【正文】 ，沒人聞，沒人看，太可惜了！”“你真的這么想？”“是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人?？蛇@兒墓里哪個活著？”老婦人沒有作答。她只是又小坐一會兒，默默禱告了一陣，沒留話語便走了。守墓人后悔自己一番話太直率，太欠考慮，這會使她受不了?？墒菐讉€月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆；她這回是自己開車來的?！拔野鸦ǘ妓徒o那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，“你說的對，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我的病好轉(zhuǎn)了，醫(yī)生不明白怎么回事，可我自己明白，我覺得活著還有些用處！”不錯，我發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：_____________。1（1）文中能體現(xiàn)“死了倒好，活著也沒意思了”的句子是__ ___________；（2）老婦人覺得“活著沒意思”的原因是_______________________________ _____。（6分）1使老婦人的病好轉(zhuǎn)的真正原因是_ _____________________________________________。（4分）1文章結(jié)尾處說“我發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理”。根據(jù)小說的內(nèi)容，在下面橫線上補充一句話，說明這個道理。（4分）這個道理是__________________________________________ __1對文章的賞析不正確的兩項是（）。（4分）A．小說中寫了“故事是由一個守墓人親身經(jīng)歷和看到的”這句似乎無關(guān)緊要的話，主要是為了增加故事的真實性。B．“那兒都是活人?？蛇@兒墓里哪個活著？”在守墓人看來，人活著就應(yīng)該多關(guān)心那些活著的人們，至于死去的就大可以不管了。C．小說主要運用語言和動作描寫來表現(xiàn)老婦人，其形象雖有些模糊卻表現(xiàn)了作者想要表現(xiàn)的主題。D．小說主要是通過對話來展開情節(jié)的，在簡潔的對話中交代了事情的經(jīng)過，顯得簡練而豐富。E．這篇小說構(gòu)思精致，情節(jié)有起落，出乎意料又在情理之中。三、（16分）為下面這則消息擬一個標(biāo)題，限14字以內(nèi)。（4分）3月3日下午，澳門經(jīng)濟司、財政司和水警稽查隊聯(lián)合行動，公開銷毀了在最近兩年中輯獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤約100萬張。這是澳門官方首次采取這種行動。標(biāo)題：2在劃線部分填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使上下文能夠銜接連貫。（4分）經(jīng)驗告訴我們，哪里綠樹成林，哪里才會百鳥齊鳴；_____________，____________________。這是因為動物只能以植物生產(chǎn)的現(xiàn)成有機物作為燃料，來開動自己這部生命機器。2本著簡明的原則，完成文后兩題。（8分）我們知道，要做好某一件事情就要懂得這件事情①規(guī)律，寫文章也不能例外。了解了寫文章的規(guī)律、原則和方法②，寫作的時候就有所遵循，就有可能自覺地根據(jù)寫文章的規(guī)律、原則和方法③去完成一篇文章的寫作過程④，就有可能運用這些規(guī)律、原則和方法⑤去解決一篇文章的⑥寫作過程中所遇到的⑦問題。A．應(yīng)刪去的四處語句是______________。B．應(yīng)省略的兩處語句是_______，一處可改為___ ___；一處可改為__ ____四、試默出我國古典詩詞中贊頌諸葛亮的名句三對（9分）_____________________________,____________________________。____________________________,______________________________。____________________________,_______________________________。五、（12分）2借助人物語言，評價本單元的一個文學(xué)形象，300字左右。參考答案時間100分鐘 滿分100分 命題人 徐建新一、（18分，每小題3分）B（趲zan行）A（B泄C煊、飾、咎D漁）DCAACCBB1D1D1C1D1A二、（18分）1（1）但眼神已哀傷得毫無光彩。（3分）（2）兒子的死，讓老婦人沒有了精神寄托。（3分）1她從喪子的哀痛中走了出來，把愛分給那些活著的人，這讓她意識到活著還有用處。（4分，意思對即可）1活著就要對人有些用處。（4分，意思對即可）1BC（B項“至于死去的就大可以不管了”，文中沒有這個意思，C項“主要運用語言和動作描寫”應(yīng)為“主要通過語言描寫”）（答對一項得2分，多選不得分）三、（16分）澳門官方首次公開銷毀盜版光盤。2哪里綠草如茵．哪里才會牛羊成群。2A．B．2 “其”(或“它的”)； 了解寫文章的原則方法。[講解]本題考查的是語句運用的簡明，要做到語言的簡明，應(yīng)注意詞句使用的簡要明白，不羅嗦重復(fù)，不說多余的話。文段中應(yīng)刪去的內(nèi)容就屬羅嗦重復(fù)。四、（9分）功蓋三分國，名成八陣圖。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！五、（12分）略第五篇：高中語文人教版必修二第一單元檢測題高一語文第七次大練試卷命題人 趙海玲 2016—11——28一、默寫（16分，每空2分）（1）葉子出水很高，______________。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，______________；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，______________。（2）薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花______________；又像籠著輕紗的夢。（3）匪我愆期，______________。將子無怒，______________。（4）桑之未落，______________。于嗟鳩兮，______________。二、基礎(chǔ)知識（25分，每小題5分）（）（jū）梵婀玲（ē）房檁（lǐn）蓊蓊郁郁（wěnɡ）（t233。i）普陀山（tu243。）雋永（j249。n）數(shù)以萬計（sh249。）（p236。）椽子（chu225。n）朝榮（zhāo）渾渾沌沌（hn）（q237。）細膩（n236。）鱸魚（l）千里迢迢（ti225。o），恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）此時此刻，我不由想起了五十多年前_____________的歲月。（2）親切的稱呼、簡單的對話，__________了受壓抑者的共同的思想感情。