20xx人教版高中語文必修2第4單元檢測2-資料下載頁
2024-11-28 14:24本頁面
【導(dǎo)讀】此時此刻，我想起了50多年前在大學(xué)里度過的歲月。時候，中國正處在山河。環(huán)境十分惡劣，條件十分艱苦，但廣大愛國進(jìn)步的青年發(fā)憤學(xué)習(xí)，追。求真理，積極投身人民革命運動的洪流。大型畫舫的外形與頤和園的石舫極為酷似．．。伸張．．，她所蒙受的恥辱終于得到洗刷?！短┨鼓峥颂枴吩欢蕊L(fēng)靡全球，使無數(shù)觀眾為之傾倒．．。不但造成極大的浪費，同時也給病人自己造成危害。新的突破，即著眼于“享有同等國民待遇”，鼓勵外商在滬投資高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。已超過了用于養(yǎng)老或購房的儲蓄比例。金是美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖，他是西方第一個以非暴力形式展開斗爭的。動的策源地，是在中國傳播馬克思主義和民主、科學(xué)思想的最初基地。切生命體，愛護(hù)并促進(jìn)生命，提升生命的價值，不要傷害和破壞生命，不要阻止生命的發(fā)展。明馬克思逝世前的時間非常短暫。馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，在馬克思看來，科學(xué)是一種在
【正文】 青銅時代》那個從沉睡中剛醒過來的青年男子不美的形體與不平衡的身姿，正是為了表現(xiàn)人類從蒙昧狀態(tài)中解脫出來逐漸具有清醒意識的偉大過程???? 【注】 羅丹（ 1840— 1917），法國雕塑家。 “用魔杖觸一下”“這是點金術(shù)，這是仙法！”用的是比喻手法，其實際意義 （不超過 10個字）（ 3分） ：“表現(xiàn)畸形與丑陋，是羅丹雕塑的一個相當(dāng)重要的傾向”，通觀全文，從羅丹的藝術(shù)實踐和藝術(shù)觀兩方面來闡述這一“重要的傾向”的具體內(nèi)容。（ 6分） （ 1）在藝術(shù)實踐中，羅丹的雕塑： （ 10個字以內(nèi)） （ 2）在藝術(shù)觀上，羅丹認(rèn)為： （ 15個字以內(nèi)） ，就重復(fù)使用“他的眼睛仍然仰視上前方”這句話，這樣寫有什么作用？（ 6分） （ 1） （不超過 10個字） （ 2） （不超過 10個字） （ 6分）（ ） A． 作者在羅丹的親自陪同下參觀，因而能更深刻理解羅丹的藝術(shù)觀。 B． 羅丹的雕塑往往帶有某種不足或缺陷。 C． 羅丹的雕塑所追求的是人物的內(nèi)心世界在形體上的強烈反映。 D． 作者在介紹羅丹作品的同時，也注重表達(dá)自己的感受和理解。 E． 作者較詳細(xì)地介紹《青銅時代》等三件作品，意在說明羅丹的藝術(shù)追求。 五、（ 4分） ，使之與前后文字組成一段完整的話。 希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪； ； 。事物總是由對立的兩方面組成，希望萬事如意是不現(xiàn)實的。 答案 （ B. qi225。o něi D. xi224。n wǘ q236。 ） ( —— 歧 戍 —— 戊 C. 贗 —— 膺 倍 —— 備 —— 崇 ) “不三不四”今多指人的行為不端、不正派。但有時可指文章不倫不類，不像樣子。（ A.“莘莘”為“眾多”意，與“一位”矛盾，不合邏輯。 C.“首當(dāng)其沖”意為首先遭到攻擊或遭遇災(zāi)難，但常被誤作“首要”解。 D. “形影相吊”意為只剩下自己的身體和影子在相互慰問，形容孤單，既無同伴，也無同情者。用在這里前后矛盾， 不合事理。） ( ，“經(jīng)常”后加“出現(xiàn)”。語序不當(dāng)，“不但”提到“這”之后。 B.成分多余，去掉“明確規(guī)定”。 ，去掉“在??上”。 ) ( ，還是北京一個人。 C.“兩個弟弟”是誰的弟弟。 “的”字，否則有歧義。 ) 法國 —— 英國。 ，自由權(quán)和追求幸 福權(quán)。 條件不成熟。 ，美國才會安寧平靜。 。 （“一無所知”不準(zhǔn)確）、 D（“夸張、對偶”不準(zhǔn)確） （或：把“丑”表現(xiàn)得有“性格” /把“丑”表現(xiàn)得有心理深度） 25.（ 1）常取材于畸形與丑陋（或：以畸形與丑陋為素材） （ 2）“丑”的更能顯露出“性格”（或：內(nèi)在的真實更顯露在畸形與殘缺上。只答“有性格的作品才是美的”不給分） 26.（ 1）強化作者的崇敬之情（大意） （ 2）突出羅丹的藝術(shù)追求（大意） 28. 參考答案： 希望生活美滿，卻常常有悲傷和憂郁。 希望事業(yè)一帆風(fēng)順 ，卻常常有挫折和失敗。 希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和逆流。
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