初三數(shù)學第二學期復習計劃-資料下載頁
2024-10-12 20:13本頁面
【正文】 的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的。但要兼顧各種因素把握一個度。（2）專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不能急于趕進度。（3）綜合題點題教學過程中，“點”—要點中要害；“透”—要讓學生透徹理解，及時總結。一定要把思路與方法教給學生，同時教師要評析到位，從細微處入手，讓學生分析，弄清錯誤原因，清楚自己薄弱環(huán)節(jié)，熟悉一般分析思路，并與學生一起深入研討，要注重為什么要這樣解？說明思路，如何設計解題格式？本題應注意哪些問題？如何找尋問題解法？突破口在哪里？解題中走過哪些彎路？有何教訓？有否其它解法？是否可以變換角度分析？第三輪復習應該注意：（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。（2）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。（3）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。（4）立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題； 四要以題代知識。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。（5）應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。（6）適當?shù)摹敖夥拧睂W生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生身心都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。（7）要避免學生對考試產(chǎn)生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。學校還可以通過各種途徑在不同的階段，對學生進行個別心理輔導、群體心理輔導，使學生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強自信，發(fā)揮學習的最佳效能。總之，在初三數(shù)學總復習中，發(fā)掘教材，夯實基礎是根本；共同參與，注重過程是前提；精選習題，提質減負是核心；強化訓練，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應萬變，以一題帶一片，開發(fā)學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力及水平。最后，祝大家身體健康，萬事如意！祝各位同仁在今年的中考中能取得優(yōu)異的成績！謝謝！2007年4月3日第五篇：初三數(shù)學復習計劃初三年級數(shù)學復習計劃時光匆匆，轉眼我們的學生已經(jīng)距離中考只有五十幾天的時間了，在前不久教育局組織的診斷考試中，在蘭州市的排名是36，面對激烈的學生競爭、學校競爭，我們進行了認真的討論，現(xiàn)將討論結果向學校做以匯報。首先，針對這次的成績分析如下：試卷題目是近三年以來診斷中最簡單的一次，實驗班基本達到成績要求，平行班差距較大，特別是過差率，%，%。對于班級平均分而言，一個過差率就要拉掉1分；對于年級平均分而言，所以盡量降低過差率，提高優(yōu)秀率是我們下一階段最主要要完成的目標。初三年級共有9位數(shù)學教師，其中5位是班主任。不論是教學能力、教學水平、班級管理能力都是學校領導比較放心的一批教師。我們在剛開始制定的復習計劃中，充分考慮到學生學習負擔較重，所以要求老師們先對復習內容進行備課，完成大量習題并篩選出最有效的題目再交給學生來完成，而最終的結果使我們意識到，在面對中考時我們準備的比學生準備的更充分，每天是老師在大量做題而學生不做或者做得很少。數(shù)學的試卷形式是：選擇題15道，每題4分，共60分；填空題5道，每題4分，共20分；計算2道，每題5分，共10分；畫圖1道，5分；剩下大題共55分。選擇填空和計算共計要90分，這是非常大的一部分分值。對于在及格線附近和及格線以下，特別是過差的學生而言，如果上課不好好聽講，下課只是抄抄選擇填空的答案，那只需要一兩分鐘就能把老師糊弄過去，可是成績呢？換言之，如果這些學生每天都能認真完成老師留的練習、作業(yè)，努力提高前面這個部分的得分率，降低過差率是提高平均分最好的辦法。其次，我們的復習計劃也做了相應的調整。本學期剛開學時我們制定了三輪復習計劃：第一輪是對于重點章節(jié)一節(jié)一節(jié)的過，第二輪是對于所有章節(jié)一章一章的過，第三輪是利用綜合性的試卷對高頻考點進行復習?，F(xiàn)在針對學生的現(xiàn)狀我們準備改變復習策略，最主要是方法就是：讓學生來做，給時間讓學生在老師的監(jiān)督下做。我們要求教師拿出部分課時量來組織學生當堂完成一定的題目。實驗班主要針對學生的運算速度及運算準確率，還要注重讓學生多做題多見題，為學生做出最后一道壓軸題、提高優(yōu)秀率做好保障工作；而平行班主要是針對學生在前面選擇填空中的完成情況，對涉及的知識點、易錯知識點和高頻考點要讓學生認真練習、反復練習，讓學生背會初中階段所學習到的計算公式，爭取前面的每一道基礎題都要講，努力降低并消滅過差率，提高學校整體平均分。中考，既是學生的考試，也是老師的考試，更是家長和學校的考試，為了讓我們的學生順利的考入理想的高中，也是為了我校的聲譽，我們初三年級數(shù)學組全體老師一定會在最后的沖刺階段，盡全力做好自己的本職工作，給學校和社會交出一份滿意的答卷。
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