20xx人教版高中語文必修三檢測第二單元5版含解析-資料下載頁
2025-11-07 02:56本頁面
【導讀】解析B項,“砧”應讀“zhēn”,“載”應讀“zǎi”;C項,“朔”應讀“shuò”;D項,“妃”應讀“fēi”。解析D項,都是表達一種幽怨愁恨之情。A項,“百年”,這里指晚年;現(xiàn)代漢語指很多年,一輩子,B項,“萬里”,這里指遠離故鄉(xiāng);現(xiàn)代漢語指路程遙遠。C項,“苦恨”,這里指極其遺憾;現(xiàn)。代漢語指病苦憤恨。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。群山萬壑赴荊門,。參考答案邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,時局艱危,朝廷中無人為國分憂;歲末暮年,漂泊異地,政治上被冷落,杜詩向來是將雄渾壯闊的藝術境界和細致。削的勞動人民,用“泉客珠”象征人民用血汗創(chuàng)造出來的勞動果實。字”“化為血”明確地傳達出這些隱情。“化為血”,即化為烏有,但說化為血,更能顯示出人們遭受殘酷剝削的慘痛。原有的血汗已經(jīng)被。剝奪一光,而公家的征斂仍不停止。珍珠“化為血”,寓意為官家征斂的實。為平民百姓的血汗。鄉(xiāng)訪秋自我安慰。(四)導學號50590027閱讀下面這首唐詩,完成第12~13題。
【正文】 疊詞 ,增添了音韻之美。 ,談談詩人是如何刻畫出自己的 “狂夫 ”形象的。 解析 由于詩題為 “狂夫 ”,所以此題必須對每一聯(lián)的具體寫法進行賞析。 參考答案 (1)首聯(lián)寫居住環(huán)境 ,在飽經(jīng)喪亂后有一安身立命之地 ,心情舒展曠放。 “即滄浪 ”暗寓“滄浪之水清兮 ,可以濯我纓 ”之意 ,有知足意味 ?！叭f里 ”“百花 ”這類字眼 ,使詩篇一開頭就不落 寒儉之態(tài) ,為下文寫 “狂 ”作鋪墊。 (2)頷聯(lián)寫浣花溪的美麗景色 ,與頸聯(lián)寫自己靠人接濟 ,一旦故人音信斷絕 ,一家人就不免挨餓的凄涼境況形成鮮明對比 ,在幾乎快餓死的情況下 ,卻還在興致勃勃地贊美美麗的自然風光 ,更顯狂態(tài)。 (3)尾聯(lián) “填溝壑 ”意為倒斃路旁無人收葬 ,作者飽經(jīng)患難 ,卻從沒有被生活的磨難壓倒 ,始終用一種倔強的態(tài)度來對待生活的打擊 ,這就是所謂 “疏放 ”,也表明了 “狂夫 ”二字的深刻含義。 (4)全詩用 “狂夫 ”這一形象將賞心悅目之景與可悲可嘆之事統(tǒng)一起來 ,沒有前半部分優(yōu)美景致的描寫 ,不足以表現(xiàn) “狂夫 ”貧賤不能移的精神 。沒有后半部分潦倒生計的描述 ,“狂夫 ”就會失其所以為 “狂夫 ”。 二、語言運用 16. 導學號 50590029 將下列語句排列成語意連貫的一段話 ,并將序號填入題后的橫線上。 ① 杜甫的 “自謂頗挺出 ”,是一句充滿自信心的自我評價 ,它有著歷史和現(xiàn)實的依據(jù)。 ② 杜甫對自己的政治器識和文學才華也是十分自信的 ,而這兩點 ,也恰好是當時科舉考試的兩項重要考試內容。 ③ 歷史的是家庭的影響 ,現(xiàn)實的是個人的稟賦。 ④ 所以 ,他在最早的行卷之作《奉贈韋左丞丈二十二韻》中才寫下了 “讀書破萬卷 ,下筆如有神 …… 自謂頗挺出 ,立登要路津 ”的自負詩句。 順序 : 解析 排序時注意確定中心話題 ,然后根據(jù)句中的關鍵詞理清句間的邏輯關系。本題中 ,通讀句子后會發(fā)現(xiàn)是在論述杜甫的 “自謂頗挺出 ”的自信心之后 ,分析產(chǎn)生這種心理的原因 ,進而就“個人的稟賦 ”進一步論述 ,最后舉例證明上述論斷。 參考答案 ①③②④ ,在空白處填上恰當內容 ,使語段成為一個表意完整的排比句。 李白從 “樓觀岳陽盡 ,川迥洞庭開 ”的大自然情景中悟出了 “站得高 ,望得遠 ”的人生真諦 ,杜甫從 ,王維在 “明月松間照 ,清泉石上流 ”的優(yōu)美意境中找到了自己精神的歸宿 …… 大自然是沉默的 ,在這凝重的沉默中給人以無聲的啟迪和引領。 解析 本題考查句式仿寫及排比手法的運用能力。句式 :作者 +名句 +對名句的感悟。 參考答案 “無邊落木蕭蕭下 ,不盡長江滾滾來 ”的闊大情景中引發(fā)了自己對生命旋律的思考
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1