīng)改為“觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整”。D項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)在最后加上“的運(yùn)動向前發(fā)展”的字樣。第五篇：八年級語文上冊第二單元檢測題演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案八年級語文上冊第二單元檢測題八年級語文上冊第二單元檢測題一、積累與運(yùn)用（30分）根據(jù)提示用楷體按原文填寫句子（3分）（1）亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）（2），是離愁，別是一番滋味在心頭。（李煜《相見歡》）（3），洪爐照破夜沉沉。（于謙《詠煤碳》）2．理解與運(yùn)用性填空。（任選一題填寫）（6分）（1）漫游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產(chǎn)生無限的感概，站在黃河邊上，我們會想起王維《使至塞上》的“，”站在高山之巔，我們會想起杜甫《望岳》的“，”置身于古戰(zhàn)場，我們會想起范仲淹《魚家敖》的“，”與古詩同行，我們的旅途才不會單調(diào)寂寞。（2）生命是什么？生命是范仲淹“，”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命是李白的“，”的積極樂觀；生命是龔自珍“，”的獻(xiàn)身精神。，完成下列幾題（6分）雪花純潔的晶瑩，雪景詩意的寧靜，歷來是文人墨客深情詠233。 的精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案對象?！胺鞑萑邕B蝶，落樹似飛花”的（），“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的（），“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的（），“不知庭般今朝落，疑是林花昨夜開”的（），“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒扛雪”的靜m236。，這些已成為文學(xué)的永恒，歷來為人們所稱頌。（1)給文中的拼音寫出正確的漢字。（2分）233。m236。(2)結(jié)合語境將下列詞語的序號填入文中的括號中。(4分）A輕盈 B驚喜 C奇妙 D調(diào)皮，選自一個學(xué)生的習(xí)作，有六處有問題，你能幫忙修改一下嗎？（要求：請使用修改符號，改在原句上）(6分）你也許成為不了一個高尚的人，但你卻能成為一個偉大的人。人活著，就該體現(xiàn)生命。與其生活中仍有艱辛與丑惡，不如世界依然美好，生命彌足珍貴，帷有彩天地之正氣，蓄生活之美好。傳達(dá)于人，珍藏于心，生命才會充實(shí)絢麗、多姿多彩、珍貴無比?！俺踔猩鷧⒓由鐓^(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞。（5分）初中生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)成績。如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由？精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。觀點(diǎn)：反駁：為了有效地提高同學(xué)們的綜合語文能力，學(xué)校準(zhǔn)備成立校園文學(xué)社請你為這個文學(xué)社團(tuán)命名，并請你闡述這個名稱的內(nèi)涵及社團(tuán)活動宗旨。字?jǐn)?shù)不超過200字。二、現(xiàn)代文閱讀；閱讀下面文章,完成1～10題。（一）烘焙心情 尤今①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案臨走之際，我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜，為他們餞行。②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道：“這番遠(yuǎn)去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔(dān)心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺。”③受寵若驚，忙問是啥。④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道：“約翰很習(xí)慣在你電腦打印機(jī)發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進(jìn)入夢鄉(xiāng)?！鳖D了頓，又說，“不過，有時，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！”⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。次日，立刻將家中24針的老打印機(jī)換成操作無聲的激光機(jī)；但是，夜半烘焙蛋糕的***慣卻改不掉，老實(shí)說，也不想改。⑥說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情。⑦有時，心情發(fā)霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進(jìn)廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個好蛋糕，絕對不是一加一等于二那般的直截了當(dāng)。把各種配料準(zhǔn)確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。個性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時，放肆地流滿了天和地。