（3）足聯(lián)主席布拉特說：“關(guān)于國際足聯(lián)在比賽中蓄意___________韓國的一切指控都是沒有依據(jù)的?！?溝通 偏袒 溝通 偏袒 連通 偏向 連通 偏向 ，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．我奉勸你，填寫志愿時，不要又想報北大，又想報南大，總是那么見異思遷．．．．。B．日寇入關(guān)后，他拒絕參加救亡組織，而是選擇了茍延殘喘．．．．，不問政治。C．認識他五年了，他的生活沒有一點起色,反而壓力越來越大，每次見到他都是一副怨天尤人．．．．的樣子。D．截至目前，“新愛麗舍”的月均銷量已突破5000輛，更有部分市場出現(xiàn)入不．．敷出．．的局面。（），現(xiàn)代散文家、詩人。他的優(yōu)秀散文有《春》《荷塘月色》《綠》《背影》等。，原名郁文，現(xiàn)代著名的小說家、散文家，“五四”時期與郭沫若、成仿吾等人發(fā)起成立創(chuàng)造社。其小說代表作是《春風(fēng)沉醉的晚上》《沉淪》《薄奠》等。C.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌300篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類?！肚艟G記》用擬人的手法寫景狀物，賦予景物“性格”“氣質(zhì)”，取得了特殊的藝術(shù)效果。填入下面語段橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)有了這許多樹，小屋就有了許多特點。樹總是輕輕搖動著。，；，；而，為小屋布置了一個美妙的綠的背景。①樹的高大，顯出小屋的小巧 ②樹的動，顯出小屋的靜③小屋的別致出色，乃是由于滿山皆樹A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②三、閱讀下面一首唐詩，完成 6—8題。（20分）蘭溪棹（zh224。o 槳）歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。該詩寫的是（季節(jié)）的情景。（3分）第二句用了的修辭手法，寫出了蘭溪水的。第三、四句寫的是的場面。（9分）這首詩，從頭到尾沒有寫到“人”，也沒有寫到“情”，卻為什么讀來使人感到景中有人，景中有情？（8分）四、閱讀下面的文字，完成9～12題。（27分）從一個微笑開始劉心武又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦？不要害怕開始，生活總把我們送到起點，勇敢些，請現(xiàn)出一個微笑。一些固有的格局打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻，當(dāng)一個人在自己的屋里，無妨對鏡沉思，從現(xiàn)出一個微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然。是的，眼前將會有更多的變故，更多的失落、更多的背叛，也會有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸；但是我們帶著心中的微笑，穿過世事的云煙，就可能沉著應(yīng)變。努力耕耘，收獲果實，并提升認知，強健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生靈中，惟有人會微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑達成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個不會微笑的人可能擁有名譽、地位和金錢，卻一定不會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動，然而我們千萬不要將微笑遺忘。惟有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味，超越悲歡。他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使虛偽的微笑，也不必怒目相視，仍可報之以一粲。即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。微笑毋需學(xué)習(xí)，生而俱會，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個最淡的微笑開始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸臆拓寬。微笑吧!在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光；微笑吧!在每一個春天，面對著地上第一針新草；微笑吧!在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線??相信吧，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠！第⑤段“世事的云煙”指什么？（請從文中找答案）（6分）“世事的云煙”______________________________________________________。在第⑤－⑨段中，作者聯(lián)系現(xiàn)實生活，有針對性地談到了“微笑”的作用，請分條概述。（9分）答：①___________________________________________②___________________________________________③________________________________________________1（1）第③段中的“開始”和“起點”，在上文和下一段中都有照應(yīng)的句子，請分別找出來。（6分）上文：__________________________________ ______；下一段：____________________________ _______________。第③段在文中的作用是_______________________________ __ ____。1下列對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是（）（6分），作者用細膩的筆觸，表現(xiàn)了微笑是一個飽含熱情、拓寬心胸、獲得成功與幸福的基礎(chǔ)。，一個不會微笑的人可能擁有名譽、金錢、地位，但不一定會擁有寧靜的內(nèi)心和真正的幸福。，但存有微笑心緒的前提是心存溫柔、顧眷、自惜、自信的情感。、反復(fù)的修辭手法，形象地表現(xiàn)了擁有微笑心緒的人對瞬間之美的捕捉，及對美好未來的憧憬?！拔⑿Α比胧郑憩F(xiàn)自己對生命、生活的深層感悟，做到了以小見大、托物言志。五、語言運用題目：（12分）仿照畫線語句的結(jié)構(gòu)和修辭，再寫一個句子。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。___________________________________________________________________________________________