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正文內(nèi)容

初三第二單元復(fù)習(xí)檢測題-資料下載頁

2025-10-04 12:12本頁面
  

【正文】 化對人的實(shí)踐活動的影響,B與題意不符合。8.選A 傳統(tǒng)閩南風(fēng)味的燕尾脊、紅磚墻是對傳統(tǒng)文化的繼承;西洋風(fēng)格的高石柱、花窗套是對外來文化的借鑒,故答案應(yīng)為A。9.選B ①錯誤,民族精神是中華文化的結(jié)晶。②錯誤,優(yōu)秀文化促進(jìn)社會進(jìn)步和人生發(fā)展。10.選C ①錯誤,文化能滿足人們的文化需要,而不是物質(zhì)需要。11.選A ③不符合題意,材料體現(xiàn)的是文化的創(chuàng)新和文化的交流。④不符合題意。12.選B 歌劇《木蘭詩篇》吸納了多種表現(xiàn)手段和表演形式,這說明不同藝術(shù)形式的融合有助于文化發(fā)展,B項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)說法錯誤,一是材料沒有體現(xiàn)不同民族文化的競爭,二是文化形式具有多樣性,形式的融合并不代表文化的融合。D項(xiàng)與題意無關(guān),材料強(qiáng)調(diào)的是文化交流與借鑒,而不是保持民族特色。故選B。 慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示,材料說的是傳統(tǒng)建筑,①錯。答案選B。開展文化交流有利于吸收各國的優(yōu)秀文化成果,促進(jìn)世界文化和本民族文化的繁榮,推動中華文化走向世界,①錯,②③符合題意。當(dāng)今文化呈現(xiàn)多樣性特征,不可能趨同,④錯。 題中企業(yè)家出現(xiàn)尷尬是因?yàn)樗麑e國文化的不理解,不知道有些國家“根本就不過感恩節(jié)”,由此可見,經(jīng)濟(jì)往來離不開對其他民族文化的了解,D正確。材料沒涉及文化多樣性的作用,也不是在講文化交流的途徑,也沒涉及是否認(rèn)同和尊重其他民族的文化,由此可見,A、B、C本身觀點(diǎn)雖然正確,但與材料表述的題意不符合。 本題考查傳統(tǒng)文化的基本特征,春節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國人在春節(jié)時有各種傳統(tǒng)習(xí)慣,說明傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性,故本題應(yīng)選B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)均不符合題意。 傳統(tǒng)文化中既有精華,也有糟粕,我們應(yīng)“取其精華,去其糟粕”,故A錯誤;傳統(tǒng)文化中糟粕的內(nèi)容對人和社會的發(fā)展產(chǎn)生消極作用,故C錯誤;題目中涉及傳統(tǒng)文化的精華,故D不符合題意。,考查學(xué)生識記能力,其中科技進(jìn)步是推動文化發(fā)展的重要因素;思想運(yùn)動催生社會變革,促進(jìn)文化的發(fā)展。、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用,①②③符合題意,故答案選A。④錯誤,電視文化有精華也有糟粕,只有優(yōu)秀文化才增強(qiáng)人的精神力量。要理解紅色影視所傳承的是中國共產(chǎn)黨革命精神,這涉及對優(yōu)秀文化的繼承,同時紅色經(jīng)典要與當(dāng)代社會結(jié)合起來,經(jīng)典的改編涉及創(chuàng)新,這就是傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。答案選C。 ④中“消滅文化差異”違背文化多樣性的要求,錯誤;①②③均符合題意。 拋開傳統(tǒng)文化或一味推崇外來文化的做法都是違背文化創(chuàng)新的要求的,①④錯誤;②③是文化創(chuàng)新的正確做法,故選C。 ①②③都體現(xiàn)了題干所指向的目的,④說法不準(zhǔn)確,因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化有精華也有糟粕,只有傳統(tǒng)文化中的精華同時又順應(yīng)時代、符合社會需要才能起促進(jìn)作用。 題干強(qiáng)調(diào)繼承傳統(tǒng)文化。B、C、D三項(xiàng)說法錯誤,故答案選A。25.(1)①文化多樣性是人類社會的基本特征。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,不同民族文化之間的交流交融越來越深入,文化的交鋒也越來越激烈。