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高中語文必修二第二單元檢測題[2]-資料下載頁

2025-04-06 07:07本頁面
  

【正文】 難留。不難看出,感時(shí)傷懷在魏晉文學(xué)表達(dá)中已占了相當(dāng)大的分量?! .石崇、王羲之、陶潛文中所以列出同游者的詩作及年里、名號(hào),為的是留記當(dāng)日那一段歡悅時(shí)光,據(jù)以抵免凋落遂往的悲慨。重在抓住今朝、是日之樂,而有意忽忘明日甚或一世、千載之憂。  C.寫陽春,而稱召我以煙景;敘大塊,而曰假我以文章,用夸張手法,拉近物我,融和天人。開瓊筵以坐花,扣緊題目桃字;飛羽觴而醉月,又切中題目宴字?! .與同類作品相比,《春夜宴諸從弟桃李園序》確實(shí)是別開生面。同樣寫游宴,卻完全擺脫了即喜而復(fù)悲的陳套,給人以樂觀情緒的感染,表現(xiàn)一種曠達(dá)的情懷。  三、語言運(yùn)用與表達(dá)  (一)水庫中學(xué)星星文學(xué)社請(qǐng)作家楊笑天來作報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個(gè)片段,其中有四處不得體,請(qǐng)你找出來并進(jìn)行修改。  今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到著名作家楊笑天先生來作報(bào)告,前幾天,我們兩位已把大家的作品送給楊先生,他也都拜讀了,下面楊先生會(huì)針對(duì)我們大作中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)?! ?.將 改為 ;  2.將 改為 ;  3.將 改為 ;  4.將 改為 。  (二)請(qǐng)根據(jù)所給材料,把下列兩個(gè)語句補(bǔ)充完整。要求對(duì)材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括?! 〉卣?、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi)、海嘯等災(zāi)難的發(fā)生,是不以人類的意志為轉(zhuǎn)移的;但是人類可以在災(zāi)難面前萬眾一心、積極應(yīng)對(duì),而不是畏懼退縮、怨天尤人?! ∥覀儾荒苓x擇____________________________,但我們能夠選擇___________________?! ∷?、作文  請(qǐng)以一次令人難忘的出游為題,寫一篇不少于800字的作文。  要求:選擇與眾不同的角度,展現(xiàn)自己對(duì)自然界、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的觀察與思考。文體不限。  參考答案  一、基礎(chǔ)知識(shí)  1.C  2.B  解析:A.次(旁邊);C.向(過去),明(照明,這里用作動(dòng)詞);D.期(至、及),加(更加)?! ?.A[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]  解析:所以:今義,表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞;古義:表原因的虛詞。非常:今義,很大(副詞);古義,不平凡,不同尋常。十一:今義,數(shù)詞,表數(shù)字;古義,十分之一?! ?.A  解析:B.一些(量詞);C.把......看做一樣,把......看做相等,都作動(dòng)詞用;D.一生?! ?.B  解析:悟通晤,面對(duì)面;馮通憑,乘;籍通藉,凌亂?! ?.B  解析:B.止:停止:茂:茂密;眾:多;A.側(cè):從旁也,名詞作狀語。觴:喝酒,名詞作動(dòng)詞。名:命名,稱,名詞作動(dòng)詞;C.幽暗昏惑:幽深昏暗叫人迷亂的地方。形容詞作名詞;D .齊:把......看作相等,形容詞作動(dòng)詞?! ?.D  解析:其下平曠中其為代詞,代華山洞?! ?.D  解析:吾欲之南海,之動(dòng)詞。D項(xiàng)之都是動(dòng)詞,意義:去,到?! ?.C  10.C  二、閱讀鑒賞  (一)1.因:隨著;喻:明白;趣:趨向,取向;畢:全;期:至,及;視:看待;所以:表原因;相與:互相交往;斯文:這些詩文。  2.D  解析:D.修:長、高;A.修:做;B.修:修建;C.修:(壽命)長?! ?.A  4.(1)清談和放縱(或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外)。[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]  作者認(rèn)為這兩種生活態(tài)度都不可取,死生亦大矣,生和死都是大事,人生短暫,因空談或放縱而浪費(fèi)生命令人痛心。  (2)作者認(rèn)為生和死不能等同看待,有生之年要做實(shí)事,不能空談放縱浪費(fèi)生命。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作?! ?3)因?yàn)榫蹠?huì)的人物都是名士,聚會(huì)的地點(diǎn)風(fēng)景優(yōu)美,聚會(huì)的活動(dòng)高雅有趣,而且天氣晴朗,春風(fēng)和煦,可以自由地仰觀俯察,游目騁懷,所以確實(shí)是快樂?! ∫?yàn)槿耸俏锓巧星視?huì)引發(fā)人們的感慨,何況物是人非,壽命終結(jié),更令人傷痛。而人生如此短暫,卻一味地消耗在無用的空談和有害身心的放縱行為上,白白浪費(fèi)生命,這更是令人痛心。表達(dá)了作者對(duì)清談和放縱這兩種生活方式的否定?! ?.(1)抬頭觀覽浩大的宇宙,低頭細(xì)察眾多的物類,縱目遠(yuǎn)眺,胸襟大開,足可以使耳目得到極大的歡娛,實(shí)在令人快樂?! ?2)本來知道把死和生混為一談是不真實(shí)的,把長壽與夭亡等量齊觀是荒謬的?! ?二)1.BD  解析:BD項(xiàng)中卒通猝,突然;A.到底;C.士兵;E.死?! ?.DE  解析:DE項(xiàng)中適為適應(yīng)適于的意思;A.嫁人;B.剛剛;C.用,享有?! ?.A  4.(1)因古今歷史對(duì)比而生悲,因宇宙永恒與人生短暫對(duì)比而生悲,因理想和現(xiàn)實(shí)矛盾對(duì)比而生悲。  (2)比喻說理的方法。蘇子用水與月來打比方,闡明自己的人生觀和價(jià)值觀。  (3)從變與不變的辯證角度和取與不取的角度來說理的。前者針對(duì)客人哀吾生之須臾,羨長江之無窮的問題說理,得出何羨的結(jié)論;后者針對(duì)客人知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)的問題說理,得出共適的結(jié)論?! ?4)蘇子被貶謫后內(nèi)心一度苦悶,可是最終通過感悟自然而感悟人生,具有樂觀豁達(dá)的人生觀?! ?.(1)水像這樣不斷流去,但它實(shí)際上不曾流去;月亮?xí)r圓時(shí)缺,但它始終沒有消損和增長?! ?2)這是大自然的無窮寶藏,是我和你可以共同享受的?! ?三) 1.A  解析:②創(chuàng)作;④記錄;⑧敘說,敘述?! ?.C  解析:表示判斷,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的是?! ?.A  4. A.感性命之不永,懼凋落之無期  B.悲日月之遂往,悼吾年之不留  5.(1)有時(shí)登高俯臨山下,有時(shí)依次坐在水邊?! ?2)大家吟詠詩篇,唯獨(dú)我不能和謝靈運(yùn)相比而感到慚愧。幽美的景色還沒欣賞完,高談闊論也變成了清雅的談心?! ?.C  三、語言運(yùn)用與表達(dá)  (一)1.將兩位刪去,或改為二人兩人兩個(gè)?! ?.他改為楊先生?! ?.拜讀改為看?! ?.大作改為作品。[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]  (二)示例:要不要災(zāi)難 對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度  四、作文  略。11
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