人教版必修二語(yǔ)文第二單元檢測(cè)題-資料下載頁(yè)
2024-11-29 08:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】C．舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依。A．匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀（前來(lái)，到??B．乖彼垝垣，以望復(fù)關(guān)（登上，來(lái)到??A．桓侯故使人問(wèn)之。B．乘犢車(chē)，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡。C．公子往，數(shù)請(qǐng)之，朱亥故不復(fù)謝。D．軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。A．《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原早年的作品，是《楚辭》的代表作。為“樂(lè)府雙璧”。D．《歸園田居》共有五首，是東晉詩(shī)人陶淵明的代表作。閱讀下面詩(shī)歌，完成7－8題。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。A．“迢迢”表星的距離，“皎皎”表星的光輝。B．“纖纖”表手的秀美，“札札”表織機(jī)的聲音。B．客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。11．請(qǐng)簡(jiǎn)析第二句中的“新”。它用以申訴自己思親之至，用筆更曲而意味更濃。11．以“新”說(shuō)“愁”別具一格?！靶隆弊謱?xiě)出了詩(shī)人的愁苦時(shí)時(shí)
【正文】 體自選，不少于 800 字。 參考答案： 1． D（ A．芙： f， B．說(shuō)： tuō， C．戍： sh249。） 2． D（ A．“嘆”應(yīng)該為“太”， B．“晏”和“宴”對(duì)調(diào)， C．“兩”應(yīng)該為“二”） 3． D（渠，他） 4． D 5． B（ A．特意， C．故意， D．過(guò)去， B 和例句意思相同，仍然） 6． A（應(yīng)該是“晚年的作品”） 7． B（①“章”指經(jīng)緯線(xiàn)交織成的幅面 ②“章”通“彰”，明顯。①“素”為白凈，②“素”為白的絲織品） 8． C（“脈脈”指人的神情，即含情相視） 9． B（《子夜四時(shí)歌明月照桂林》語(yǔ)言清新秀麗，率真自然，意境朦朧溫馨，恬靜優(yōu)美。兩首詩(shī)顯然不同。原詩(shī)意境應(yīng)與李白的《靜夜思 》異曲同工） 10． A（“客行雖云樂(lè)，不如早旋歸”，是設(shè)想其夫思自己。在古典詩(shī)詞中，這一手法是常見(jiàn)的。它用以申訴自己思親之至，用筆更曲而意味更濃。 A 項(xiàng)中“知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”與這一手法相同） 11．以“新”說(shuō)“愁”別具一格。停船夜泊，本該好好休息，誰(shuí)知在這鳥(niǎo)兒歸林，牛羊下山的黃昏時(shí)刻，那羈旅之愁，又驀然而生。“新”字寫(xiě)出了詩(shī)人的愁苦時(shí)時(shí)而生。 12．這兩句表面是寫(xiě)日暮時(shí)刻曠野無(wú)垠，放眼望去遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹(shù)林還要低；高掛在天上的明月在澄清的江水中，與舟中人是那么近，曠野無(wú)垠唯有明月近人，我們 能想像到詩(shī)人羈旅的惆悵、理想的幻滅、人生的坎坷千愁萬(wàn)緒，涌上心頭，在表現(xiàn)手法上一隱一現(xiàn)，一虛一實(shí)，互相映襯，互相補(bǔ)充，構(gòu)成了一幅人宿建德江，心隨明月去的意境。 13．略。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1