我國必須適應(yīng)世界文化發(fā)展的這一趨勢。②一方面,要積極推動中外文化的交流交融,促進(jìn)中華文化的創(chuàng)新和世界文化的繁榮。另一方面,在文化交流交融中,要保持中華文化的民族特色,培育好發(fā)展好本民族文化。③要堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則,尊重文化的多樣性,反對文化霸權(quán),抵制西化與分化的圖謀。(8分)(2)①傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志,城鎮(zhèn)化過程要注重對傳統(tǒng)建筑的保護(hù),傳承傳統(tǒng)文化。②傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明民族性,城鎮(zhèn)化過程注重保護(hù)本地歷史和文化特色,才能煥發(fā)人們的強(qiáng)烈認(rèn)同感。③傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求、積極向上的內(nèi)容,順應(yīng)社會生活變遷,有利于滿足人們的精神需求,促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展。④對傳統(tǒng)文化要批判繼承、古為今用,同時要體現(xiàn)時代精神。城鎮(zhèn)化過程既要不失傳統(tǒng)風(fēng)格,又要與現(xiàn)代化建設(shè)相協(xié)調(diào)。(每點(diǎn)3分)26.(1)文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。開展上述活動,能夠豐富學(xué)生精神世界,增強(qiáng)學(xué)生精神力量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(2)世界觀、人生觀和價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。開展上述活動對學(xué)生終身發(fā)展具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的積極影響。(3)要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)文化交流、借鑒、融合。傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有利于提高中華文化的影響力和競爭力。(4)實(shí)現(xiàn)夢想要立足于實(shí)踐。深入社區(qū)服務(wù)推動夢想實(shí)現(xiàn)。(每點(diǎn)5分)第五篇:第五冊第二單元檢測題第五冊第二單元檢測題一、語言的實(shí)際運(yùn)用連貫的練習(xí)l、下列文字括號內(nèi)應(yīng)填入哪一句話才一致、連貫、協(xié)調(diào)呢?剛一步人游樂園的大門,就看見一只巨大的藍(lán)蜘蛛趴在那里,呈“ A ”字形的前爪分立軀體兩側(cè),(),鋒利的長牙恫嚇著人城的游客。A、張開的血盆大口化作了城門B .血貧大口張開著化作了城門C .城門就是張開的血盆大口D .城門就是血盆大口張開著答:、下列文字括號內(nèi)應(yīng)填入哪一句呢?泰山的南天門又叫三天門,創(chuàng)建于元代,至今已有六百余年。()為“門辟九霄仰步三天勝跡,階崇萬級俯臨千蟑奇觀”。A、元代石刻“天門銘”的門外西側(cè)。一幅石刻對聯(lián)在門的兩旁。B、門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯(lián)一幅。C .元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。門的兩旁有石刻對聯(lián)一幅。D、門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。一幅石刻對聯(lián)在門的兩旁。答:.“因此人們夸他胸有成竹”一句應(yīng)該插入下面文段哪一個位置最恰當(dāng)呢?據(jù)說,古代有個畫家,善于畫竹子。(1)他隨手揮幾筆,就能畫出一支形態(tài)逼真、栩栩如生的竹子來。(2)原來他在院子里種了許多竹子,經(jīng)常觀察竹子的形態(tài)。(3)日子久了,他閉上眼睛,竹子的各種形象就像電影畫面一樣,一幕一慕地浮現(xiàn)在他的腦子里,畫起竹來自然就容易了。(4)答:、閱讀下面一句不好的譯文,然后回答問題。地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇院的指示的禁令。(1)地方法院究竟允許不允許在學(xué)校附近修建劇場?(2)把這段文字寫成三個連貫的短句。