新的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-08-24 14:44本頁面
【正文】 低起點、多歸納、快反饋 ” 的方法。 第二階段 :專題復(fù)習(xí) 第二輪復(fù)習(xí)的形式 ,不再以節(jié)、章、單元為單位 ,而是以專題為單位 ,以教學(xué)案為主。 在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上 ,進行拔高、集中、歸類 ,重點難 點熱點突出復(fù)習(xí) ,注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握 ,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)第二輪復(fù)習(xí)可對學(xué)生共性的難點、誤點設(shè)立專題。 (2)專題的劃分要合理 ,要有代表性 ,切忌面面俱到 。圍繞熱點、難點、重點 ,重要處要狠下功夫 ,不惜 “ 浪費 ” 時間 ,舍得投入精力。 (3)以題代知識 ,學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識 ,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象 ,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識?？蛇m當(dāng)穿插過去的小知識點 ,以引起記憶。 (6)專題復(fù)習(xí)可適當(dāng)拔高。沒有一定的難 度 ,學(xué)生的能力是很 難提高的 ,提高學(xué)生的能力 ,這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧學(xué)生的具體情況把握一個度。不能加大學(xué)生的練習(xí)量 ,更不能把學(xué)生推進題海 。不能急于趕進度 ,要善于總結(jié)規(guī)律性的東西給學(xué)生 ,免得學(xué)生產(chǎn)生 “ 糊涂陣 ” 現(xiàn)象。 第三階段 :綜合訓(xùn)練 第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合演練 ,查漏補缺 ,俗稱考前練兵。訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排 ,題量的多少 ,低、中、高檔題的比例 ,要切近中考模式。 (2)批閱要及時 ,趁熱打鐵 ,切忌連考兩份。給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯 ,這樣的題不能再占用課堂上的時間 ,個別學(xué)生的問題 ,就在試卷上以批語的形式給與講解。學(xué)生要有錯題集 ,教師要充分利用這段時間 ,解決個別學(xué)生的個別問題。 (5)歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。選準(zhǔn)要講的題 ,要少、要精、要有很強的針對性。要講透 。切忌面面俱到式講評、切忌蜻蜓點水式講評、切忌就題論題式講評。不宜對模擬卷題題講。 (8)適當(dāng)?shù)?“ 解放 ” 學(xué)生 ,特別是在時間安排上。經(jīng)過前兩輪時間的考、考、考 ,幾乎所有的學(xué) 生心身都會感到疲勞 ,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進考場 ,那肯定效果不好。但要注意 ,解放不是放松 ,后期題量不宜太大 ,要讓學(xué)生輕松解題、居高臨下解題 ,能跳出復(fù)習(xí) 的圈子看試題。 (10)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。 (11)心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任 ,此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆? 第四階段 :查漏補缺 對學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識讓學(xué)生回歸課本 ,進一步鞏固和加深 ,迎接中考。
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