這時，背上的重壓、心里的焦躁，全都精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案像被扎了一針的氣球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時分坐在桌邊大塊朵頤的我，好似一個苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁，大口大口地吃著時，覺得這樣實(shí)實(shí)在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復(fù)記憶了。⑧許多時候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意，是我心情永遠(yuǎn)的釉彩。⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。(《中學(xué)語文》)文中第⑤段劃線句“聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。”你覺得珍妮說的“話中之話”是指什么呢？指出句中加點(diǎn)字在文中的含義。①有時，心情發(fā)霉，百事無心。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案②許多時候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。聯(lián)系全文，說說“說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情”，這句話在文中的含義和作用。作者是借“烘蛋糕”來“烘焙心情”的，請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾?9。“烘焙心情”的？文章行文流暢，語言出彩。請從文中摘抄一個你最喜歡的句子并加以品析。（從語言表達(dá)、修辭手法、思想情感等方面任選一角度。）(二)精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案夏威夷海域發(fā)現(xiàn)多種彩色動物 騰月①自2000年以來，有70多個國家的1000多名科學(xué)家開始參與“海洋生物大普查”的國際性研究項(xiàng)目，平均每年都會發(fā)現(xiàn)數(shù)以千計(jì)的新品種海洋動物。最近，參與“海洋生物大普查”項(xiàng)目的科學(xué)家又在夏威夷海域發(fā)現(xiàn)了一些新的海洋動物，其中一些動物色彩斑斕，美麗動人。②2006年10月，一個國際生物學(xué)家小組經(jīng)過三個星期的努力，在偏遠(yuǎn)的“法國環(huán)礁淺灘”附近海域采集到2500多個物種?？茖W(xué)家目前正在對這些物種進(jìn)行研究，來確定其中有多少是新物種。科學(xué)家說，雖然有些物種在過去已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)過，但它卻可以為科學(xué)家提供關(guān)于生物在獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)里如何發(fā)展的線索。在初步的研究工作中，科學(xué)家已經(jīng)確認(rèn)有上百種以往從來不曾在夏威夷水域發(fā)現(xiàn)的海洋動物，其中有些品種很可能是世界科學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)。許多物種在夏威夷群島西北部海域從未發(fā)現(xiàn)過，也可以說在整個夏威夷島的食物鏈里沒有任何記錄。③世界上有兩類動物的色彩最豐富，一類是在空中飛翔的動物，一類是在水里游動的動物。而在夏威夷海域新發(fā)現(xiàn)的海洋動物中，多種動物的外表色彩斑斕。這次采集到的最漂亮的動物是“呯呯蟹”，它的背殼像一張十分快樂的人臉。雖然這種螃蟹不是第一次發(fā)現(xiàn)，但是也是一種罕見的動物。它為什么叫“呯呯蟹”呢？這是因?yàn)樗拇篁仙钪环N奇特的?？?，就像“呯呯”炸開的煙花一樣。這種?？c“精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案呯呯蟹”是共生關(guān)系?！皡鐓缧贰钡拇篁呀?jīng)退化，不能用于捕食，得靠?？麕兔Α鐓缧穾е？奶幣佬?，?？麆t收集珊瑚礁上的有機(jī)物，一些自己吃，一些則提供給呯呯蟹。④新發(fā)現(xiàn)的彩色寄居蟹，我們平時在水族館里基本上見不著，這種螃蟹有著一對橘黃色的爪子，更加引人注目的是它頭上那對十分耀眼的藍(lán)色眼睛，看起來像是。在一片珊瑚礁附近，科學(xué)家找到了一只身上有紅白藍(lán)三色的小蝦?？茖W(xué)家在海底發(fā)現(xiàn)了一種紫色海星，體型比較大，體長超過30厘米。這種海星比一般海星活躍得多，因此科學(xué)家認(rèn)為它可能天敵很少。在這次采集到的動物中，最小的一種是具有藍(lán)、紅、橙等顏色的透明彩色蝦，它的體長只有大約兩毫米，這種不知名的小蝦有著一對相對身體來說特別龐大的大螯，科學(xué)家認(rèn)為它可能利用這對大螯來吸引同類一起對抗敵人。⑤美國洛杉磯自然歷史博物院的動物學(xué)家約珥馬丁參加了這次生物采集工作。他說：“在新發(fā)現(xiàn)的生物中，有很多的生物體，人們第一眼看到都驚呼39。哇！這是什么呀？39。有人甚至懷疑這么漂亮的動物不是真的，還有人認(rèn)為這是科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中培育出來的。然而，它們的確是大自然的杰作，是進(jìn)化歷程中出現(xiàn)的美麗物種。希望我們的工作能夠引起人們對美麗的海洋生物的關(guān)注，從而以實(shí)際行動更好地保護(hù)日趨脆弱的海洋生態(tài)環(huán)境?！?《知識就是力量》)科學(xué)家從夏威夷海域發(fā)現(xiàn)了許多色彩斑斕，美麗動人的動物，文精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案中提到的有：呯呯蟹、三色小蝦、和。第④段句中加點(diǎn)的“大約”能不能去掉？為什么？文中提到本精心收集精心編輯 精致閱讀如需請下載！