要求:層次清楚、文意明白,內(nèi)容不能刪減,原意不能改動。答:(l)_____ _____(2)① ____ ____ ② ____ ____ ③ _____.“她是…教練”中的“教練”前有如下六個修飾成分,這六個修飾成分應(yīng)如何排列才連貫?zāi)??①?yōu)秀的②有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的③國家隊(duì)里(的)④籃球(教練)⑤女(教練)⑥一位(教練)答:二.閱讀(一)①這本書的實(shí)用性很強(qiáng)。②當(dāng)然不是不講理論。③比如其中《應(yīng)用文寫作的基本要求》,提出“實(shí)”“準(zhǔn)”“簡”三原則,話不多,只三千字左右,可是寫應(yīng)用文的指導(dǎo)原則都在這里了。④然而,這本書之可貴還在于它議論少而實(shí)例多。⑤第一篇談寫信,出自王力教授的手筆,完全從實(shí)際出發(fā),而且無微不至,讀者要能照辦,準(zhǔn)錯不了。⑥韓少華同志談寫日記,舉了不同類型的例子七條。⑦寧致遠(yuǎn)同志談寫公文,舉的幾個例子都是實(shí)有其事,可供參考。⑧紀(jì)希晨同志談怎樣寫新聞,雖然例子不多,可是從頭到尾都是經(jīng)驗(yàn)之談,給未來的新聞記者上了一堂最好的入門課。⑨還有金鐵覺同志談怎樣寫間報,引了一篇寫得也還可以的簡報,指出其中的缺點(diǎn),加以修改,把七百多字壓縮成四百多字。⑩這種寫法,對于讀者最為實(shí)惠。、這段文字共10 句話可以分為幾個層次?在下面的序號上用豎線畫出來。答:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩.最能概括這段文字內(nèi)容的句子是:(只須寫出其序號)答:、文中“這本書”是指哪本書?“這種寫法”是指哪種寫法?答:.這段文字主要運(yùn)用了哪種說明方法?答:(二)“胡馬依北風(fēng),越鳥巢南技”,在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故園里的橘樹,我的詩篇不過是些苦澀的果實(shí)。20 多年的懷鄉(xiāng)夢,終于在 1975 年的夏天變成事實(shí),無奈當(dāng)時“四人幫”指鹿為馬,焚書坑儒,九億神州慘遭浩劫。但在那風(fēng)雨如晦的時刻,各地的建設(shè)依舊屹立人間,光輝奪目。沒有新中國,便沒有長江大橋,黃浦江中便沒有獨(dú)立自尊的人格;沒有新中國,便沒有孩子彈,更沒有今天中國在國際上的地位。、這段話共 4 句:第一層 ___ 句話,抒發(fā)作者 ____ 的感情;第二層 __ 句話,抒發(fā)作者 ___ 感情。、第 1 句引用古詩句和運(yùn)用典故的目的是什么?答:.第 4 句運(yùn)用了哪種修辭方法呢?答:(三)①“信息高速公路”是一種電子信息網(wǎng)絡(luò),它能把某個地區(qū)乃至整個世界連成一體,使“公路”上的任何一個人都能享用信息資源。②鋪成信息高速公路的材料不是鋼筋混凝土和瀝青,而是光導(dǎo)纖維。一條典型的光導(dǎo)纖維,直徑不足 13 毫米,其中卻包容著 32 根用塑料皮包 guo()的玻璃纖維。③信息高速公路以光導(dǎo)纖維為媒介、激光脈沖束為數(shù)據(jù)載體來傳輸信息。光導(dǎo)纖維柔軟而堅(jiān)韌,傳導(dǎo)能力特別強(qiáng)。經(jīng)過處理的文字、聲音、圖像等信息,變成強(qiáng)弱不同的光信號,通過光導(dǎo)纖維傳輸?shù)竭h(yuǎn)方。(信息高速公路每秒鐘可以傳輸 30 億比特的信息相當(dāng)于在 1 秒鐘內(nèi)傳輸整套《大不列顛百科全書》,而且,在傳遞過程中,幾乎不會出現(xiàn)信息的失真。)④信息高速公路是以交互方式來傳遞信息的。用戶既是信息的接收者,又是信息的提供者。信息高速公路的“入網(wǎng)”十分便捷。用戶()把電腦的專用接口卡接到電話線上,()[ 可進(jìn)入信息高速公路 ]。隨著多媒體技術(shù)的出現(xiàn),用戶還可將電腦、電視、電話連成一體,以多種通信方式與外界取得聯(lián)系。⑤有了高速傳輸功能的光導(dǎo)纖維,又有了多媒體的先進(jìn)技術(shù),再加上衛(wèi)星通信的配合,信息高速公路的優(yōu)越性便能充分地顯示出來。(6)信息高速公路為人們的生活帶來極大的便利。不久前,美國明尼蘇達(dá)州一家診所的醫(yī)生,根據(jù)電視屏幕上顯示的病人肝臟圖像,指導(dǎo)遠(yuǎn)在 2000 公里外的醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作。肝臟的圖像是從那里通過人造衛(wèi)星傳送過來的。這是使用信息高速公路進(jìn)行的遠(yuǎn)距離醫(yī)療。除此之外,它還可以使遠(yuǎn)隔重洋的通信雙方,彼此看得清清楚楚;可以讓學(xué)生在電視屏幕上請最優(yōu)秀的教師為自己上課,而且能夠互相對答;可以使人們足不出戶,隨時翻閱世界各地的圖書資料……(7)信息高速公路。辦公會議可在各自的家里進(jìn)行;天南地北的貿(mào)易伙伴可以進(jìn)行“面對面”的商談;復(fù)雜的研究可在電腦屏幕上進(jìn)行,最新研究成果能及時進(jìn)行交流……(8)信息高速公路將大大提高勞動生產(chǎn)率,其提高幅度預(yù)計可達(dá) 20 %- 40 %。勞動生產(chǎn)率的提高會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)預(yù)測,美國 12 年內(nèi)每投入 1 美元的資金將增加 6 美元的產(chǎn)值。(9)信息高速公路這一 全球性的跨世紀(jì)宏偉工程,自 1993 年起步至今,只有短短的幾年時間,但它的發(fā)展卻是驚人的。信息高速公路的建設(shè),開始改變?nèi)藗冇^察世界的方式??s短地域之間的距離,形成頻繁交往的新型社會。信息公路對人類社會的影響,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往任何一次科技革命。、根據(jù)第②段中的拼音寫出漢字。答:包 guo()。、第③段畫線部分說明了信息高速公路傳輸信息具有()、()、()的特點(diǎn)。、第④段中與“進(jìn)入信息高速公路”意思相同的詞語是();說明“交互方式”的語句是(),根據(jù)上下文,第④段括號內(nèi)應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是()()……()。:第②段介紹了信息高速公路的輔成材料;第③段介紹了 ____ ;第④段介紹了.第(6)段中加點(diǎn)的詞“那里”指的是()的地方。從上文看,要進(jìn)行“遠(yuǎn)距離醫(yī)療’,信息高速公路還必須具備兩個條件。這兩個條件:一是 _______ ;二是 ____。、第(6)(7)(8)段分別從三個方面具體說明了信息高速公路的優(yōu)越性。概括第(7)段的內(nèi)容在橫線上填入信當(dāng)?shù)奈淖??!靶畔⒏咚俟?________ ”.第(8)段畫線的句子運(yùn)用了等說明方法,具體說明了____、第(9)段中兩個加點(diǎn)詞語“全球性”“跨世紀(jì)”’,分別從 ___ 和 ___ 角度來強(qiáng)調(diào)信息高速公路的意義。三、片斷作文、我讀書的方法不必考慮成功與失敗,只須寫出自己讀書的方法。介紹時要注意說明的順序和說明的方法。答案:五冊二單元、A。這段文字按照蜘蛛的爪、口、牙的順序敘述的,所以只能從 A . B 兩項(xiàng)中選擇,再從上下文句式結(jié)構(gòu)來看,A 最一致,B 不夠協(xié)調(diào),故選 A、B。這句話的陳述對象是“南天門”,只有 B 項(xiàng)兩句以“門”做主語,才能使上下文陳述的對象保持一致。放在(2)處最恰當(dāng)。這段文字實(shí)際上講了三層意思:善于畫竹一受到夸獎一善畫的原因。因此插入(2)處最恰當(dāng)。、(1)不允許。(2)①某市市長發(fā)出了關(guān)于不許在學(xué)校附近修建任何等級劇場的指示。②但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。③今天,地方法院又推翻了這禁令。③(6)②①④(5)二、(一〕 6 ①②③④ || ⑤(10)。分二層。第①句。8 .這本書是指:《應(yīng)用文寫作知識》這種寫法是指;理論少而實(shí)例多的寫法。主要運(yùn)用了舉例子的說明方法。(二)第一層 1 句話,抒發(fā)作者思念相國盼望回歸的強(qiáng)烈的思想感情;第二層包括 234 句話,抒發(fā)作者對祖國建設(shè)成就的由衷贊嘆之情,抒發(fā)了作者喜悅自豪之情 1引用古詩句抒發(fā)懷鄉(xiāng)戀土的愛國之情;““胡馬”依戀“北風(fēng)”,‘“越馬”喜歡把巢筑在“南技”上。表現(xiàn)游子身在異域但心系故土的故園情。用水土不服的故園橘樹的典故,深沉含蓄地表現(xiàn)作者遠(yuǎn)離故園、生活在異域的苦悶,和要回歸祖國的原因,字里行間流露了詩人歸根的追求。1運(yùn)用了排比的修辭方法,抒發(fā)作者喜悅、自豪之情。(三)(或不失真))1 入網(wǎng)。既是信息的接收者 , 又是信息的提供者。只要......就..... : 介紹了信息傳輸?shù)奶攸c(diǎn)。 2000 公里外的地方..一是多媒體的先進(jìn)技術(shù) , ,(或者說給人們的工作帶來了極大的便利))1 舉例子列數(shù)字作比較(其中二個)) ,(或者說世界范圍涉及范圍廣等)。)。時間(或說時代跨度延續(xù)時間之長)
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